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如何多元化收集高中政治案例资源
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作者 杨晓勇 《东西南北(教育)》 2016年第18期178-178,共1页
在高中政治中,有很多知识点的讲解都需要案例辅助才能更好地实现教学的目标。要确保对政治的学习效果,需要更为传神的案例辅助。在对案例进行采集时,需要老师充分发挥主观能动性,从多个角度出发,增加案例资源的来源渠道,促使案例资源呈... 在高中政治中,有很多知识点的讲解都需要案例辅助才能更好地实现教学的目标。要确保对政治的学习效果,需要更为传神的案例辅助。在对案例进行采集时,需要老师充分发挥主观能动性,从多个角度出发,增加案例资源的来源渠道,促使案例资源呈现出多元化的发展趋势。 展开更多
关键词 多元化 政治案例 采集
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赓续创新:思想政治教育案例教学的回顾与展望 被引量:6
2
作者 戴艳军 汪晶晶 段中卫 《思想政治教育研究》 北大核心 2021年第6期16-21,共6页
建党百年之际,回顾思想政治教育案例教学的发展历程,主要从聚焦社会现实,提高思政课教学效果、丰富学科方法论体系三大方面对思想政治教育学科建设做出了贡献。实践经验表明,可以从主体、内容、方式、方法等八个方面揭示出思想政治教育... 建党百年之际,回顾思想政治教育案例教学的发展历程,主要从聚焦社会现实,提高思政课教学效果、丰富学科方法论体系三大方面对思想政治教育学科建设做出了贡献。实践经验表明,可以从主体、内容、方式、方法等八个方面揭示出思想政治教育案例教学的规律。面对新时代的机遇和挑战,应从加强思想政治教育案例教学体系的顶层设计、深化思想政治教育案例教学的学理支撑、建立思想政治教育案例教学的研究平台三个方面加强建设。 展开更多
关键词 思想政治教育案例教学 高校思政课 回顾与展望 思想政治教育学科建设
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论思想政治理论课教学案例之特色 被引量:10
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作者 韩裕庆 《南通航运职业技术学院学报》 2006年第3期68-71,共4页
近年来,思想政治理论课教学移植并尝试使用案例教学法。案例是思想政治理论课案例教学之首要的、关键的因素,是思想政治理论课案例教学研究的逻辑起点。研究思想政治理论课案例教学的首要任务就是研究其教学案例的特色。思想政治理论课... 近年来,思想政治理论课教学移植并尝试使用案例教学法。案例是思想政治理论课案例教学之首要的、关键的因素,是思想政治理论课案例教学研究的逻辑起点。研究思想政治理论课案例教学的首要任务就是研究其教学案例的特色。思想政治理论课特殊的课程性质和要求,决定了思想政治理论课教学案例有着区别于其他课程教学案例的特色。 展开更多
关键词 案例教学法 思想政治理论课教学案例 特定内涵 个性特征
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高校思想政治理论课多媒体案例教学的设计与思考 被引量:2
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作者 舍娜莉 何颖利 《中国现代教育装备》 2013年第7期54-55,共2页
高校思想政治理论课多媒体案例教学是一种必然趋势,合理的设计可以使教师"例论结合",学生"学思并重",教学"教学相长",值得我们进一步实践和探索。
关键词 思想政治理论课多媒体案例设计
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案例教学课型在高校思想政治理论课中的有效运用——以“思想道德修养与法律基础”课为例
5
作者 仝双印 何金龙 《宿州教育学院学报》 2012年第1期87-89,140,共4页
高校思想政治理论课教学中运用案例教学,是近年来思想政治理论课教学改革探讨的重点,在具体实施案例教学的过程中,要选取符合思想政治理论课特点的教学案例,既体现教学的实感性、增强可信度,又能更好地实现思想政治理论课所要达到的教... 高校思想政治理论课教学中运用案例教学,是近年来思想政治理论课教学改革探讨的重点,在具体实施案例教学的过程中,要选取符合思想政治理论课特点的教学案例,既体现教学的实感性、增强可信度,又能更好地实现思想政治理论课所要达到的教育目标。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课实效性案例教学
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高校思想政治理论课案例教学创新性的思考 被引量:1
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作者 张莉蓉 《天中学刊》 2010年第2期134-136,共3页
案例教学法作为一种新的教学方法对于提升教师素质、锻炼学生能力、优化课堂教学效果发挥着积极作用.随着高等院校思想政治理论课程改革的不断深入,如何有效地把案例教学方法渗透到教学环节中,进一步宣传党的理论、方针和政策,更加有效... 案例教学法作为一种新的教学方法对于提升教师素质、锻炼学生能力、优化课堂教学效果发挥着积极作用.随着高等院校思想政治理论课程改革的不断深入,如何有效地把案例教学方法渗透到教学环节中,进一步宣传党的理论、方针和政策,更加有效地对大学生进行思想政治教育显得尤为重要. 展开更多
关键词 案例 案例教学法 思想政治理论课案例
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程恩富主编《现代政治经济学案例》简评
7
作者 董有德 《经济经纬》 北大核心 2003年第6期152-152,共1页
100多年来的历史发展,雄辩地证明了马克思经济学的真理性,然而在现有生产力范围内,资本主义生产方式还有其充分发展的空间,整个世界形成了以资本主义生产方式为主导的资本主义体系。由于经济基础决定上层建筑,资本家利益占主导地位的世... 100多年来的历史发展,雄辩地证明了马克思经济学的真理性,然而在现有生产力范围内,资本主义生产方式还有其充分发展的空间,整个世界形成了以资本主义生产方式为主导的资本主义体系。由于经济基础决定上层建筑,资本家利益占主导地位的世界政治经济体系决定了代表资产阶级利益的西方政治经济学可以大行其道!与此同时,代表劳动人民利益的马克思政治经济学却受到冷落。由于资本无孔不入的渗透性。 展开更多
关键词 程恩富 《现代政治经济学案例 书评 政治经济学
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案例教学法在中学思想政治课中的运用
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作者 林晓文 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期107-109,共3页
