“即学即考”型政治高考试题解题策略

“即学即考”型政治高考试题在最近十年的高考文综政治试题中都有出现,我们预测新高考还是延续这种试题的考查,因为它既能很好地考查考生自主学习和终身学生的能力以及能否自主进行科学研究的能力,还对中学的教学起着一定的导向作用。为此,我们高三考生的复习备考,要从全面落实课本里的每一个字。

品2013年文综政治试题,探2014年高考复习策略

2013年浙江省高考文综政治试题主要有四大特点:稳中求变,命题质量不断提升;注重基础,主干知识重点考查;能力立意,三维目标有机统一;突出热点,学科特色完美彰显。在选择题的难度、评析题的删除、主观题的设问三方面还有值得商榷的地方。对2014年备考的启示为:细察考试变化,把握命题动向;夯实学科基础,抓牢主干知识;提高四种能力,注重思维训练;关注时政热点,理论联系实际。

研究命题特点提高复习实效——2021年高考政治一轮复习指导

2021年高考又日趋临近,为增强政治复习备考的指向性和针对性,提高自我应试的信心和勇气,每位考生必须发现和掌握2020年政治高考试题的变化和特点,以提高备考的实效性.本文根据近几年政治高考命题的特点,就如何提高政治一轮复习的实效提几点建议,希望能助同学们一臂之力.

品味试卷 反思课堂——2015年浙江省高考文综政治试题的思考与追问

结合自己的教学实践,就2015年浙江省高考文综政治试题进行思考与追问,探讨了三个问题。一是2015年浙江高考政治试题特点;二是2015年浙江高考政治试题建议;三是2016年浙江高考政治备考策略。

政治原因类试题专讲专练

新高考考情分析2022年政治学科面临新教材、新高考。七本教材所占分值比例和试题基本题型没有统一的依循。在此背景下,把握好政治高考试题的题型及其解题方法尤为重要。根据历年高考政治命题的特点,政治试题可分为"是什么""为什么"。

研究命题情境 把握长效热点——简析高考对习近平新时代中国特色社会主义思想的考查

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,融入命题各领域,是新高考思想政治命题的一个显著特征。教育部近三年的思想政治高考试题评析明确指出:“用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,是落实立德树人根本任务的首要要求。进一步加深习近平新时代中国特色社会主义思想融入试题的深度和广度,让学生在考试中得到马克思主义中国化最新成果的熏陶和教育。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的有机融入,领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法。”

高考政治考查的能力及培养策略

当前高考的评价机制中树立了“一核”“四层”“四翼”的考查目标:“一核”体现考试的价值意义所在;“四层”明确了在素质教育当中考查的主要内容;“四翼”是具体的考查要求。“四层”反映了当前政治学科素养的具体要求以及对于学生价值观培养的内容,旨在促进学生全面发展。其中,关键能力是高考考查的重点内容。纵观近年来的政治高考试题。