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适应时代要求,改革政治课考试方式
被引量:
1
1
作者
赵生华
胡际童
+1 位作者
文庆
李梅
《机械职业教育》
1999年第8期21-23,共3页
政治理论课教学作为学校德育工作的主渠道,已经成为政治教师们的共识。为适应形势发展的需要,使我们培养出来的学生真正成为社会主义事业的建设者和接班人,许多政治课教师积极动脑筋、想办法,提高教学质量。有的从教学内容上入手,有的...
政治理论课教学作为学校德育工作的主渠道,已经成为政治教师们的共识。为适应形势发展的需要,使我们培养出来的学生真正成为社会主义事业的建设者和接班人,许多政治课教师积极动脑筋、想办法,提高教学质量。有的从教学内容上入手,有的对教学手段进行改革,并开展了诸如社会调查、参观、讨论、报告会、辩论会等多种活动,紧密结合社会的热点问题及中专学生个人的思想实际,深入探讨政治课改革的路子。应该说,尝试是有益的,效果是明显的。我校政治课教师的教学实践中,也积极地进行了一些改革探索,其中包括对政治课考试方式的改革。试图找到一条既能使学生掌握科学理论,又能自觉运用理论去指导实践的考试路子,即达到理论和实践紧密结合。
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关键词
政治课考试
政治课
教师
适应时代要求
考试
方式改革
课堂提问
家庭作业
社会主义事业的建设者和接班人
马克思主义
仪器仪表
开卷
考试
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职称材料
中师政治课考试改革刍议
2
作者
毛祚明
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第4期67-68,共2页
众所周知,传统的思想政治课考试大都采用笔试的方法,并以这一方法来评定教学成绩,尤其在选拔性的升学考试中更是通过笔试作为选拔人才的主要依据。这种方法在人数多,时间紧的选拔考试中相对合理,但在定向培养的中师思想政治课教学中就...
众所周知,传统的思想政治课考试大都采用笔试的方法,并以这一方法来评定教学成绩,尤其在选拔性的升学考试中更是通过笔试作为选拔人才的主要依据。这种方法在人数多,时间紧的选拔考试中相对合理,但在定向培养的中师思想政治课教学中就难免有失偏颇了。 其一,由于受时间及卷面篇幅的限制,笔试命题无法把所学知识点——检查到,尽管教师在命题时把复盖面拉大,把网撒开,但空白之处仍在所难免。 其二,卷面上出现的问题。
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关键词
政治课考试
教师
思想
政治课
教学
考试
内容
升学
考试
选拔
考试
过口
定向培养
理论联系实际
评讲
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职称材料
政治课考试讲评的做法
3
作者
白雪银
《天津教育》
北大核心
1994年第Z1期66-67,共2页
政治课考试讲评的做法天津市蓟县官庄中学白雪银一、传统讲评课的弊端(一)不利于调动学生的积极性。传统的讲评方式,老师讲学生听,把学生看成是知识的被动接受者,老师唱独角戏,学生却没兴趣,收效甚微。(二)不利于从学生的实际...
政治课考试讲评的做法天津市蓟县官庄中学白雪银一、传统讲评课的弊端(一)不利于调动学生的积极性。传统的讲评方式,老师讲学生听,把学生看成是知识的被动接受者,老师唱独角戏,学生却没兴趣,收效甚微。(二)不利于从学生的实际出发。受学生的理解水平、智力等因素...
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关键词
政治课考试
讲评方法
学习自主性
练习题
讲评课
发散思维
学生是学习的主体
激发学生兴趣
多次重复使用
特殊性
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职称材料
我看政治课考试的局限性
4
作者
许桂荣
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第8期31-31,共1页
我看政治课考试的局限性●许桂荣考试作为一种强有力的评价手段,对学校教育及人才培养具有导向作用,但与其它学科相比,政治课考试具有明显的局限性。在政治课考试中,教学目标被分解为所谓的可考因素,以求达到对学生知识、能力和觉...
