私立高等教育财政资助政策的国际比较研究——以韩国、马来西亚、菲律宾为例

国际经验已充分证明,私立高等教育的发展态势与政府资助多寡高度正相关。以私立高等教育比较发达的韩国、马来西亚和菲律宾为例,三国政府均以法律的形式确立了私立高等教育财政资助政策,以扶植、规范私立高等教育的发展,而且政府资助已逐渐成为保障私立高等教育质量、实现教育公平的有力工具。反观我国,尽管近些年来民办院校已成为我国高等教育大众化的重要推动力量,但经费筹措问题仍旧是民办院校面临的重大困境之一。因此,为充分发挥民办高等教育的主体作用,我国政府应加大对民办高等教育的资助力度,建立基于质量评估结果的政府资助体系,提高资助效率。

美国高等教育资助问题及奥巴马政府应对政策

美国联邦政府资助高等教育,在促进高校发展的同时,也出现了低效、不公平,助长受惠学生惰性,以及挑战大学自治等问题。其原因既在于社会环境和教育资助主导思想的变化,又在于联邦立法的不足、美国经济的起落变化,以及联邦政府管理不善等。面对此类问题,奥巴马政府加大了高等教育投入,实施了"直接贷款"制度,改革了"佩尔助学金"和"珀金斯贷款",并推行了"课税扣除"政策。奥巴马政府在危机中加大资助高等教育的政策值得深思。

从政府政策看近代湖南私立教育的发展

近代湖南政府在中央颁布各类法规基础之上,根据本省私立教育发展的特点,通过扶助发展、规范运行等途径,有力地推动了湖南私立教育的发展,并成为影响近代湖南私立教育发展变迁的重要因素,也为当前民办教育发展提供了宝贵的历史借鉴。

奥巴马政府的高等教育资助政策改革

美国联邦政府的高等教育资助政策实施较早并且不断完善和改进,已经取得了一些非常具有成效的经验。为顺利实现到2020年美国大学毕业生人数占总人口比例重新回到世界首位的远景目标,奥巴马政府自执政以来,不仅显著增加了对大学生的资助力度,还积极推行"机会税收抵免"政策,对贷款发放形式以及偿付办法等进行了调整。诸多方面的改革提高了财政资助经费的使用效益,帮助更多学生接受高等教育。

高等教育入学机会的公平与政府公共资助政策的选择

有研究结果显示，教育投资是一个好的投资，而且是低层次的教育获得高的回报，按这个标准，大学教育只是在边际上是一个“好投资”。当然，各个层次的教育中，私人的回报率都比社会的回报率要高，在国与国之间进行比较中，欠发达国家的教育回报率要比发达国家的教育回报率高。

基于毕业生追踪的公费师范生教育政策执行分析——评《公费师范生就业政策执行研究——以一所部属师范大学六年毕业生追踪为例》

广东省的粤东西北地区公费定向师范生教育政策旨在通过定向培养和就业,解决粤东西北地区师资力量不足和教育资源不平衡的问题。该政策的核心在于通过政府资助师范生的学费和生活费,要求其毕业后在定向地区服务一定年限,以此来提升这些地区的教育水平。

美国联邦政府高等教育财政资助政策历史评述

财政资助是现代国家中央政府调控高等教育的主要手段。经过历史的发展与完善,财政资助已经成为美国联邦政府参与高等教育的主要方式。基于公共政策选择理论和教育成本分担理论,联邦政府不断为高等教育提供强大的财政支持,并以此调控高等教育的发展方向,使其成为美国政府实现国家发展目标的利益诉求工具。二者之间的这种互动关系,反映了美国联邦政府参与高等教育的理论基础与现实需要。

日本公共财政资助私立高等教育的政策变革探析

二战后,日本公共财政资助政策促进了私立高等教育的快速发展。其公共财政资助政策先后经历了资助政策论证时期、机会均等和倾斜资助结合时期以及绩效资助时期,不同历史时期财政资助政策的目标、力度和方法差异性较大。公共财政资助政策论证时期从法律上确定了私立高等教育的公共性社会属性,资助政策以提供低息贷款的间接资助为主,辅以少量直接资助;机会均等和倾斜资助结合时期以提供经常性经费直接资助为主,倾斜资助特征明显,主要目的在于引导和扶持私立高等教育的快速发展,促使私立高校承担教育大众化的主体任务;绩效资助时期通过引入市场机制和建立评估机制,凸显出绩效资助的特点,重视优质私立高校和尖端科研发展。研究日本公共财政资助私立高等教育政策的演变历程,对进一步健全我国公共财政资助民办高等教育政策具有一定的借鉴意义。

