政产学研金用深度协同创新发展

深化“政产学研金用”的融合协同,就要充分发挥政府引导作用,形成市场主导、政府引导扶持,政产学研金用内生性发展。在政府、企业、高校、科研、金融、使用者的组织边界更加模糊化的情境下,解决各个脱节、条块分割、协调困难、权益纠纷等产学研合作中的诸多常见问题,实现资源整合和优化配置,构建“政产学研金用”融合创新的技术体系。

论政府在“政产学研金介”战略联盟中的角色定位与功效发挥

事实证明,产学研合作发展到今天已不仅仅是产学研三方的简单结合,而需要政府、金融机构、科技中介机构的介入,形成新型战略联盟来促进合作的进一步深入。论文构建以企业、高校、科研机构为主体层,金融机构和科技中介结构为支撑层,政府为组织层的"政产学研金介"战略联盟基本架构。分析政府在"政产学研金介"战略合作不同阶段所应扮演的不同角色。提出政府应进一步发挥功效,形成资金、政策法律、中介机构、利益风险等多方位的保障体系的具体措施。

产业联盟中“政产学研金介”系统的构建与角色定位

产业联盟的有序运行及联盟目标的实现,要求选择合理的联盟运营模式及联盟成员的准确定位。提出以产业集中度作为联盟主导的选择依据,确立以政府、企业为主导的两种联盟运营模式。实施政府为保障,资金为支撑,中介为桥梁,大学、科研机构为推动,企业积极参与的联盟发展思路。

“世界水谷”区域孵化器的运作机理研究——基于政产学研金共生网络与新服务开发理论

以新服务开发理论和政产学研金共生网络为视角,对"世界水谷"区域孵化器运行机理进行分析,同时根据依托型共生、平等型共生、嵌套型共生和虚拟型共生四种不同的网络结构形式,研究孵化器不同发展阶段的运行模式。在此基础上,对"世界水谷"区域孵化器基于这两个视角之间的耦合关系进行探讨,以期为我国"世界水谷"区域孵化器的创新发展和竞争优势的形成提供参考借鉴和理论支撑。

“政产学研金中”合作发展研究

加强产学研合作已经成为当前我国建设创新型国家的一项非常重要的战略性举措,产学研合作本身是一个跨部门、跨行业、跨区域合作的系统性工程,在合作创新中已不单是产、学、研三方独立的内部合作,需要政府和银行以及科技中介机构的介入来促进合作的进一步深入。对政产学研金中六方的合作进行了研究,提出六方共同合作进行创新发展的必要性。

基于“政产学研金介用”相结合的产业技术创新联盟及创新体系研究——以淮海经济区中心城市徐州市为例

文章先后研究了发达国家和地区协同创新体系成长经验,总结得出其成功的经验及启示,结合淮海经济区中心城市徐州市的地理位置、经济基础、产业优势等实际情况,整合政府机构、企业行业、高等学校、科研院所、经济组织和中介服务机构的优势资源,构建基于"政产学研金介用"相结合的产业技术创新联盟及创新体系。

“政产学研金服用”协同视域下高校数字图书馆信息共享服务探究

信息共享和高效流动是实现价值再造升级的核心,高校数字图书馆作为信息情报中心,构建“政产学研金服用”协同视域下高校数字图书馆信息共享服务新模式,是共同体价值提升和创新成果高效产出的关键。文章在结合高校数字图书馆不同信息共享模式研究成果,及青岛科技大学数字图书馆信息共享服务实践探索的基础上,从物理设施和技术层、馆藏元数据情报系统、精准化和个性化信息共享服务、知识产权及信息安全保护四大方面,明晰了契合“政产学研金服用”创新创业共同体的高校数字图书馆信息共享创新模式,以期推动高校数字图书馆的共享开放和社会化服务进程。

粤港澳大湾区“政产学研金服用”创新生态网络构建与发展路径研究

深入分析粤港澳“政产学研金服用”创新生态系统的要素架构是推动粤港澳大湾区建设国家技术创新中心的必然要求,有助于整合区域创新要素、提升区域创新效率,从而实现粤港澳大湾区的高质量发展。文章基于创新生态系统理论,分析了大湾区“政产学研金服用”创新生态系统的要素架构,认为其由创新群落、创新环境和创新资源三种创新要素构成,并以此为基础分析了粤港澳大湾区创新生态系统发展的现实基础与存在的问题,认为大湾区应推动产学研协同创新;推进粤港澳高校间的教育协作;推进创新人才的培养与引进;完善金融服务支撑体系建设等。

论“政产学研金”系统的构建与角色定位

针对传统产学研合作中企业与高校、科研机构存在消极现象,政府没有发挥主导作用,以及缺乏金融主体参与等问题,研究"政产学研金"战略联盟的系统构建理论,并分析系统中政府、企业、高校、科研机构、金融主体的角色定位和运行机制,以充分发挥政府的指导和扶持作用,在调动企业积极性的同时,集聚学术科研、金融等各方的互补资源,推动产学研合作的共同发展。

区块链赋能的政产学研金合作机制--基于结构方程模型(SEM)的研究

选取政产学研金交易系统主体中的政府、企业、学校、研究、金融机构为样本,利用结构方程模型(SEM)建立了包含控制、过程、保障、绩效四维度之间关系的综合分析框架,检验了区块链技术在产学研应用中的作用路径。研究结果表明:调控维度间接提高产学研的绩效水平,过程和保障维度能直接提高产学研的绩效水平,产学研保障维度直接积极影响产学研实施过程。