我看政治课考试的局限性●许桂荣考试作为一种强有力的评价手段,对学校教育及人才培养具有导向作用,但与其它学科相比,政治课考试具有明显的局限性。在政治课考试中,教学目标被分解为所谓的可考因素,以求达到对学生知识、能力和觉悟程度的真实状态的了解。但分析起来...
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关键词
政治课考试
政治课
教学
价值取向
人才培养
政治
考试
马克思主义的世界观
人才成长
“言”
“行”
重视教育
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职称材料
政治课考试步入误区之原因与出路──浙江省奉化市奉港中学
5
作者
邬满君
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第2期36-37,共2页
关键词
政治课考试
政治课
教学
理论联系实际
奉化市
走出误区
浙江省
考试
改革
考试
观念
思维能力
考试
形式
原文传递
中学思想政治课教学改革之我见
被引量:
1
6
作者
赵连勤
《甘肃教育》
北大核心
1996年第Z2期61-62,共2页
中学思想政治课教学改革之我见赵连勤国家教委颁发的《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》(以下称《意见》),为我们贯彻落实党中央关于加强和改进学校思想政治工作和政治课教学指出了明确的方向和思路,我们应遵循...
中学思想政治课教学改革之我见赵连勤国家教委颁发的《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》(以下称《意见》),为我们贯彻落实党中央关于加强和改进学校思想政治工作和政治课教学指出了明确的方向和思路,我们应遵循《意见》精神,切实搞好中学思想政治...
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关键词
中学思想
政治课
教学
教学改革
思想
政治
教育
政治课考试
《意见》
学校德育工作
理论联系实际
加强和改进
考试
方法
《课程标准》
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职称材料
初中政治开卷考试价值初探
被引量:
3
7
作者
王西亚
《新课程研究(上旬)》
2004年第1期28-29,共2页
在实施新课程的大背景下,中考政治开卷考试已成为一种趋势。20世纪90年代中期还只是重点试验。现在已逐步推广。加上关键时刻教育部出台了今年中考改革的指导意见,并提出:思想政治课考试,有条件的地区可实行开卷考试。这无疑加速了中考...
在实施新课程的大背景下,中考政治开卷考试已成为一种趋势。20世纪90年代中期还只是重点试验。现在已逐步推广。加上关键时刻教育部出台了今年中考改革的指导意见,并提出:思想政治课考试,有条件的地区可实行开卷考试。这无疑加速了中考政治开卷考试的步伐。愚者反思:中考政治开卷考试有何意义?有何价值?同时也期盼这项改革能产生更大的效益。笔者认为。
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关键词
开卷
考试
中考改革
引导学生
新课程改革
政治课考试
初中
政治
考试
形式
焦点问题
指导意见
课堂提问
下载PDF
职称材料
适应素质教育要求 改革政治课教学
8
作者
房耿宽
《连云港师范高等专科学校学报》
1998年第1期56-56,共1页
目前,我国的基础教育正处在由“应试教育”向”素质教育”的转轨时期.实施素质教育对思想政治课教学提出了新的课题,对思想政治课教师也提出了新的要求,改革思想政治课教学已成为当务之急.那么,思想政治课教学应如何进行改革呢?笔者仅...
目前,我国的基础教育正处在由“应试教育”向”素质教育”的转轨时期.实施素质教育对思想政治课教学提出了新的课题,对思想政治课教师也提出了新的要求,改革思想政治课教学已成为当务之急.那么,思想政治课教学应如何进行改革呢?笔者仅就思想政治课教学方法及成绩考核两方面谈几点粗浅的看法.一、改革教学方法,增强教学效果课堂教学是实施素质教育的主阵地.传统的课堂教学模式使教师主宰课堂,学生被动学习,不利于学生能力的培养,达不到思想政治课教学的目的,是实施素质教育的绊脚石.因此,实施素质教育,必须深化课堂教学改革.(一)变注入式教学为启发式教学启发式教学要求要正确处理主体与主导的关系.摒弃“满堂灌”.在教学过程中,教师是主导,学生是主体,但教师的主导作用要通过学生的主体作用来发挥,教师要面向全体学生,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性,让学生动脑、动手、动口,通过多种感官获取知识,变“要我学”为“我要学”.同时,教师要加强对学生的学法指导,重视学生自学能力的培养,
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关键词
思想
政治课
教学
思想
政治课
教师
素质教育要求
政治课考试
理论联系实际
启发式教学
实施素质教育
课堂教学
改革教学方法
教学效果
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职称材料
政治课的“转轨”尝试
9
作者
于成贵
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第5期26-26,共1页
政治课的「转轨」尝试我校初中政治课,在从应试教育向素质教育转轨中,采取了如下的做法:1.改变政治考试计分方法,课本知识考试计50分。2.对学生的平时表现实行量化。平时表现最好的学生计50分,然后再根据以下评比内容适当...
