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题名规制理论视域下校外线上培训治理的困境与转型
被引量:9
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作者
孙伯龙
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机构
辽宁大学法学院
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出处
《青少年犯罪问题》
2020年第4期53-63,共11页
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基金
中国博士后科学基金资助项目(项目编号:2020M670786)的阶段性研究成果
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文摘
"互联网+教育"的深度融合带来了线上培训产业的迅猛发展,与此同时,校外线上培训行业中市场失灵与规制失灵问题并存,折射出我国政府在校外线上培训治理中的诸多困境。通过提炼规制理论的内涵,可以理顺校外线上培训的治理逻辑:政府在放松市场准入规制的同时应当构建法治化的综合规制体系。特别是新时期深化"放管服"改革的背景下,政府对校外培训的规制应当符合该产业的发展规律,基于经济性规制和社会性规制的分析框架,对校外线上培训机构的综合规制主体和规制工作有全面地认识。具体而言,我国校外线上培训治理应当从优化行政备案审查制度、创新事中事后监管机制、健全法律体系等方面规范校外线上培训活动,进而全面提升我国校外线上培训治理的法治化水平。
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关键词
校外线上培训
政府规制转型
备案审查
事中事后监管综合规制
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分类号
D630
[政治法律—中外政治制度]
G434
[文化科学—教育技术学]
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