案例教学法,亦称实例教学法或个案教学法.它是指在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用实例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法.据有关资料报道,目前案例教学法,不仅在美国等发达国家师范教育中非常盛行,而且在我国教育界... 案例教学法,亦称实例教学法或个案教学法.它是指在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用实例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法.据有关资料报道,目前案例教学法,不仅在美国等发达国家师范教育中非常盛行,而且在我国教育界也倍受推崇. 展开更多
关键词 案例教学法 实际 思想政治 案例材料 思想政治案例教学
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思想政治课堂中时政案例的有效运用
9
作者 谭松乔 《广西教育》 2013年第34期27-28,共2页
思想政治是一门具有时代性的学科,高中思想政治教师应该在课堂教学活动中,把时事政治案例与教材的知识点有机结合,以培养学生的政治思维能力,使学生通过学习思想政治知识,学会分析社会经济、政治、文化现象,并形成正确的世界观、... 思想政治是一门具有时代性的学科,高中思想政治教师应该在课堂教学活动中,把时事政治案例与教材的知识点有机结合,以培养学生的政治思维能力,使学生通过学习思想政治知识,学会分析社会经济、政治、文化现象,并形成正确的世界观、人生观和价值观。在此,笔者结合自己的教学实践,论述如何在思想政治课堂中有效运用时政案例。 展开更多
关键词 思想政治时政案例运用
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中职《经济政治与社会》教学中案例教学法的应用
10
作者 田庆新 《前卫》 2020年第6期106-108,共3页
在中职《经济政治与社会》教学中引入案例教学法,有助于突破传统教学瓶颈,提升教师教学业务能力水平,促进学生学习能力和思维能力提升.在教育发展创新的背景下,中职经济政治与社会教师要遵循目的性和启发性的基本原则,在教学准备环节精... 在中职《经济政治与社会》教学中引入案例教学法,有助于突破传统教学瓶颈,提升教师教学业务能力水平,促进学生学习能力和思维能力提升.在教育发展创新的背景下,中职经济政治与社会教师要遵循目的性和启发性的基本原则,在教学准备环节精选教学案例,科学融入案例并强化分析与讨论,为进一步提高教学质量奠定基础. 展开更多
关键词 中职《经济政治与社会》案例教学法 对策
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高职院校思政课教学案例的选择定位及建议
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作者 刘建廷 《青年与社会》 2013年第6期152-152,共1页
通过领悟高职院校思政理论课的独有属性,探索思想政治理论课教学案例的恰当选取与运用,构建思政课理论解读的一个有效平台,理性认识社会现象的发生实质,完善思政课教学案例机制。
关键词 思想政治理论课 教学案例 构建
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思想政治教育案例学的研究对象、知识体系与学科定位
12
作者 汪晶晶 戴艳军 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第12期43-51,共9页
思想政治教育学科历经40年发展,思想政治教育案例学逐渐成为思想政治教育学科体系中不可或缺的新兴分支学科,它以思想政治教育案例实践活动的发生发展规律为研究对象,由思想政治教育案例生产、案例分析、案例应用和案例管理4个部分构成... 思想政治教育学科历经40年发展,思想政治教育案例学逐渐成为思想政治教育学科体系中不可或缺的新兴分支学科,它以思想政治教育案例实践活动的发生发展规律为研究对象,由思想政治教育案例生产、案例分析、案例应用和案例管理4个部分构成其特有的学科知识体系,在学科研究视野、研究内容和研究方法上体现出聚焦典型现实问题、突出理论联系实际、注重交叉融合创新的学科特点,确立了其在思想政治教育学科体系中作为一门基础理论学科的方法论分支学科的学科定位。 展开更多
关键词 思想政治教育案例 学科知识体系 学科定位
原文传递
高职院校“病理学”课程思政教学路径探索 被引量:7
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作者 林晋 唐风华 许颖 《教育教学论坛》 2020年第20期103-105,共3页
“病理学”是一门医学专业基础课程,包含了唯物主义辩证法、“精益求精、实事求是”科学精神以及“理论联系实际”工作作风等丰富的“思政素材”。建设“病理学”课程思政,在课堂上穿插课程思政元素,有利于培养学生的优良品德,引导学生... “病理学”是一门医学专业基础课程,包含了唯物主义辩证法、“精益求精、实事求是”科学精神以及“理论联系实际”工作作风等丰富的“思政素材”。建设“病理学”课程思政,在课堂上穿插课程思政元素,有利于培养学生的优良品德,引导学生热爱自己的专业,成为一名合格的医务人员。本文通过制定“病理学”课程新标准和建设“病理学”思想政治案例库这两个方面探讨课程思政融入高职护理专业“病理学”教学的有效路径,推动“病理学”课程思政的开展,为创新育人手段、丰富思政载体贡献一份绵薄之力。 展开更多
关键词 病理学 课程思政 教学改革 课程标准 思想政治案例
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思想政治教育案例学的创生与建构 被引量:5
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作者 戴艳军 汪晶晶 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期23-29,共7页
思想政治教育案例学是一门研究运用案例及其方法,探索思想政治教育的本质、规律及其发展创新的理论和学科。建构思想政治教育案例学既是思想政治教育案例研究的理论和实际诉求,又是思想政治教育的时代发展需要。马克思主义理论的发展以... 思想政治教育案例学是一门研究运用案例及其方法,探索思想政治教育的本质、规律及其发展创新的理论和学科。建构思想政治教育案例学既是思想政治教育案例研究的理论和实际诉求,又是思想政治教育的时代发展需要。马克思主义理论的发展以及中国共产党思想政治教育案例教学相关经验的积累,使建构思想政治教育案例学具备了学理和现实基础。廓清思想政治教育案例研究的现有障碍,应运用系统化的学科建构思维从整体上把握思想政治教育在基于案例的知识创造、传播和应用中的内容结构及其作用机制,以统一的使命担当和目标方向,协同构建思想政治教育案例学良性运转的学科生态。 展开更多
关键词 思想政治教育案例 案例研究 案例教学 学科建设
原文传递
轨道交通课程思政教学探索 被引量:1
15
作者 周和超 王旭鹏 张济民 《教育教学论坛》 2023年第30期9-12,共4页
课程思政对于提升大学生的培养质量、实现国家重大战略发展具有重要意义。通过对当前课程思政教学存在的主要问题进行深入分析,提出了轨道交通课程思政教学的切入点,并通过建立具有专业特色的思想政治案例数据库,将思政元素按照家国情... 课程思政对于提升大学生的培养质量、实现国家重大战略发展具有重要意义。通过对当前课程思政教学存在的主要问题进行深入分析,提出了轨道交通课程思政教学的切入点,并通过建立具有专业特色的思想政治案例数据库,将思政元素按照家国情怀、人文素养、科学精神、爱岗敬业、安全责任、实践创新等多角度加以分类,在教授专业知识的同时潜移默化地融入思想政治教育,从而引领学生塑造良好的思想品德和积极向上的人生价值,更好地实现立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 轨道交通 课程思政 思想政治案例 教学改革