政治课的「转轨」尝试我校初中政治课,在从应试教育向素质教育转轨中,采取了如下的做法:1.改变政治考试计分方法,课本知识考试计50分。2.对学生的平时表现实行量化。平时表现最好的学生计50分,然后再根据以下评比内容适当加分或扣分:①学了政治课理论以后是...
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关键词
政治课
“转轨”
班主任
科任教师
桦南县
政治课考试
初中
政治课
应试教育
日常行为规范
评比方法
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职称材料
政治课教学中的素质教育
10
作者
张朝遂
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第2期31-31,共1页
关键词
政治课
教学
素质教
小组讨论法
参观考察
政治课考试
技术发展水平
理论和现实问题
教学评价
教育主体性
改革课堂教学
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职称材料
积极探索初中思想政治课的素质教育
11
作者
高希俊
《雅安职业技术学院学报》
1999年第1期48-48,共1页
思想政治课教育,既是学校教育的重要内容,也是德育工作的主渠道。目前,全国各地正努力地实现由应试教育向素质教育的转轨每一个老师应在这一过程中,努力地实践和探索。下面,我就思想政治课,谈谈我的想法和做法。第一。
关键词
素质教育
初中思想
政治课
德育工作
教育教学
政治课考试
思想
政治课
教育
重要内容
思想道德素质
应试教育
科学文化素质
下载PDF
职称材料
关于思想政治课教学转轨的思考
12
作者
孟庆彪
《石油教育》
1997年第8期33-35,共3页
关键词
思想
政治课
教学
思想
政治课
教师
应试教育
素质教
教学方法
品德素质
质教育
智能素质
政治课考试
“三个转变”
原文传递
黎万江:说句心里话
13
《中学政治教学参考》
1998年第4期1-1,共1页
黎万江:说句心里话接杨主任电话,希望能在这里露露脸面。想想自己没有扎根山村的辉煌,也没有桃李满园的得意,不胜惶恐。转念又想,不是有梁山好汉在喊“该出手时就出手”么,胆气就不免壮起来了。好在能看到这副面孔的不是同事就是...
黎万江:说句心里话接杨主任电话,希望能在这里露露脸面。想想自己没有扎根山村的辉煌,也没有桃李满园的得意,不胜惶恐。转念又想,不是有梁山好汉在喊“该出手时就出手”么,胆气就不免壮起来了。好在能看到这副面孔的不是同事就是同行,露脸也好,露丑也罢,也没有什...
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关键词
中学
政治课
教学
教学参考
四川省档案馆
政治课考试
高中思想
政治课
重庆涪陵
高考科目设置
人大复印报刊资料
课程建设
学校德育
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职称材料
世纪末的教育报告
14
作者
郭冬
《北京文学(精彩阅读)》
1999年第10期26-45,共20页
序清晨,我牵着狗儿遛弯。养过狗的人知道,狗像人,也有个性。每当我用链子牵着狗儿走路,它就装傻,呆呆站定,一副不想动弹的样子。可只要解开链子,它就抡着尾巴,撒欢地围着我前后跳。狗儿喜欢自由。为这,它自愿放弃阳光,每天晨曦还没撕开...
