政治哲学论视角下高校立德树人的路径

政治哲学论是当代高等教育发展的重要哲学视角,对高校立德树人工作有重要的指导意义。党的十九大报告指出,落实立德树人根本任务,立德即立国家大德、社会公德和个人私德,树人即培育具有社会责任感和社会担当的时代新人。高校应以新媒体为时代背景,以治理现代化为基本诉求,探究政治论哲学视域下的立德树人的逻辑理论。高校落实立德树人的根本任务应从思想建设、教师队伍建设、校园文化建设、改革评价体系四方面入手,肯定政治论哲学视角的合理性和可行性,为高校立德树人工作提供理论依据与实践参照。

价值选择视阈下高等教育认识论与政治论的冲突与整合

根据布鲁贝克的分类方法把纷繁复杂的高等教育思想或流派简单地分成认识论哲学和政治论哲学两种,尽管它们存在共同的论题基点,但是在本体价值—工具价值、个人价值—社会价值这两个维度中存在冲突,在价值选择视阈下,需要解答两个问题:其一,这种冲突是必然的,还是人们的主观猜测;其二,是否有整合两种哲学的方法。

认识论和政治论视角下高校校园文化的价值取向

高校校园文化是文化在高校的重要表现形式，它的本质是人的全面发展．认识论哲学和政治论哲学中对人的价值追求的不同观点影响着高校校园文化的理念选择．认识论哲学家认为人的价值和幸福的最高体现是理性知识和真理，求知和知识是人存在的最高形式．政治论哲学家认为人的价值侧重体现在社会价值方面．在这两种不同的哲学视角下，高校校园文化的价值取向选择也是认识论和政治论哲学之间不断冲突与融合的过程。

侯怎样认识论和政治论视角下高校校园文化的价值取向

高校校园文化是文化在高校的重要表现形式，它的本质是人的全面发展。认识论哲学和政治论哲学中对人的价值追求的不同观点影响着高校校园文化的理念选择。认识论哲学家认为人的价值和幸福的最高体现是理性知识和真理，求知和知识是人存在的最高形式。政治论哲学家认为人的价值侧重体现在社会价值方面。在这两种不同的哲学视角下，高校校园文化的价值取向选择也是认识论和政治论哲学之间不断冲突与融合的过程。

制度性文化建设:中国建立现代大学制度的基本途径

制度性文化是制度建立的根基。从中国大学发展现状及趋势分析,要从根本上改革大学制度的弊端,迫切需要进行大学制度性文化建设,其基本途径是:重新审视哲学基础,重新思考中国大学理念,注意处理移植、创新与本土化问题,调适与整合中国现代大学的文化心理。

大学治理:核心概念、哲学基础与辩证思考——基于对《高等教育哲学》的审读

布鲁贝克的《高等教育哲学》在我国教育学界影响较大,为有效融合作者意图、文本意图、读者意图三重视界,其前提应该厘清大学治理、高等学问、自治与问责等核心概念,界定认识论哲学与政治论哲学的内涵,处理好学术自治与大学治理的关系,增强辩证思维能力,进而才能发展具有中国特色、中国气派、中国风格的高等教育哲学,完善现代大学治理制度和体系。

从高等教育两种哲学两大规律看两类发展理论

内涵式发展与外延式发展理论,即两类发展理论,是我国学者提出的具有本土性的原创概念和范畴,是认识、理解和指导高等教育发展和改革的思想及方法。两类发展理论本身应随时代的发展而拓展、深化和提升,它不仅指通常意义上的高等教育数量增长与质量提升关系,而且涵盖两种教育哲学(认识论哲学与政治论哲学)及两大教育规律(内部关系规律与外部关系规律)所揭示的基本内容,如此才能更有力地发挥理论指导实践,推动和实现高等教育的内涵式发展的作用。

市场化环境下的大学运行逻辑研究

市场化环境下大学的运行逻辑可以从大学内在价值的角度得到清晰而准确的理解。布鲁贝克提出的高等教育哲学、高等教育的合法性,其实质是高等教育的内在价值。他提出了两种主要的高等教育哲学：知识论哲学和政治论哲学,大体上对应着高等教育的两种内在价值：知识和实用,但他没有直接提出纽曼。