雨课堂平台在政府经济学课程中的应用

政府经济学作为应用经济学的重要组成部分,主要研究政府经济运行中存在的各种问题,为政府制定和实施经济政策、开展规章制度建设提供理论依据。高度发达的互联网技术为政府经济学课程教学提供了便捷、有效的支持。以鞍山开放大学政府经济学课程第四章“外部经济效应”内容为例,利用雨课堂平台开展教学实践,针对现有教学模式进行阶段性重组、创新,形成教学成果的最终评价,对雨课堂平台运用于开放教育教学实践做出展望,以期为开放教育教学实践提供借鉴。

市场决定论、政府转型与中国特色政府经济学

发展社会主义市场经济是我党自新中国成立以来的一个伟大创造,党的二十大进一步指出了充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用对完善中国特色社会主义市场经济制度的革命性的意义。“市场决定论”的核心问题是政府与市场的关系,政府职能的重新定位与政府转型是当代中国经济体制改革的核心内容;“市场决定论”不是削弱政府职能,而是对政府职能提出了更高的要求,构建中国特色政府经济学是一项十分紧迫的学术任务。为此,应丰富并深化中国特色政府经济学的研究内容、学科建设和科研合作。

政府经济学中的寻租理论研究

从寻租理论的角度 ,对政府的经济行为进行了分析 ,从政府创租方面对“政府失灵”作出了解释。同时指出 ,寻租活动不仅与政府干预经济有关 ,而且还与政府的类型有关。不同类型的政府具有不同的目标函数 ,其行为方式各不相同 ,由此决定了不同的创租方式 ,从而决定了租金的多少和人们的寻租方式。最后对政府与市场的关系进行了探讨 ,并指出在现代市场经济中 ,问题不是我们是否需要政府干预 ,而是要明确政府应该干预什么、干预多少。

论西方政府经济学

政府经济学是外国经济学说的一个分支。关于西方政府经济学说产生和发展的全过程及演变规律的考察,对于建立和发展中国政府经济学,可供借鉴和参考。一西方政府经济学兴衰嬗变是与资本主义经济的演变以及西方两大经济思潮即政府干预论和自由经营论的兴衰交替息息相关的。西方政府经济学的萌芽可上溯到存在于15—18世纪的西欧重商主义。重商主义是资本原始积累时期商业资本的意识形态,重商主义者认识到:政府的保护、垄断和管制是促成贸易发展以及粉碎阻挡市场扩张的封建羁绊的主要条件,政府应在促进贸易和手工业发展方面起积极作用。封建王权同商业资本为了各自的目的和利益而结成了奇异的神圣同盟;

政府经济学课程教学模式建构与实践

本文以政府经济学课程教学组织为中心,结合作者的教学实践,探讨了政府经济学课程教学模式的特征和目标,重点介绍了政府经济学课程教学模式的建构与实践,提出坚持教学以教师为主导、学习以学生为主体,按照"三个互动"、"两个探究"、"四位一体"来组织教学的政府经济学教学模式,并从教材建设、实践教学、合作学习和探究学习等四个方面阐述政府经济学教学模式的实践路径,以期培养更多的公共管理创新人才。

公共经济理论研究的进展——1990年代以来的政府经济学研究

政府经济学是以政府行为、政府职能及其对资源配置和社会福利的影响为研究对象的一门经济科学。20世纪90年代以来,政府经济学在研究内容、研究方法、研究取向、研究视野等方面取得了明显的进展,政府经济学日益走向成熟化、精深化、应用化,推动了面向实践的政府经济学的形成。

政府经济学的学科特色与教学方法

政府经济学是一门新兴的交叉学科,其显著的学科特色表现为将政治与经济融为一体,强调公共服务的有效供给,依据社会福利对国家的宏观经济政策进行价值判断,注重政府经济实践模式的比较分析。我们应当把握这些特色,并作为基本的分析原则贯彻于教学过程之中。

基于网络课程考核改革:流程分析与完善路径——以《政府经济学》课程为例

以《政府经济学》课程为例,分析了基于网络的课程考核模式的操作流程,并结合该课程教学实践,对这种改革模式的优点和存在的问题进行了探讨,在此基础上就改进和完善网络考核工作提出了对策和建议。