高校科技成果转化中“政产学研金服用”模式探讨

高校科技成果在我国科技发展中具有不可替代的作用,是高校技术创新能力的重要体现。文章基于对高校科技成果转化现状的分析,打破传统的"产学研"模式,从"政产学研金服用"七要素出发,重点探讨了政府、金融资本、科技服务和用户市场回馈等新增要素,在科技成果转化中的重要作用,为推动高校科技成果转化工作的发展提供了参考。

创新创业共同体:形成·架构·评价——以“政产学研金服用”为观照点

从产教融合到产学研再到七大参与主体共同组成“政产学研金服用”创新创业共同体,文章结合文献构建共同体的评价指标体系,并使用因子分析法确定指标的权重,发现4个一级指标中合作创新有效度权重最高,合作创新持续度权重次之,合作创新广度再次之,合作创新深度权重最次之。文章提出以下研究建议:明确共同体功能定位;打造舒适营商环境,提升合作创新成果数量与企业满意度;完善考核机制,重视科技中介服务机构综合收益获取,不断加强共同体与各参与主体自身建设;完善共同体配套设施和运行机制;完善共同体合作创新法规与制度;完善用户需求反馈机制;加强宣传引导;完善科研专利保护机制;发挥企业主体作用,加大对用户需求的开发利用;资源投入上严把质量关。

绿色技术创新政产学研用金协同的现状、问题与对策

绿色技术创新能力是实现高质量发展的重要动力,政产学研用金协同是实现绿色技术创新成果快速转化的有效措施。绿色技术创新政产学研用金协同能够以多部门政策合力来引领绿色产业发展方向,以创新体制机制来构筑新型研发平台,以协同合作的标准来规范市场行为,以示范工程或项目来推动绿色创新集成,以协同的育人模式来开发人力资源,有效提高绿色技术的转化效率。我国绿色技术创新的政产学研用金协同发展无论是参与主体、合作方式、合作规模、合作质量上都取得了较大的进步,然而,也存在主体参与动力不足、深度不够、层次不高、范围不广、市场导向不强的问题。围绕上述不足提出了针对性的建议,为构建市场导向的绿色技术创新体系和实现我国环境治理能力现代化提供借鉴参考。

探析新建本科院校的产学研政用金结合

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,产学研政用金的结合是实现高校教育目标的重要手段。本文就产学研政用金结合的内涵、相互关系、意义以及高校实施产学研政用金的制约和健康发展做了深入的剖析。分析了产学研对新建本科院校的教学空间的改变,激发科研创新意识,提高科研团队水平,增强新建本科院校在新形势下的生存能力。通过产学研政用金的结合,促进新建本科院校的顺利转型,更好地为地方经济服务。

“政产学研金服用”创新共同体协同机制研究——基于协同创新网络的视角

科技创新必须建立在协同创新网络基础上,由“政产学研金服用”七大主体构建的创新共同体协同运作来实现。创新共同体的各个创新结点在创新网络中的功能和角色是不同的,其功能发挥和协同运作必须借助于有效的协同机制。创新共同体协同机制包括“产学研”三重螺旋拉动机制、政府科技政策导向机制、金融机构润滑支持机制、用户需求反馈机制、服务中介平台保障机制、对外部环境的互动反应机制六大机制。应以机制带动创新共同体的协同运转,从而形成系统的协同创新网络,激活创新活力,深度落实创新驱动发展。

北京城市副中心参与跨城区政产学研金服用融通创新体系研究

北京城市副中心参与跨城区的政产学研金服用融通创新,能够弥补自身科技创新基础薄弱的短板,同时发挥政策和平台优势,汇聚各城区优质创新资源,为实现科技创新引领产业高质量发展奠定基础。基于区域协同、组织协同和知识协同,探究跨城区政产学研金服用融通创新体系的形成机制,并建立城市副中心通过政府投资基金引导创新合作、金融服务体系赋能创新创业、科技应用场景支持创新成果转化的参与路径,能够为城市副中心围绕六大重点产业打造北京科技创新和产业发展新高地提供决策支持。

加快产学研政金结合创新步伐的几点建议

产学研政金结合创新是实现益阳经济又好又快发展的有效途径。本文分析了益阳产学研政金结合创新存在的问题,并提出相应建议。

济南市2017年政产学研金深化合作

本文以区域性科创中心建设为背景,介绍了济南市科技创新促进中心用"1+1+1"的"政务、服务、业务"协同模式,充分发挥政府平台、市场化运营服务、中介机构专业服务三方在政、产、学、研、金方面深化合作的情况。

集成电路产业人才培养新模式探讨——基于“政产学研金介”

社会各界对集成电路产业的重要性已达成共识,进入新时期以来,虽然相关工作取得重大进展,但短期的人才短缺和长期的供给乏力仍严重制约着产业发展。造成这种局面根本原因是传统的人才培养模式严重依赖单一主体,其模式的培养目标、过程和制度也是重要原因,必须对其改革创新,以达到产业苛刻的人才要求标准。为此本文提出了一种新模式并对其内涵进行阐述,指出其具有“政产学研金介结合”等“五新特征”。最后本文列举了一个可供借鉴的现实案例。

再创新高!浙江国际海运职业技术学院刘在良教授荣获2023年中国产学研合作创新奖

3月17日,以“新动能新模式新产业”为主题的第十五届中国产学研合作创新大会在北京举行。本次会议表彰了获得“2023年中国产学研合作促进会产学研合作创新与促进奖”的先进单位和个人,浙江国际海运职业技术学院海洋装备工程学院刘在良教授荣获“2023年中国产学研合作创新奖”。“中国产学研合作创新与促进奖”是经国家科技部和科技奖励工作办公室批准设立、由中国产学研合作促进会组织实施、面向我国产学研界协同创新的最高荣誉奖,旨在推动产学研深度融合,鼓励和表彰在推动政产学研金服用协同创新工作中做出突出贡献的先进单位和个人。