序清晨,我牵着狗儿遛弯。养过狗的人知道,狗像人,也有个性。每当我用链子牵着狗儿走路,它就装傻,呆呆站定,一副不想动弹的样子。可只要解开链子,它就抡着尾巴,撒欢地围着我前后跳。狗儿喜欢自由。为这,它自愿放弃阳光,每天晨曦还没撕开黑幕,街上无人的时候,我们就相跟着跑到林荫道上。我们必定碰见最早的行人,那是从高楼钻出的一个女孩。她总是急匆匆跳上山地车,义无返顾地撞进还没有睡醒的城市。而后,路灯就泻在她背后硕大的书包上了。
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关键词
少年班
普通高考
教育部
考试
中心
应试教育体制
日本人
改革开放
素质教育
政治课考试
世纪末
原文传递
题名
适应时代要求,改革政治课考试方式
被引量:
1
1
作者
赵生华
胡际童
文庆
李梅
机构
北京市仪器仪表工业学校
出处
《机械职业教育》
1999年第8期21-23,共3页
文摘
政治理论课教学作为学校德育工作的主渠道,已经成为政治教师们的共识。为适应形势发展的需要,使我们培养出来的学生真正成为社会主义事业的建设者和接班人,许多政治课教师积极动脑筋、想办法,提高教学质量。有的从教学内容上入手,有的对教学手段进行改革,并开展了诸如社会调查、参观、讨论、报告会、辩论会等多种活动,紧密结合社会的热点问题及中专学生个人的思想实际,深入探讨政治课改革的路子。应该说,尝试是有益的,效果是明显的。我校政治课教师的教学实践中,也积极地进行了一些改革探索,其中包括对政治课考试方式的改革。试图找到一条既能使学生掌握科学理论,又能自觉运用理论去指导实践的考试路子,即达到理论和实践紧密结合。
关键词
政治课考试
政治课
教师
适应时代要求
考试
方式改革
课堂提问
家庭作业
社会主义事业的建设者和接班人
马克思主义
仪器仪表
开卷
考试
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中师政治课考试改革刍议
2
作者
毛祚明
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第4期67-68,共2页
文摘
众所周知,传统的思想政治课考试大都采用笔试的方法,并以这一方法来评定教学成绩,尤其在选拔性的升学考试中更是通过笔试作为选拔人才的主要依据。这种方法在人数多,时间紧的选拔考试中相对合理,但在定向培养的中师思想政治课教学中就难免有失偏颇了。 其一,由于受时间及卷面篇幅的限制,笔试命题无法把所学知识点——检查到,尽管教师在命题时把复盖面拉大,把网撒开,但空白之处仍在所难免。 其二,卷面上出现的问题。
关键词
政治课考试
教师
思想
政治课
教学
考试
内容
升学
考试
选拔
考试
过口
定向培养
理论联系实际
评讲
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
政治课考试讲评的做法
3
作者
白雪银
机构
天津市蓟县官庄中学
出处
《天津教育》
北大核心
1994年第Z1期66-67,共2页
文摘
政治课考试讲评的做法天津市蓟县官庄中学白雪银一、传统讲评课的弊端(一)不利于调动学生的积极性。传统的讲评方式,老师讲学生听,把学生看成是知识的被动接受者,老师唱独角戏,学生却没兴趣,收效甚微。(二)不利于从学生的实际出发。受学生的理解水平、智力等因素...
关键词
政治课考试
讲评方法
学习自主性
练习题
讲评课
发散思维
学生是学习的主体
激发学生兴趣
多次重复使用
特殊性
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
我看政治课考试的局限性
4
作者
许桂荣
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第8期31-31,共1页
文摘
我看政治课考试的局限性●许桂荣考试作为一种强有力的评价手段,对学校教育及人才培养具有导向作用,但与其它学科相比,政治课考试具有明显的局限性。在政治课考试中,教学目标被分解为所谓的可考因素,以求达到对学生知识、能力和觉悟程度的真实状态的了解。但分析起来...
