“电磁振荡”教学浅见

电磁振荡一节涉及的物理量多，且各物理量之间的关系复杂，电磁振荡的物理过程又较抽象，仅靠“凭空”讲解，学生难以理解．即使记住各物理量之间的关系，也是知其然而不知其所以然．笔者在教学中，采取下述方法，旨在突破教学难点，帮助学生理清各物理量的关系，取得了较...

“电磁振荡”教学体会

“电磁振荡”教学体会钟浩然（贵州省贵阳市花溪二中，５５００２５）“电磁振荡”一节是“电磁振荡和电磁波”一章的重点，其中电磁振荡产生的过程又是这节教材的重点和难点．据此，笔者对电磁振荡产生过程的分析，作了无损教材主旋律的替换和增加，取得了满意的效果．一...