在春天放飞希望

又是一年舂光好。有人说，祖国大地之上，春天是播种的时节，所以春天作为新一年的开始。而我们认为春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦。无论是破土而出的，还是含苞待放的：无论是慢慢舒展的，还是激流涌淌的；都是一幅幅饱蘸着生命的优美画卷，都是中国人民为了改革事业辛勤耕耘的动人篇章。

放飞希望小学音乐课堂教学的追求

音乐是一种表达情感的艺术,是人的精神生活中一种高层次的心灵体验。小学音乐教学也必须在学生精神生活心灵体验上去进行思考,做好这方面的文章作为音乐教师就不能简单地去教学生唱几首歌,要思考音乐对学生心灵体验的影响。

放飞童心 放飞希望——“活教育 活课堂”透视下的课堂教学案例

俄国著名教育学家赞可夫说的好:“当你满腔怒气要发作的时候,要先克制几秒钟,想想我是老师,这样,也许你会平静下来。”是啊,的确如此,十八年的教学生涯,十八年的酸甜苦辣它让我真正体会到了教师的爱,教师的朴素语言犹如一杯香醇的美酒,当你在教学生生涯中时时举杯品尝它的滋味时,流入你心田的不仅仅是“我是教师”和“平静”,心里更会荡漾起阵阵涟漪,思想的触角不断地伸展再伸展,伸向那平时教学的一幕幕中……

在希望的田野上放飞“中国梦”

每一个中国人心中,都有着一个美好的梦想。＂中国梦＂成为老百姓口中的热词。国家富强、民族振兴、人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦。江西全面启动＂中国梦＂主题宣传教育活动,赣鄱大地与全国同步品读＂中国梦＂、感知＂中国梦＂、传递＂中国梦＂、唱响＂中国梦＂、践行＂中国梦＂。＂中国梦＂成为凝聚党心民心的强大正能量,深入人心,催人奋进。

放飞希望

同学送了我两盏孔明灯。瞧!它圆圆的，红红的，十分招人喜爱。我与它刚见面，便喜欢上它了。 我期待着晚上快点到来，这样我就能放孔明灯了。 终于，夜晚降临了。天黑黑的，一颗颗小星星一闪一闪的，好像在欢迎这位新朋友（孔明灯）了。

坚守山区 放飞希望

儿时的我，总喜欢坐在家门前的空地上。凝神仰望天上流动的星云．编织着自己的七彩梦想——我成了一名教师，迎着冉冉升起的朝阳，带领着我的学生在神奇的知识王国中探索．在浩渺的学问海洋里邀游……

“孩子喜欢的音乐课”之我见

新课堂理念下的音乐课堂教学，不仅应使学生获得知识与方法，更应使学生人文素养得到提高，应从生命教育的高度关注学生的情感体验。让课堂充满认知情趣，焕发生命的活力。一个优秀的音乐教师，应具备驾驭学生的高超技能，使课堂气氛生动活泼。尽情地施展自己的才华。如何激发学生的音乐灵性，以满足学生的“自我认知”、“自我表现”的需要？本文就如何上好让学生喜欢音乐课进行探讨，

播种希望放飞理想

雁过无痕，岁月无声，不知不觉中，我已度过了十四个春夏秋冬，蓦然回首才发现，在白驹过隙的光阴中，竟然经历了如此狭长而又崎岖的路，我怀着对阳光的渴望，尽力去舒展自己的花瓣，去播种希望，去放飞理想。