以政校企平台建设为支点推动区域经济高质量发展:以承德石油高等专科学校为例

以承德市人民政府与承德石油高等专科学校合作共建的工业创新中心为例,就政校企合作模式、存在问题、对策分析等内容进行探讨,进而达到通过政校企平台建设推动区域经济高质量发展的目的。

基于政校企合作的资产评估课程实践教学体系构建研究

通过调查深度访谈,结合笔者在教学中和评估锻炼的经历,提出政校企合作背景下,资产评估课程实践教学体系的设计和评价方法。尝试解决资产评估课程教学中存在的实践教学环节形式单一、实训不足、效率不高等问题,旨在帮助学生提高实践操作能力,为其他同类院校资产评估课程实践教学体系的构建提供参考。

发挥高校培训资源优势 推进中小企业法治化管理

中小型企业是我国国民经济的重要组成部分,也是法律监管的重点领域。近年来与中小企业相关的法律法规政策陆续出台,其中不乏对中小企业支持和保护的政策,然而很多中小企业并未及时掌握相关法律,也不熟悉有利于自身的政策条款,各类针对中小企业的法治培训也有所欠缺,因此亟须通过开展有效地法治培训,搭建中小企业与政府法律法规政策之间的桥梁,利用开发重点培训课程、丰富培训组织形式将中小企业法治水平进一步提升,推动营商环境法治化。

基于多元办学主体的专业镇产业学院可持续发展研究——以中山职院专业镇产业学院为例

肇始于中山的专业镇产业学院是探索建构区域特色的产教深度融合机制的重要抓手。通过梳理中山职院专业镇产业学院办学实践,提出了完善混合所有制、打造"三服务"特色、着力平台建设、优化共生环境的专业镇产业学院可持续发展的策略。