政校行企多元协同办学体制下实践教学管理的研究

目前,高职教育办学理念和办学体制机制有了很大的发展,在新的办学理念和办学体制下实践教学的管理工作也要与时俱进,适应新的变化。结合近年来深圳信息职业技术学院国家骨干校的建设工作,对政校行企多元协同办学体制下实践教学管理工作进行探讨,旨在为相似办学背景下的高职院校开展实践教学提供参考。

“政校行企”多元协同共育创新创业人才的探索与实践研究

高职院校以职教集团的"政校行企"一体化合作平台为组织基础,高度整合政府、学校、行业、企业的各方资源,共同打造一个集创业教育、实践、服务、孵化等多功能于一体的创业综合服务体系,构建"政校行企"协同参与的可持续发展的创业生态圈,探索出一条培养新型创新创业人才的有效途径,是"全民创业、万众创新"的时代要求,具有重要的现实意义和推广价值。

“政校行企”多元协同共育技能型创新创业人才的实践

高职院校"政校行企"多元协同是培养和发展技能型创新创业人才的有效路径。在当前的教育模式下,政府、学校、行业及企业各有定位,在技能型创新创业人才培养实践中,应不断加深多元协同主体的利益驱动,规范沟通协调机制。同时在教育教学过程中,创新创业课程应实现理论和实践一体化,提高教师队伍的能力,并在技能型创新创业人才培养中形成多元化投资机制,保障人才的高质量输出。