金融危机后美国政府的教育投入与资助政策调整

国际金融危机后,美国政府对其高等职业教育经费投入机制和资助政策体系也做出了一些调整,大力发展职业教育,助推经济的复苏,值得我国在建设现代职业教育体系过程中加以借鉴。

当代瑞典政府对成人教育的资助政策解读

地处北欧的瑞典是一个总人口仅900万的小同，同时也是世界上工业最发达的国家之一，失业率最低的国家之一．社会福利制度最好的国家之一，等等。一个小国，创造了众多之“最”的秘诀何在?——教育!政府视教育为立国之本，民众视学习为最大乐趣。瑞典全同有近1／3的人参与各种形式的继续学习活动。瑞典之所以能够成为世界上成人教育最为发达的国家之一，一方面是南于普通民众热爱学习，更重要的是中央及各级政府给予成人教育的大力支持。

美国联邦政府对私立高等教育的资助

美国联邦政府对私立高等教育的资助谷贤林宋达财政资助是美国联邦政府间接管理公私立高等教育的一种手段，也是美国教育立法的重要内容。联邦有关高等教育的立法几乎全都附有给予相应财政资助的条款。正是通过这一手段，联邦政府将其政策渗透到高等学校之中，从而影响以至...

政府资助民办教育的政策选择

曹文、陈建成撰文《财政资助民办教育的政策研究》指出，我国以占世界公共教育经费总数1．4％的财力支持着22．9％世界教育人口。民众强大的教育需求与“穷国办大教育”的国情，决定了要想满足民众高质量和有特色的教育消费，大力发展民办教育是必由之路。

国际视野中的私立高等教育经费政策探微

从国际上看,私立高等教育发展背后具有明显的财政性动因,各国私立高等教育财政政策普遍经历了从自由放任到实施多元化资助的转变。从直接性财政资助到许可私立高校收取学费,从推动私立高等教育市场化运营到引进外国高等教育资源,多渠道筹资是各国发展私立高等教育的共同经验。在经费流向上,私立高等教育经费主要涉及私立高校教学与科研、学生资助及日常经费等领域。考察国际私立高等教育经费政策对于我国当前提高民办高等教育治理水平具有一定的启发意义。

美日中私(立民办)高等教育发展的政府经费资助之比较研究

美、日、中三国的私立(民办)高等教育有着不同的发展道路,在各国资助政策框架下政府经费资助状况各异。本文通过一系列数据分析,比较分析了三个国家政府经费资助在私立(民办)高等学校经费来源结构中的比例及其资助经费的特征,指出我国政府在民办高等教育发展过程中应该建立一个稳定的资助体系,并将竞争性与非竞争性资助相结合,通过政府的资助政策介入来平衡当前民办高等教育发展过程中过于强大的市场力量。

试析美国公立高等教育的政府财政政策

美国各州由于政策环境的差异,高等教育财政资助方式也各有不同,但大都采取以下三种基本途径:州政府财政税收拨款资助公立高校;州政府或州高等教育管理机构制定公立高校学费标准,高校向学生收取学费;联邦政府及州政府学生资助项目或计划资助就读学生。

实现民办高校在教育资源分配中的公平与政府资助

教育资源在公办高校与民办高校之间的分配不公是制约民办高校发展的重要因素。实现民办高校教育在教育资源分配中的公平需要政府资助,基本资助政策是财政支持政策、税收优惠政策和金融支持政策。

韩国私立高等教育政策的若干特点

从1945年到现在，韩国的高等教育发生了天翻地覆的变化。在短暂的50年问，韩国政府实现了高等教育大众化和普及化。1980年，韩国大学毛入学率为15．9％，进入了高等教育大众化阶段，到1995年，大学毛入学率则达到55．1％，跨入高等教育普及化阶段，到2002年，韩国大学毛入学率达到87％，仅次于美国和澳大利亚。韩国实现高等教育大众化和普及化过程中，

美国联邦政府资助高等教育的困境:平等与优异之争

平等与公平是社会稳定的坚实根基,优异与卓越是社会发展的有力支撑,美国通过高等教育资助政策促进平等,也通过政策法规凸显优异。由于政策环境的变化,特别是追求平等与鼓励优秀之间的政策选择极大地影响政策结果。在联邦政府资助高等教育的历程中,特定历史时期由于政策理念和政策倾向的差异,政策对不同高校和学生群体的影响不同,造成资助中的一些不均衡现象。平等与优异之间并非非此即彼的关系,联邦政府在资助高等教育过程中,应该立足平等,增进优异。公众应该摒弃和消除争议,共同推进公共利益的实现。