习近平总书记关于思想政治教育重要论述的生成逻辑、核心要义及鲜明特征

习近平总书记关于思想政治教育的重要论述是在马克思主义经典作家思想政治教育理论和世情国情党情发生变化的新时代现实基础上生成和阐发的。习近平总书记关于思想政治教育的一系列重要论述紧扣立德树人根本任务,围绕思想政治教育的地位、目标、内容、方法路径等进行重大创新,对新时代思想政治教育的基本内容作了新的阐述,不仅内涵丰富、思想深邃,而且具有鲜明特征,具体表现为强烈的政治担当、鲜明的创新思维和生动的语言艺术,为新时代加强和改进思想政治工作提供了基本遵循。

习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路重要论述的研究

文章阐述了习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路重要论述的基本内涵,包括全面加强党的领导、发展全过程人民民主、坚持全面依法治国;分析了其具有的科学性与先进性相统一、党性与人民性相统一、包容性与和谐性相统一的鲜明特征;并提出这些重要论述丰富和发展了马克思主义政治理论、推动了国家治理现代化、提供了中国智慧和中国方案。

网络思想政治教育:思想政治教育学的重要范畴

网络思想政治教育应当提升为思想政治教育学的重要范畴。网络思想政治教育是思想政治教育与网络技术相结合的产物,它具有融合性、互动性、超时空性、虚拟性和隐匿性等主要特点。网络思想政治教育在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示思想政治教育学中某些规律,能为完备思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把网络思想政治教育提升为思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

思想政治教育内容:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育内容是现代思想政治教育学的一个重要范畴。必须科学理解思想政治教育内容的涵义、基本特征及结构,深刻把握思想政治教育内容整体构建的依据及原则,充分认识研究思想政治教育内容这个重要范畴的理论意义和实践意义。

思想政治教育载体:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育载体,是指在思想政治教育过程中承载和传递思想政治教育信息、能为思想政治教育主体所操作并与思想政治教育客体发生联系的一种物质存在方式和外在表现形态,它具有客观性、承载性、中介性、活动性、可操作性、思想性、多样性等特征。思想政治教育载体在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育载体提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

思想政治教育客体:思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育客体应当提升为思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育客体是思想政治教育主体的作用对象,它具有社会性、能动性、层次性、可变性等特点。思想政治教育客体在思想政治教育过程中起着重要作用,它能揭示思想政治教育学中的某些规律,能为完备思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育客体提升为思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

思想政治教育评价：现代思想政治教育学的重要范畴

文章认为,思想政治教育评价应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育评价具有导向性、动态性、对比性、系统性和综合性等特点。思想政治教育评价在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育评价提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

思想政治教育环境:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育环境应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育环境是指思想政治教育所面对的外部客观存在,它具有广泛性、特定性、动态性、可创性等特点。思想政治教育环境在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学中的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育环境提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

思想政治教育过程:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育过程应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育过程具有社会性、实践性、同时性与多端性、长期性与反复性等显著特点.思想政治教育过程在思想政治教育活动中起着重大作用,把思想政治教育过程提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

思想政治教育时间:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育时间是一个具有独特内涵的概念,具有绝对性和相对性、主体性和主体间性、普遍性和特殊性等特点,并在思想政治教育活动中起着重大作用,将其提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。

思想政治教育价值：现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育价值是现代思想政治教育学的一个重要范畴。必须科学理解思想政治教育价值的涵义及基本特征，正确划分思想政治教育价值的类型，充分认识研究思想政治教育价值这个重要范畴的理论意义和实践意义。

试论政工干部做好企业思想政治工作的重要性

伴随国家经济的飞速发展,企业也在高位运行和快速发展,逐步由国内走向海外,因此对企业员工进行思想政治方面的教育也 越来越重要。企业思想政治工作主要 目的在于提高企业员工凝聚力,为企业在激烈的竞争环境 中获得更好的竞争优势,而在企业实际思 想政治工作 中,企业坚持以人为本为工作原则,重点强调企业员工思想管理,并采取正确的方法对员工思想和行为进行引导,从而促进企 业发展。本文旨在探讨企业的思想政治工作,针对新形势下的新特征,分析其带来的冲击,并提出相应的解决方案,以期为类似问题提供 参考。

