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政治课堂小组讨论的实效性探究
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作者 刘强 《新课程研究(上旬)》 2011年第11期95-96,共2页
新课标提倡学生主动参与、乐于探究,课堂小组讨论就是一种比较符合课标要求的学习方式。文章对影响政治课堂小组讨论的实效性的因素进行了分析,进而对如何提高政治课堂小组讨论的实效性进行探究。
关键词 政治课堂小组讨论 实效性 探究 提高
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