关键词
政治课考试
政治课
教学
价值取向
人才培养
政治
考试
马克思主义的世界观
人才成长
“言”
“行”
重视教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
政治课考试步入误区之原因与出路──浙江省奉化市奉港中学
5
作者
邬满君
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第2期36-37,共2页
关键词
政治课考试
政治课
教学
理论联系实际
奉化市
走出误区
浙江省
考试
改革
考试
观念
思维能力
考试
形式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中学思想政治课教学改革之我见
被引量:
1
6
作者
赵连勤
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第Z2期61-62,共2页
文摘
中学思想政治课教学改革之我见赵连勤国家教委颁发的《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》(以下称《意见》),为我们贯彻落实党中央关于加强和改进学校思想政治工作和政治课教学指出了明确的方向和思路,我们应遵循《意见》精神,切实搞好中学思想政治...
关键词
中学思想
政治课
教学
教学改革
思想
政治
教育
政治课考试
《意见》
学校德育工作
理论联系实际
加强和改进
考试
方法
《课程标准》
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中政治开卷考试价值初探
被引量:
3
7
作者
王西亚
出处
《新课程研究(上旬)》
2004年第1期28-29,共2页
文摘
在实施新课程的大背景下,中考政治开卷考试已成为一种趋势。20世纪90年代中期还只是重点试验。现在已逐步推广。加上关键时刻教育部出台了今年中考改革的指导意见,并提出:思想政治课考试,有条件的地区可实行开卷考试。这无疑加速了中考政治开卷考试的步伐。愚者反思:中考政治开卷考试有何意义?有何价值?同时也期盼这项改革能产生更大的效益。笔者认为。
关键词
开卷
考试
中考改革
引导学生
新课程改革
政治课考试
初中
政治
考试
形式
焦点问题
指导意见
课堂提问
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
适应素质教育要求 改革政治课教学
8
作者
房耿宽
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1998年第1期56-56,共1页
文摘
目前,我国的基础教育正处在由“应试教育”向”素质教育”的转轨时期.实施素质教育对思想政治课教学提出了新的课题,对思想政治课教师也提出了新的要求,改革思想政治课教学已成为当务之急.那么,思想政治课教学应如何进行改革呢?笔者仅就思想政治课教学方法及成绩考核两方面谈几点粗浅的看法.一、改革教学方法,增强教学效果课堂教学是实施素质教育的主阵地.传统的课堂教学模式使教师主宰课堂,学生被动学习,不利于学生能力的培养,达不到思想政治课教学的目的,是实施素质教育的绊脚石.因此,实施素质教育,必须深化课堂教学改革.(一)变注入式教学为启发式教学启发式教学要求要正确处理主体与主导的关系.摒弃“满堂灌”.在教学过程中,教师是主导,学生是主体,但教师的主导作用要通过学生的主体作用来发挥,教师要面向全体学生,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性,让学生动脑、动手、动口,通过多种感官获取知识,变“要我学”为“我要学”.同时,教师要加强对学生的学法指导,重视学生自学能力的培养,
关键词
思想
政治课
教学
思想
政治课
教师
素质教育要求
政治课考试
理论联系实际
启发式教学
实施素质教育
课堂教学
改革教学方法
教学效果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
政治课的“转轨”尝试
9
作者
于成贵
机构
桦南县公心集乡中学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第5期26-26,共1页
文摘
政治课的「转轨」尝试我校初中政治课,在从应试教育向素质教育转轨中,采取了如下的做法:1.改变政治考试计分方法,课本知识考试计50分。2.对学生的平时表现实行量化。平时表现最好的学生计50分,然后再根据以下评比内容适当加分或扣分:①学了政治课理论以后是...
