高中政治新高考二次复习策略探究

切实提升新高考二次复习成效,是高三教师所要面对的新挑战.直面这个挑战,教师需要了解二次复习中学生的成绩目标、学科基础和学习心理等学情实际,从试题、学生、教师三个要素着手,全面实施更为精准的备考、提升和帮扶复习策略,力争让每-位学生都能获得长足的进步.

基于核心素养的高中思想政治试题探究--以2021年河北省新高考政治试题为例

从试题的情境、必备知识、考查内容、关键能力、学科核心素养以及素养水平层级对2021年河北省新高考政治试题进行分析,发现该政治试题以多样化真实情境为命题方式,体现“立德树人”的根本功能;以核心素养为宗旨,紧扣“四层”命题概念;以解决实际问题为导向,突出新课标考查要求。通过分析命题中存在的问题,建议今后的高中思想政治课程命题应从以下几个方面进行改进:知识与能力并重,全面提升学生的学科关键能力;控制好试题的难度和区分度,培养学生思维能力;创设真实问题情境,考查学生多方面关键能力。

新高考背景下政治命题趋势探究

高中政治注重实效性,政治教学工作紧贴国家政 策,随着我国社会主要矛盾发生变化和经济水平的日益提升,国内、国际政治、经济、文化等领域也不断发生变化,高中政治 高考命题指导思想和考查方向也在变化。本文结合近几年高 考命题,从考查目标、试题特点、考查要求等角度对高考命题趋 势进行探究。