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在讲完植树应用题所有类型之后,我上了一节复习课,从课的开始孩子们都是按照我所设计的内容按部就班的一步一步进行复习着,而且每一道植树应用题都是先确定属于哪种类型,用哪个公式,孩子们跟着我的思路说着解题思路、公式、列式、解答。可当我们复习到第三种类型—封闭图形求棵数时,我出了这样一道题,孩子的一种解题方法却出乎我的意料。