大学生政治认同观理论模型构建与量表编制

政治认同观理论模型的构建和对大学生政治认同观水平的测量是当前开展政治认同研究、加强政治认同教育的迫切需求。在梳理现有理论研究的基础上,结合开放式问卷和结构化访谈结果,随机抽取福建、河南、四川的4所高校1914名大学生进行问卷初测和量表正式测量,分析得出大学生政治认同观由政治认知、政治态度、政治参与意愿三个维度构成。量表经信效度检验,3个因素累计解释总体方差变异率64.263%,验证性因素分析表明:该量表绝对拟合度指数和增值拟合度指数较理想,模型适配度良好;校标关联效度(r=0.274,P<0.01);量表总体和各分量表Cronbach's α系数在0.879-0.959之间,说明量表信效度较为理想,适合用于进一步开展大学生政治认同观的研究。

当代大学生政治认同危机解决策略——以法制教育为突破口

如何有效培养大学生的政治认同观,是当前高校思想政治教育亟待解决的问题。本文尝试阐释大学生政治认同观与高校法制教育之间的关系及其结构,探索改进法制教育的方式方法,来提高大学生的政治认同度,将社会主义核心价值观念,习性化为大学生群体的正确政治认同观。