关键词
政治课
“转轨”
班主任
科任教师
桦南县
政治课考试
初中
政治课
应试教育
日常行为规范
评比方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
政治课教学中的素质教育
10
作者
张朝遂
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第2期31-31,共1页
关键词
政治课
教学
素质教
小组讨论法
参观考察
政治课考试
技术发展水平
理论和现实问题
教学评价
教育主体性
改革课堂教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
积极探索初中思想政治课的素质教育
11
作者
高希俊
出处
《雅安职业技术学院学报》
1999年第1期48-48,共1页
文摘
思想政治课教育,既是学校教育的重要内容,也是德育工作的主渠道。目前,全国各地正努力地实现由应试教育向素质教育的转轨每一个老师应在这一过程中,努力地实践和探索。下面,我就思想政治课,谈谈我的想法和做法。第一。
关键词
素质教育
初中思想
政治课
德育工作
教育教学
政治课考试
思想
政治课
教育
重要内容
思想道德素质
应试教育
科学文化素质
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于思想政治课教学转轨的思考
12
作者
孟庆彪
机构
华北油田水电中学
出处
《石油教育》
1997年第8期33-35,共3页
关键词
思想
政治课
教学
思想
政治课
教师
应试教育
素质教
教学方法
品德素质
质教育
智能素质
政治课考试
“三个转变”
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
黎万江:说句心里话
13
机构
重庆涪陵市教科所
出处
《中学政治教学参考》
1998年第4期1-1,共1页
文摘
黎万江:说句心里话接杨主任电话,希望能在这里露露脸面。想想自己没有扎根山村的辉煌,也没有桃李满园的得意,不胜惶恐。转念又想,不是有梁山好汉在喊“该出手时就出手”么,胆气就不免壮起来了。好在能看到这副面孔的不是同事就是同行,露脸也好,露丑也罢,也没有什...
关键词
中学
政治课
教学
教学参考
四川省档案馆
政治课考试
高中思想
政治课
重庆涪陵
高考科目设置
人大复印报刊资料
课程建设
学校德育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
世纪末的教育报告
14
作者
郭冬
出处
《北京文学(精彩阅读)》
1999年第10期26-45,共20页
文摘
序清晨,我牵着狗儿遛弯。养过狗的人知道,狗像人,也有个性。每当我用链子牵着狗儿走路,它就装傻,呆呆站定,一副不想动弹的样子。可只要解开链子,它就抡着尾巴,撒欢地围着我前后跳。狗儿喜欢自由。为这,它自愿放弃阳光,每天晨曦还没撕开黑幕,街上无人的时候,我们就相跟着跑到林荫道上。我们必定碰见最早的行人,那是从高楼钻出的一个女孩。她总是急匆匆跳上山地车,义无返顾地撞进还没有睡醒的城市。而后,路灯就泻在她背后硕大的书包上了。
关键词
少年班
普通高考
教育部
考试
中心
应试教育体制
日本人
改革开放
素质教育
政治课考试
世纪末
分类号
I25 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
适应时代要求,改革政治课考试方式
赵生华
胡际童
文庆
李梅
《机械职业教育》
1999
1
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职称材料
2
中师政治课考试改革刍议
毛祚明
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995
0
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职称材料
3
政治课考试讲评的做法
白雪银
《天津教育》
北大核心
1994
0
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职称材料
4
我看政治课考试的局限性
许桂荣
《河南教育(基教版)(上)》
1998
0
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职称材料
5
政治课考试步入误区之原因与出路──浙江省奉化市奉港中学
邬满君
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
原文传递
6
中学思想政治课教学改革之我见
赵连勤
《甘肃教育》
北大核心
1996
1
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职称材料
7
初中政治开卷考试价值初探
王西亚
《新课程研究(上旬)》
2004
3
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职称材料
8
适应素质教育要求 改革政治课教学
房耿宽
《连云港师范高等专科学校学报》
1998
0
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职称材料
9
政治课的“转轨”尝试
于成贵
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997
0
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职称材料
10
政治课教学中的素质教育
张朝遂
《河南教育(基教版)(上)》
2000
0
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职称材料
11
积极探索初中思想政治课的素质教育
高希俊
《雅安职业技术学院学报》
1999
0
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职称材料
12
关于思想政治课教学转轨的思考
孟庆彪
《石油教育》
1997
0
原文传递
13
黎万江:说句心里话
《中学政治教学参考》
1998
0
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职称材料
14
世纪末的教育报告
郭冬
《北京文学(精彩阅读)》
1999
0
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