思想政治教育机制在顶岗实习中的应用研究

思想政治教育是高校党委工作的一个重要组成部分。思想政治教育中合力机制、导向机制、育人机制、自我管理机制和保障机制,是相互联系、相互交叉、相互渗透和相辅相成的。思想政治教育机制符合大学生的思想发展规律,应用于顶岗实习的教育实践,提高了思想政治教育的针对性和实效性,发挥出思想政治教育强有力的服务和保证作用。

问题大学生思想政治教育机制分析

明晰问题大学生思想政治教育机制的内涵、特征和运行,才能为针对问题大学生的思想政治教育机制建设提供科学指导。问题大学生思想政治教育机制的内涵是指为了预防和矫正问题大学生并促进其全面发展和思想道德素质的提升,高校各部门、团体以及个体间相互联系、相互作用、通力合作而形成的动态具体的运行方式、活动结构乃至具体操作方法的制度体系。问题大学生思想政治教育机制具有系统性、有机性、潜隐性、方向性、转化性等特征。科学有效的问题大学生思想政治教育机制的运行包括领导机制、整合机制、预警机制、自我调节机制和评估反馈机制。

思想政治教育机制系统构建策略

思想政治教育机制是思想政治教育系统各构成要素之间相互联系、相互作用的过程和方式,其构建是一项复杂的系统工程。文章从坚持系统思维方式指导、深化思想政治教育体制改革、加强思想政治教育制度建设三个方面提出了思想政治教育机制系统构建的对策。

思想政治教育机制要素及其特性分析

思想政治教育机制,是思想政治教育各要素的构成方式、作用方式以及由此产生的思想政治教育活动的整体的运行方式和人们对思想政治教育活动运行的有效调节方式的总称。它包括思想政治教育的基本要素、内在关系、机理运用、制度规范等四个基本要素,具有目标性、规律性、整合性、层次性、主观性、复杂性、弱结构性、适应性等特性。

论思想政治教育机制的内涵及功能

思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素之间相互联系和相互作用的制约关系及其功能。从总体上看,思想政治教育机制具有三大基本功能,即调节政治关系的功能、保证经济发展方向的功能、控制精神生产的功能。它们是相互联系、相互渗透的。思想政治教育机制的功能有自发实现和自觉实现两种实现方式。

构建工学结合模式下高职思想政治教育新机制

工学结合模式下高职院校思想政治教育存在着施教主体权利义务不明确,施教过程针对性不明确,施教队伍人员素质参差不齐,工学结合的质量评价机制不完善等问题。构建工学结合模式下的思想政治教育保障机制、预警机制、人才培养机制和评价机制显得尤为重要和迫切。

高校思想政治教育预警机制的构成要素分析

思想政治教育预警是社会预警概念在思想政治教育学科中的运用。建设和谐校园,高校思想政治教育预警机制的建立很有必要。文章主要分析了高校预警机制的三个构成要素即思想政治教育信息收集机制,分析机制和思想政治教育沟通、反馈机制,对预警机制的建设有重要的现实和理论指导意义。

国有企业思想政治教育机制建设研究

国有企业在思想政治教育工作探索和研究过程中,机制始终是人们关注重点之一。随着社会主义和谐社会的建设目标,以人为本建设理念的确立以及国有企业改革的不断深入,思想政治教育工作将面临全新的社会环境,担负起更艰巨的任务,这就要求国有企业思想政治教育工作不断优化自身机制,努力探索并建设出适应社会发展要求的新机制,从而不断提高工作实效。

改革开放三十年思想政治教育机制沿革与探微

改革开放三十年,我国思想政治教育取得重大成就。当前,我国思想政治教育内外在因素发生了重大变化,原有教育机制的科学性与规范性已经弱化。为此,应以继承与创新为原则对思想政治教育机制予以深入研究,推进我国思想政治教育持续健康发展。

高校思想政治教育和谐机制构建论略

建立适应时代和实践发展需要,适应高等教育培养目标要求的科学化、规范化、制度化的高校思想政治工作和谐机制,有利于增强高校思想政治工作的针对性和说服力,提高高校思想政治工作的可操作性和实效性,培养适应和谐社会进程的和谐人。

