“政治学原理”教与学之问:谁得到什么?何时和如何得到?

“政治学原理”是政治学类本科生的第一门专业必修课。借用拉斯韦尔在《政治学:谁得到什么?何时和如何得到?》中的分析框架,这一课程要解决的是教师与学生得到什么、何时得到以及如何得到的问题。就学生而言,他们得到了关于政治和政治学的结构化认知以及政治学的思维方式,而教师在此过程中则实现了知识与方法的同步成长。学生在“政治学原理”课程中的“所得”,既有即时效应的,更有影响终身的。而要真正有所得,学生需要在“读”“写”“思”“行”四个字上下功夫。

对“罗斯福新政”的政治历史综合教学分析

罗斯福新政是高中教学的主要内容之一。它是针对20世纪30年代资本主义世界的大危机中所爆发出来的问题,美国在财政、金融、农业、工业、社会福利等方面所做出的改革。它是美国由自由放任的市场经济向由国家干预的市场经济转变的标志.介绍"新政"的内容,从经济学常识和政治学常识做一些思考。以及"新政"对照我国当前宏观经济中采取的积极的财政政策和稳健的货币政策,说明"新政"对转变我国国家职能、加强国家的宏观调空的借鉴作用。