政府经济学语境下公共权力腐败的诱因解构

政府经济学是以经济学的方法来研究政府经济行为。将经济学中的经济理论置于行政学的对话语境中,从政府经济学的视角来研究腐败,可以发现官员经济人假设、政府寻租理论、委托-代理理论、新制度经济学等理论都可以在行政学的范围内来解读公共权力腐败产生的诱因。

关于政府经济学理论体系的构想

通过对政府经济学的含义、研究对象 ,以及政府经济学的核心等问题的分析 ,得出政府经济学的逻辑起点———政府经济职能 ,从而形成一个较为完整的。

政府经济学的学科特色与教学方式改进

把握政府经济学的课程特色,合理地设置教学内容,是教好该门课程的基础。改进教学方式,关键是要掌握基本理论和分析方法并将其与政府管理公共实践相结合,注意培养学生主动学习的能力,借助探究式教学、案例教学提高课堂教学效率。

如何设置《政府经济学》课堂教学兴奋点

文章主要讨论《政府经济学》教学过程中兴奋点设置及运用。首先,对兴奋点进行界定,分析其在课堂教学中的作用;其次,研究兴奋点在政府经济学教学中的五种设置方式,并探讨其效果;再次,提出"兴奋点"设置时应注意的问题。

体验研究式教学在“政府经济学”教学过程中的运用

教学的最终目的是育人,即培育社会需要的人才,也就是说学生能力强不强、能不能满足社会建设的客观需求是要在教学阶段就开始注意的。

政府的理性与理性的政府——关于《政府经济学》一书的评介

加入WTO之后,我国向社会主义市场经济体制全面转轨的步伐明显加快,包括财税体制、金融体制、投资体制、外贸体制、市场流通体制以及企业制度等在内的总体配套改革也逐步与国际惯例接轨.

政府经济学的研究对象及其学科特色

政府经济学的研究对象是政府的经济活动及对经济的影响 。国外的公共经济学被翻译为政府经济学，中国的政府经济学有狭义和广义两种。从研究对 象上看，政府经济学应纳入政治学。政府经济学包括对政府经济行为的考察和对影响政策的 政治因素的分析，分为五个部分。政府经济学是政治学与经济学之间的一个边缘学科，其与 经济学的几个分支：公共经济学、福利经济学、财政学、宏观经济学、发展经济学等均有联 系；其与行政管理学等政治学的分支学科的联系更为密切。

政府经济学视角下的职业教育资源配置方式的演进与思考

国家对职业教育进行资源配置的方式有政府与市场两种。从职业教育的基本属性公益性、市场性分析不难发现,政府与市场作用的合理、有效及充分发挥是当前职业教育改革发展的关键;对职业教育的价值定位分析也论证了国家加强职业教育顶层设计能力建设的重要性。系统梳理改革开放以来职业教育的资源配置方式不难发现,不同历史阶段要求与之相适应的不同的配置方式。当前,职业教育进入新的历史发展期,应进一步发挥市场在资源配置中的基础性作用,并应充分发挥非营利组织等机构作用,积极探索职业教育资源整合与优化配置的第三条道路。

政府经济学与经济法学关系研究

政府经济学的研究起点是市场失灵,其研究对象是政府如何干预国民经济。经济法是调整一定的经济关系的法规,也是国家干预经济之法。政府经济学与经济法或经济法学有共同的研究起点———市场失灵,政府对市场失灵的规制,即政府干预经济的行为,则构成了政府经济学和经济法学共同的研究对象。政府经济学与经济法学关系密切,既有共同之处,又有不同的一面,二者相互间具有重要的借鉴意义。

西方政府经济学的嬗变及其对中国宏观治理的影响分析

政府干预从来都是与市场机制相对应的经济调控手段。当前西方的政府理论已经从国家个体回归到了个人本位的路径,但对于转型期的中国来说,尤其应该加强而不是削弱政府的干预。总的战略是反对全盘自由主义、反对国家干预弱化,但同时政府又要“有所为有所不为”。我国政府干预失灵一方面是因为市场发育的先天不足,更重要的是因为政府发育的不完善。这表现在政府层级多、成本高、效率低,政府机构改革滞后于经济体制改革。因此,构建中国特色的宏观调控和政府干预模式成为当前的必然选择。