钢琴演奏过程中的心理问题及放松策略

对于钢琴演奏来说,演奏技巧至关重要,但同时过硬的心理素质也是必不可少的要素,只有兼具这两方面才能确保在演奏过程中充分发挥出自身的水准,为观众带来视听上的双重享受。在分析钢琴演奏过程中容易出现的心理问题基础上,通过加强心理素质、熟练弹奏技巧、增强乐谱记忆三个维度,提出了心理问题的放松策略,以此来有效调整弹奏者的心态,增强他们的心理素质,保障顺利弹奏出完整美妙的音乐曲目。

论体育运动场域中的“放松”

有关"放松"的诸多现象与说法一直存在于体育运动中,具有一定的理论研究价值。为了厘清"什么是体育运动中的放松"这一本质性问题,通过本质直观的哲学还原论方法,对"放松"与"不放松"经验加以描述与自由辩论,旨在揭示体育运动场域中放松经验的结构与本质。研究结果发现,体育运动放松经验可解构出压力、力度、意识、空间、时间和经验这六个结构层面;体育运动放松经验显现出的是经验主体与体育运动情境间的对应关系,且放松的本质依存于身体技术,并受体育运动情境的能动支配与控制。

多结点力矩分配法精确计算研究

针对多结点力矩分配法轮流放松结点只能获得渐近解的不足,提出了一种将分配结点分层并按顺序放松、相邻结点不同时放松、放松后不重新固定的放松策略,即从远端只与基础相连的结点开始将其划分为若干层,按照同层相邻分配结点逐个或间隔放松的原则由外层向内层逐层移除结点约束,引入弹性支座模拟相邻杆件的转动约束作用,通过推导远端转动弹性支承等直杆弯矩形常数,确保结点放松时转动刚度和传递系数已知或可计算,结果表明,按顺序逐层移除约束的放松约束方式一方面各分配弯矩能够直接或通过已放松结点向支座传递,其中,向放松结点传递的弯矩通过结点协调变形依次向远端传递直至支座,而不产生新的不平衡力矩,从而快速消除结点不平衡力矩,结果精确;另一方面各分配结点只经历一轮完整力矩分配与连续传递过程即恢复至最终变形位置,计算量小。