网络直播+政务与用户的互动研究——基于互动仪式链的视角

[目的/意义]网络直播+政务是新时代下民众与政府对话交流的新平台,有效拓展了公共行政与政务服务的空间,打造了新的行政生态。研究网络直播+政务,对我国政府治理现代化具有重大意义,并能让网络直播+政务更好地引领直播正能量。[方法/过程]通过案例分析法对2016年6月-2017年6月的网络直播+政务的典型案例进行归纳分析,基于互动仪式链的视角,从社会情境中的微观角度分析网络直播+政务与用户的互动仪式模型,解析了互动仪式的构成要素与互动结果。[结果/结论]分析出网络直播+政务与用户互动的情境分层,最后提出衡量政务直播是否成功的4个标准,并根据这个标准总结了当前网络直播+政务的一些不足之处,以期为我国的服务型政府建设提供有价值的参考。

网络直播+政务的发生机制、问题及其对策——基于参与式治理的视角

[目的/意义]网络直播是人类传播样态一次新的、革命性的变革,是内容生产领域信息维度不断演进叠加的产物。网络直播与政务的联姻,给互联网+政务开拓了新的想象空间。研究网络直播+政务,对我国政务服务的创新具有重大意义。[方法/过程]通过梳理网络直播+政务的研究缘起,探讨网络直播+政务的内涵界定,用参与式治理的视角,探讨了网络直播+政务推动公民参与社会治理的发生机制,分析了网络直播+政务在推动公民参与社会治理存在的几个问题。[结果/结论]研究最后提出促进网络直播+政务推动公民参与社会治理的对策,从而使政务部门更好地把握网络直播+政务的内涵、特性与发展,让网络直播+政务的媒体属性和工具属性得到全面的绽放与舒展,以期为我国以直播方式的网络理政、公共治理提供有价值的参考,打造互联网高能社会高速公路上的"政务名牌车"。

基于互动仪式链视角的宪法宣誓网络直播互动研究

政务网络直播以更立体、更亲民的方式提供了新时代下政民对话沟通的新渠道。当前,贯彻全面依法治国方略的实施,需要进一步探索如何更好地宣传宪法、传播宪法。因此,在政务网络直播方兴未艾的背景下,基于互动仪式链理论,以具有典型的仪式感交互体验的宪法宣誓网络直播为对象,通过分析宪法宣誓网络直播的互动仪式模型,进一步探讨政务网络直播中的政民互动情境层变以及如何获得成功的互动交流,为我国宪法法治宣传以及政务网络直播的进一步发展提供参考。