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Mediocracy or Politocracy? The Case of Social Media in Georgia
16
作者 Lia Tsuladze 《Journalism and Mass Communication》 2013年第10期659-669,共11页
The paper describes how the fields of politics and social media intertwine in Georgia and raises a question whether the politics governs media or the media govern politics in the Georgian reality. It is believed that ... The paper describes how the fields of politics and social media intertwine in Georgia and raises a question whether the politics governs media or the media govern politics in the Georgian reality. It is believed that in the conditions of the social media boom and the accompanying citizen journalism, the media possess a real potential to govern politics, and the scholars talk about the epoch of mediocracy that is the "colonization of politics by media logic". What about the Georgian reality? Based on the in-depth interviews with the media experts in Georgia, it has been revealed that in the Georgian reality we encounter the colonization of media, including the social media, by politics and not the other way around. However, this colonization is performed not in an aggressive way--via direct censorship, but in a "soft" manner, e.g., by coaxing the bloggers. According to the experts' narratives, the politicians in Georgia use their power to prevent the social media intrusion from the "front region" to the "back region", which is assessed as one of the main distinctions in the interaction of politics and media in Georgia vs. the Western democracies. The findings of the representative survey of the internet user segment nationwide resonate with the ones of in-depth interviews with the media experts. 展开更多
关键词 social media mediocracy Georgia CENSORSHIP SELF-CENSORSHIP
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活动单导学模式下的农村初中政治教学案例研究
17
作者 王雅倩 《当代家庭教育》 2019年第11期97-97,共1页
中国社会在进入21世纪以后对教育提出了新的要求,而在一定程度上,中国传统的教育思想和教育模式不仅不能满足知识经济和创新人才培养的需要,而且制约了学生身心的健康发展。因此,改变教育方式,更新教育理念,变学生的被动学习为主动学习... 中国社会在进入21世纪以后对教育提出了新的要求,而在一定程度上,中国传统的教育思想和教育模式不仅不能满足知识经济和创新人才培养的需要,而且制约了学生身心的健康发展。因此,改变教育方式,更新教育理念,变学生的被动学习为主动学习,培养具有创新精神、创造能力、具有个性又全面发展的人才,成为中国教育改革的重要任务。 展开更多
关键词 活动单导学模式 农村初中 政治教学案例
原文传递
Radio Soccer Commentary as Reconstruction and Performance of Political and Social-cultural Reality: The Case of Kenya in the 1980s
18
作者 Solomon Waliaula 《Journalism and Mass Communication》 2012年第8期864-874,共11页
This paper has developed the argument that live radio soccer commentary (LRSC) is a representation of soccer match events at one level but a performance of dominant socio-cultural and political trends of the societi... This paper has developed the argument that live radio soccer commentary (LRSC) is a representation of soccer match events at one level but a performance of dominant socio-cultural and political trends of the societies at another level that produce and consume them. This echoes Reaser's (2003) and Ryan's (1993) perceptions of sports announcer's talk as a complex performance form based on but not limited to the "verbal imitation" of live sport