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政府如何管理高等教育?——控制模式与监督模式的比较研究
被引量:
7
1
作者
朱彦臻
蒋凯
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期81-89,F0003,共10页
政府管理高等教育的两种主要模式即政府控制模式与政府监督模式各有特色,其最主要的差异体现在政府干预高等教育的程度和策略不同。法国和美国高等教育管理体制分别是两种管理模式的典型,其中法国反映了政府理性规划和控制的策略,美国...
政府管理高等教育的两种主要模式即政府控制模式与政府监督模式各有特色,其最主要的差异体现在政府干预高等教育的程度和策略不同。法国和美国高等教育管理体制分别是两种管理模式的典型,其中法国反映了政府理性规划和控制的策略,美国则反映了政府让公共机构进行自我管理的策略。法美两国高等教育管理模式的形成经历了漫长的历史演变过程,是多种力量长期作用的结果。总体而言,一个国家高等教育管理模式的最终形成离不开政治行政体制、高等教育传统和民族性格等因素,对一个国家的高等教育管理模式也应当历史地、因地制宜地进行考察。不论政府采取何种管理模式,都必须保障高校办学自主权,才更有利于保障学术活力和创新。
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关键词
高等教育
管理
政府与高等教育关系
政府
控制模式
政府
监督模式
下载PDF
职称材料
高等教育治理体系与治理能力现代化的关键问题和推进路径
被引量:
34
2
作者
蒋凯
王涛利
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第1期105-114,共10页
随着高等教育管理方式的转变,决策权力如何在政府、高校、市场和其他利益相关主体之间合理分配,成为我国高等教育治理体系与治理能力现代化的关键问题。鉴于高等教育的多重属性,从理念、制度和能力三个维度对政府、高校、企业和社会组...
随着高等教育管理方式的转变,决策权力如何在政府、高校、市场和其他利益相关主体之间合理分配,成为我国高等教育治理体系与治理能力现代化的关键问题。鉴于高等教育的多重属性,从理念、制度和能力三个维度对政府、高校、企业和社会组织等多元主体之间的关系进行调整,构建多元主体共同治理的高等教育权力格局,才能切实应对高等教育现代化建设的实践困境。推进我国高等教育治理体系与治理能力现代化,需要树立依法治理的治理理念,逐步完善政府与高等教育的关系;构建有序运行的现代大学治理体系,提升高校自主管理能力;发挥多元主体智慧,提升多元共治的高等教育治理能力。
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关键词
高等教育
治理体系
高等教育
治理能力
政府与高等教育关系
高校办学自主权
高校自主管理
下载PDF
职称材料
题名
政府如何管理高等教育?——控制模式与监督模式的比较研究
被引量:
7
1
作者
朱彦臻
蒋凯
机构
北京大学教育学院
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期81-89,F0003,共10页
基金
国家社会科学基金项目2014年度教育学一般课题"高等教育理论创新的条件
路径与方法研究"
项目编号:BIA140108
文摘
政府管理高等教育的两种主要模式即政府控制模式与政府监督模式各有特色,其最主要的差异体现在政府干预高等教育的程度和策略不同。法国和美国高等教育管理体制分别是两种管理模式的典型,其中法国反映了政府理性规划和控制的策略,美国则反映了政府让公共机构进行自我管理的策略。法美两国高等教育管理模式的形成经历了漫长的历史演变过程,是多种力量长期作用的结果。总体而言,一个国家高等教育管理模式的最终形成离不开政治行政体制、高等教育传统和民族性格等因素,对一个国家的高等教育管理模式也应当历史地、因地制宜地进行考察。不论政府采取何种管理模式,都必须保障高校办学自主权,才更有利于保障学术活力和创新。
关键词
高等教育
管理
政府与高等教育关系
政府
控制模式
政府
监督模式
Keywords
higher education governance
government-university relationship
interference model
supervision model
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高等教育治理体系与治理能力现代化的关键问题和推进路径
被引量:
34
2
作者
蒋凯
王涛利
机构
北京大学教育学院
出处
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第1期105-114,共10页
基金
中国高等教育学会2020年度重点委托课题“新时代高等教育治理体系与治理能力现代化研究”(2020ZDWT01)
文摘
随着高等教育管理方式的转变,决策权力如何在政府、高校、市场和其他利益相关主体之间合理分配,成为我国高等教育治理体系与治理能力现代化的关键问题。鉴于高等教育的多重属性,从理念、制度和能力三个维度对政府、高校、企业和社会组织等多元主体之间的关系进行调整,构建多元主体共同治理的高等教育权力格局,才能切实应对高等教育现代化建设的实践困境。推进我国高等教育治理体系与治理能力现代化,需要树立依法治理的治理理念,逐步完善政府与高等教育的关系;构建有序运行的现代大学治理体系,提升高校自主管理能力;发挥多元主体智慧,提升多元共治的高等教育治理能力。
关键词
高等教育
治理体系
高等教育
治理能力
政府与高等教育关系
高校办学自主权
高校自主管理
Keywords
higher education governance system
higher education governance capacity
the relationship between the government and higher education
institutional autonomy
autonomous management of higher education institutions
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
政府如何管理高等教育?——控制模式与监督模式的比较研究
朱彦臻
蒋凯
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019
7
下载PDF
职称材料
2
高等教育治理体系与治理能力现代化的关键问题和推进路径
蒋凯
王涛利
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021
34
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