新商科背景下高校政府会计人才培养研究

新商科强调会计人才的跨学科素养和综合性能力,政府会计制度的改革也给政府会计人员提出了新的挑战,在此背景下,高校作为向政府培养专业财务人员的摇篮,该如何改革人才培养模式以适应现在的需求。文章基于新商科提出培养政治立场坚定、数字素养高的跨学科复合型政府会计人才,结合当前高校政府会计人才培养的现状,从培养目标、培养模式、课程体系、师资队伍建设、课堂融合等方面提出一系列建议,以期给高校培养政府会计人才提供一些建议。

政府会计人才培养与教材体系创新研究

随着我国政府会计改革的不断推进,对政府会计人才的需求与日俱增,培养符合政府会计人员能力框架要求的政府会计人才是当务之急。文章针对政府会计教育现状,提出政府会计人才培养的要求及路径选择;通过分析比较国内主流政府会计教材的框架体系和内容安排,总结出共同点与不足。最后根据政府会计人才的需求特征,提出政府会计教材体系改革的创新思路及实施措施。

高校政府会计人才培养的创新路径研究

在全面推进权责发生制政府会计改革的背景下,创新政府会计人才培养模式显得尤为必要。本文首先剖析当前政府会计人才培养模式存在的问题,在此基础上从课程设计、教学方法、专业实践、教材建设、学科建设、师资建设等方面,系统探讨高校政府会计人才培养的创新路径,以期望能够契合权责发生制政府会计改革的需求,为各级政府及其部门输送高素质的政府会计人才。

国家治理视角下政府会计人才能力培养及知识体系构建研究

随着国家治理能力和治理体系现代化的深入,政府会计改革也不断推进,对会计高层次人才的需要更为迫切,培养符合国家治理体系下的政府会计人才也显得尤为重要。文章针对政府会计教育现状,构建了政府会计人才能力培养及知识体系的框架维度及其促进体系,为政府会计人才的培养提出创新思路和实际举措。

新《政府会计制度》背景下的会计人才培养探究

新《政府会计制度》施行以来,改善了原会计制度存在的体系繁杂、内容交叉、多项制度并存等问题,强化了行政事业单位会计功能,重构了政府会计核算模式,使行政事业单位的财务管理工作能够更加有效地运行,财务核算水平得以有效提高。而在此过程中,政府会计人才作为新制度的执行者和完善者,发挥了至关重要的作用。文章从行政事业单位会计人才培养的必要性着手,对行政事业单位会计人员的现状作出分析,对新《政府会计制度》下的会计人才培养建议等方面进行了一系列探究。