events. We have understood the performativity of the LRSCs in the light of Schechner's (2006) emphasis of what he termed "restored behaviour" in understanding performance. In our context, we have treated the interpenetration of Kenyan soccer, politics, and society as the "restored behaviour" upon which the script of the LRSCs are based. The methodological apparatus of this paper is largely qualitative, consisting in the critical analysis of audio-recordings of Kenyan LRSCs. Focus is made on the Kenyan society of the 1980s, an era perceived to have been characterized by a close interaction between soccer, society, and politics. The analysis is informed by Fabian's (1997) inter-textual approach to the "reading" and interpretation of performance texts. This approach seems to echo a wider discourse of the social nature of media-text interpretation that has been proposed by Burn and Parker (1985). Conclusions drawn from the analysis reveal what Muponde and Zegeye (2011) had described as a soccer "ecosystem" involving soccer as a sport, and the socio-cultural realities of its immediate context. This paper has argued thatLRSC is one of the channels through which this ecosystem is expressed. 展开更多
关键词 live radio soccer commentary (LRSC) oral performance NATIONALISM
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Politics of Rail Transport Development in Developing Countries: Case of Nigeria
19
作者 Joshua A. Odeleye 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2012年第12期1695-1702,共8页
Rail transport in most developing countries, is usually the least developed mode. For instance, in Nigeria the vibrant fortune of rail transport operations and development has been on decline since mid 1970s.The devel... Rail transport in most developing countries, is usually the least developed mode. For instance, in Nigeria the vibrant fortune of rail transport operations and development has been on decline since mid 1970s.The developmental gap in rail transport in Nigeria is responsible for a significant level of access denial to a safer, affordable and environmentally-friendly mode of transport, to the younger generation of Nigerians. Through a critique of past railways developmental projects and policies, this paper was able to identify the principal factors responsible for its intangible contributions to the socio-economic development of Nigeria. It further highlighted the role(s) politics of policies inconsistency and somersault plays, to the detriment of realization of a vibrant railway system in Nigeria. The findings revealed that discontinuity and incoherence in policy implementation by successful governments, policy reversal as well as uncoordinated national transport policy goal and objectives as clogs in the wheel of progress of railways development in Nigeria. In conclusion, the paper hinged the rapid development of the rail industry in Nigeria on institutional paradigm shift, whereby the rail authority will enjoy a reasonable level of autonomy in decision making, finance and investment in rail operations, infrastructure supply and technological advancement in Nigeria. 展开更多
关键词 Rail transport transport policy institutional framework public-private participation Nigeria.
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