网络政治参与与青年政治意识的发展

青年的网络政治参与对政治意识发展具有特殊的重要意义。青年的精英意识意味着青年政治意识的责任化,参与精神意味着青年政治意识的实践化。青年政治参与主要表现为网络政治参与,但尚存在群际隔离与互动失序、政治冷漠与政治热情相交织、政治态度倾向上的不满意度及从众性偏激增加以及网络行为的娱乐化、看客心理与"政不关己"的集体无意识等局限与误区。对于青年的网络政治参与,应当以社会利益激发其网络参与动机、引导参与方向,通过教育使青年网民成长为"组织化的公众",训练思想政治教育者成为在线"意见领袖",建立引导网络政治参与的青年教育"在线联合体",并从法律、道德、技术等方面对青年的网络表达进行多向度、发展性规制。

建设政治素质强的少先队辅导员队伍

新时代对辅导员的政治素质和业务能力提出了更高要求,作为区域层面总辅导员,我针对各类型各阶段的辅导员需求,持续帮助提升辅导员政治素质和专业能力,促进辅导员成长成才。一、分阶段培养辅导员政治素质我们把大队辅导员成长分为四个阶段:1.适应期(辅龄1年)。此阶段培养目标为热爱少年儿童,了解和掌握少年儿童政治意识发展和教育规律。2.成长期(辅龄2—3年)。培养目标为掌握少先队基本知识和技能,具有将政治启蒙和正确价值观塑造融入各项实践活动的意识和能力。