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政治教学如何真正坚持以学生为主体
1
作者
高洪潮
《学周刊(下旬)》
2013年第11期31-31,共1页
坚持以学生为主体,是适应素质教育的要求和需要。思想政治课程的改革要求必须改变教师和学生的角色,真正坚持以学生为课堂主体,有利于课堂教与学。
关键词
政治教与学
学
生
主体
下载PDF
职称材料
以学生为主体搞好政治教学
2
作者
邓玲
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第31期87-87,共1页
坚持以学生为主体,是适应素质教育的要求和需要。思想政治课程的改革要求必须改变教师和学生的角色,真正坚持以学生为课堂主体,有利于课堂教与学。
关键词
政治教与学
学
生
主体
下载PDF
职称材料
题名
政治教学如何真正坚持以学生为主体
1
作者
高洪潮
机构
邳州港上中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第11期31-31,共1页
文摘
坚持以学生为主体,是适应素质教育的要求和需要。思想政治课程的改革要求必须改变教师和学生的角色,真正坚持以学生为课堂主体,有利于课堂教与学。
关键词
政治教与学
学
生
主体
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
以学生为主体搞好政治教学
2
作者
邓玲
机构
江苏省丰县青少年活动中心
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第31期87-87,共1页
文摘
坚持以学生为主体,是适应素质教育的要求和需要。思想政治课程的改革要求必须改变教师和学生的角色,真正坚持以学生为课堂主体,有利于课堂教与学。
关键词
政治教与学
学
生
主体
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
政治教学如何真正坚持以学生为主体
高洪潮
《学周刊(下旬)》
2013
0
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职称材料
2
以学生为主体搞好政治教学
邓玲
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
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