社区权威的生成机制变迁与社区思想政治教育的机制重建

权威意识和权威人格是传统社会中思想政治教育有效性的社会心理基础。通过回溯中国农村社会权威的结构及其教化功能的实现状况,可以看到,在中国传统社会,权威在社会教化的运行机制中具有特殊的重要作用。当前我国社区思想政治教育弱化的一个重要原因,就是社区权威这一主体力量的缺位。社区思想政治教育机制的构建,必须重视社区权威的作用,在党组织的非权力性影响下,形成有社区党组织领导和参与、由社区正式权威主体和非正式权威主体构成的多元权威格局,从而重建社区思想政治教育的有效机制。

基于大学生创新能力培养的高校思想政治教育机制研究

为提高当代大学生创新意识,培养大学生创新能力,通过对创新能力内涵及其与思想政治教育关系的研究,本文提出高校思想政治教育与创新能力培养具有内在的一致性。从思想政治教育教师认识欠缺、思想政治教育方法缺乏创新、学校支持力度不足、大学生自身创新能力偏低等方面分析大学生创新能力培养的现状,本文提出高校应创新思想政治教育内容、教育方法、教育途径和教育载体,积极构建基于大学生创新能力培养的思想政治教育新机制。

试论育人为本与大学生思想政治教育机制

"育人为本"是"以人为本"理念在学校教育中的具体体现和实现人的全面发展的必然要求。"育人为本"确立了思想政治教育机制的价值定位,为思想政治教育机制的价值目标确立和实现途径明确了方向;"育人为本"不仅引领大学生思想政治教育的教学机制、管理机制,还决定着大学生思想政治教育的评价机制;"育人为本"决定着大学生思想政治教育机制运行的总要求:教育政策制度的制定要以人的全面发展为目标,教育环境的构建要有利于大学生的健康成长,教育管理队伍要以"三严三实"为总要求。

浅论构建高校贫困生思想政治教育机制

面对越来越庞大的高校贫困生群体,高校贫困生思想政治教育受到各方面的关注,提高高校贫困生思想政治教育的针对性是当前教育中面临的一大难题。本文从高校贫困生思想政治教育研究必要性着手,明确了构建高校贫困生思想政治教育机制对提高教育实效性的重要性,从纵横两方面提出了构建高校贫困生思想政治教育机制的具体路径。

高校思想政治教育的预警机制探析

应对高校扩招以后学生规模扩大、学生压力日益增大以及实行弹性学制、学分制等带来的挑战,高校有必要建立能够迅速探测、发现、分析、判断问题和作出快速反应的思想政治教育预警机制。如何构建高校思想政治教育的预警机制呢?笔者认为可以在以下两个方面努力:一是构建思想政治教育的信息机制;二是构建快速的思想政治教育的解决机制。

思想政治教育在网络时代的新发展——评《大学生网络思想政治教育机制创新研究》

随着网络化时代的悄然到来,我们日常的物质生活发生了巨大的变化。那么,网络化时代能给我们的精神生活带来哪些变化？给高校的教育体制带来哪些挑战？如何能在网络时代更好地进行大学生思想政治教育？如何让思想政治教育在网络时代走上新的道路,迎来新的发展？这都是我们共同关心的问题,希望读者能够在《大学生网络思想政治教育机制创新研究》这本书中找到答案。

思想政治教育机制:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育机制应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素按一定的组合方式而形成的机理和运行方式,它具有目标性、规律性、整合性和能动性等特点。思想政治教育机制在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育机制提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

基于反思视角的思想政治教育优化机制研究

思想政治教育以世界观、人生观和价值观为主要教育目标,能够将大学生培养为道德情操高尚、政治信仰坚定的优秀人才,为中国特色社会主义建设提供源源不断的动力。随着社会高速发展,思想政治教育机制并未跟随高等教育改革而发生根本性转变,导致思想政治教育机制存在一定的滞后性问题,难以达到思想政治教育的预期目标。

高校内部思想政治教育合力机制的构建

在高校思想政治教育工作开展日益困难的情况下,要求人们探索新的教育机制,而高校内部思想政治教育合力机制的构建正是目前高校德育的当务之急。高校内部思想政治教育合力机制的构建有利于进一步增强高校思想政治教育的实效性,有利于使思想政治教育真正服务于社会主义和谐社会的伟大目标。

构建民族地区思想政治教育有效机制的研究意义与基本规律

构建民族地区的思想政治教育有效机制的研究,有利于传输和引导正确的思想文化观念和行为,挖掘民族地区社会建设的思想资源和发展潜能,保证党的路线、方针、政策的有力贯彻和顺利执行。建构民族地区思想政治教育有效机制的基本规律有原则性与创新性相结合、时代性与科学性相结合、整体有机性与局部协调性相结合三个方面的内容。