人格化传播,让广播政务节目入耳入心

广播政务节目,严格地说,既是传播行为又是政府行为,它既需要符合行政管理学的逻辑,又要尊重新闻传播学的规律。政风行风热线节目十几年独领风骚,从某种程度证明人格化传播对政务节目的重要性。尤其是在新媒体时代,传播模式已发生了深刻改变,广播政务节目只有打造更具亲切感和人情味的形象,让党和政府的声音形神兼备,才能让政务节目"听得到",更"听得进",才能实现政声与民声的良性互动。

广播政务节目如何做好新时代理论宣讲——以山东广播电视台《宣讲时间》节目为例

理论宣讲工作是党和政府工作的重要组成部分,也是主流媒体必须承担的职责使命。本文以山东广播电视台广播政务节目《宣讲时间》为例,阐述节目为统筹好理论与舆论同频共振、同向发声的重大课题,把理论和百姓关注的热点进行结合,充分利用多媒体传播手段、音视频图文并茂的传播方式,使内容得到更广泛的传播,赢得群众好评。

微信公众号在广播电视政务节目中的应用——以“丹东政风行风热线”微信公众号为例

广播电视政务节目以邀请职能部门做客直播间,与市民对话、帮群众解忧为基本形态,热线电话、短信平台等为基本参与方式。随着微信在此类节目中的应用,使其焕发出了新的生机和活力。利用微信优势和渠道作用,强化节目互动性、优化节目内容的多样性、增强节目的服务性,成为了节目创新发展的关键所在。

从媒介素养的视角看政务节目主持工作--浅析《效能行风热线》节目主持人的职业素养

媒介素养是传播学领域关于受众认识媒介、理解媒介和运用媒介的重要概念，媒介素养教育是近几十年来大众媒介功能的一个重要研究话题，其丰富的内涵和极具现实意义的功能导向，为分析政务节目主持工作提供了良好的理论工具。从媒介素养的视角出发，可以看出，以《效能行风热线》为代表的政务节目具有培养公众的媒介理解能力、增强公众的媒介运用能力、改变公众的媒介接触习惯等媒介素养教育功能。同时，作为《效能行风热线》节目的主持人，也应当具备良好的政治素养、专业素养和媒介素养。

新媒体时代下传统电视政务节目的挑战与机遇

随着互联网技术的发展与移动终端技术的进步,世界逐步迈入新媒体时代。在新媒体时代,无论是信息传播速度还是传播内容都有着传统媒体时代无可比拟的优越性。除此之外,新媒体时代还打破了传统媒体时代信息发布者与信息接受者之间的界限。当前,人人都拥有麦克风,人人也都有着在台前进行自我呈现的机会。与此同时,信息的沟通与反馈的效率极大提升。在新媒体时代,传统电视政务节目既面临挑战,也面临机遇。基于新媒体时代发展现状,分析传统电视政务节目面临的挑战与机遇,以期打破打破传统电视政务节目单发展与瓶颈。

流媒体环境下政务视听节目的内容生产与品牌建构——以《守护解放西》为例

为探究流媒体环境下政务视听节目的新发展格局,以兼具口碑与流量的流媒体政务视听节目《守护解放西》为样本,对其内容生产和品牌建构路径展开研究。研究认为,政务视听节目在流媒体品牌的制作和生产中,需把握传播生态的矛盾与共通、确立内容创作的准线与拓展、完善政务IP的构建与品牌化,从而实现自身的品牌形象构建。

电视政务节目如何实现全媒体传播——以《我为群众办实事》为例

在泛娱乐主导的全媒体时代的今天,《我为群众办实事》这档电视政务节目能实现全媒体破圈,受到全社会的广泛关注,甚至引发强烈的社会反响,实在难得。本文将以《我为群众办实事》为案例,浅析电视政务节目如何在全媒体传播语境中优化创新之“术”,进而赢得全媒体传播的根本之“道”。

广播政务监督投诉节目主持心得分享——以舟山广播《阳光热线》为例

本文作者是浙江省广播界最早一批《行风热线》的主持人,自2004年6月舟山广播推出《行风热线》至今,依然承担该政务投诉节目主播一职。15年的主播经历,其有诸多心得有待分享,同时随着社会的前进与变化,如何将该类节目呈现得更加精彩,作为资深节目主持人,也作了一些研究与思考。

融媒体时代河北省政务广播节目发展策略探析——以河北省《阳光热线》节目为例

融媒体时代,河北省政务广播节目正在经历传播形态变革。政务广播节目必须适应发展趋势,及时调整节目发展策略。一是渗入本地文化内涵,打造本土品牌节目,构建多场景传播,强化品牌延伸性。二是完善平台运营,提高用户活跃度,以用户需求为核心,深化节目内容建设,运用视觉编码,提升二次传播效果。三是注重建构形象认同,激发情感共鸣,融媒体技术联动创作精品节目,发掘情感理性平衡点,保持新闻客观性,从而打造政务广播的融媒体平台。