高校思政课践行习近平思想政治教育重要论述探析

习近平思想政治教育重要论述既根源于深厚的历史渊源,又根植于复杂多变的社会现实。习近平思想政治教育重要论述内涵丰富,重点突出:坚持问题导向,树立了新理念;坚持政治定力,明确了教育任务;坚持三因理论,创新了教育方法;坚持人民中心,创新话语体系。高校思想政治理论课教学践行习近平思想政治教育重要论述要坚持问题导向,以爱育人;要强根固本,以理服人;要因势而新,以信立人;要创新教学,以情感人。

习近平政治建警重要论述是公安院校思政教育的根本遵循

习近平政治建警重要论述是新时代公安工作之魂,是强警之要,同时也对公安院校思政教育具有重要的指导意义。当前,公安院校思政教育要深刻全面领会习近平政治建警重要论述;从思政教育重要渠道作用的发挥、思政教育主题的凝练、思政教育改革与创新等方面,为落实习近平政治建警重要论述提供现实支撑;同时,公安院校思政教育要以政策为引领,以师资培养为核心,以完善教学技术为依托,以时政热点为切入口,将习近平政治建警重要论述贯穿于公安院校思政教育全过程。

习近平思想政治教育重要论述融入高校思想政治理论课的路径探析

党的十八大以来,习近平就思想政治教育问题提出了一系列新创想、新主张和新策略,是新时期高校展开思想政治教育理论课的重要理论基础和实践依据,深入领略、探索和归纳习近平思想政治教育的重要内容,将习近平思想政治教育重要论述不断系统地融入高校思想政治理论课教学中,对思想政治工作在整个教学过程中不断推进,学生学习意识形态和政治理论课程的意义的提升,推动新时期高校思想政治理论课的改革、创新和发展都具有重大现实意义。

论习近平思想政治教育重要论述融入高职院校思政教学的价值及作用

自十八大以来,习近平总书记关于思想政治教育问题发表了重要讲话,提出了新的观点、理念和论断,形成了习近平思想政治教育重要论述。对习近平思想政治教育重要论述进行研究、分析与概括,并将之融入高职院校的思政课教学与研究中,对于高职院校思政课教学的发展都具有非常重要的价值及作用。

深刻领会习主席关于人民军队思想政治教育重要论述

党的十八大以来,习主席围绕加强和改进人民军队思想政治教育工作作出了一系列重要论述,从思想政治教育工作重要地位、本质特征、核心任务、目标指向、基本规律、内容体系、考核评价、创新发展等方面,提出了一系列新思想新观点新论断,对新时代加强和改进人民军队思想政治教育工作提供了科学指南。

习近平思想政治教育重要论述研究综述

党的十八大以来,习近平总书记一系列关于思想政治教育的理论一直在不断创新和发展。对习近平思想政治教育重要论述中的新观点、新认识、新特色等的研究,也在不断地加深和发展。为此,本文在对前人的研究进行分析和整理的基础上,从习近平思想政治教育重要论述的主要内容、理论来源、方法和当代价值等角度进行分析,希望在新时代下能够更好地促进思想政治教育工作的开展和社会主义精神文明建设的发展。

高校思政课践行习近平思想政治教育重要论述的思考

习近平思想政治教育重要论述是我党继承先前,并立足于中国特色社会主义社会的在意识形态方面的重大理论创新和新时代里的重要战略任务,是高等学校阐释、传播中国共产党指导思想的重要途径。其丰富了新时代思想政治理论课的相关内容,对于高校思想政治理论课的路线问题上,从长远的角度提出了创新性和建设性的重要论述。从多角度指出了高等院校的思想政治工作者需要遵循的基本原则,为日后高校思想政治理论课的发展指明了道路。

习近平思想政治理论课建设重要论述探究

思想政治理论课是落实立德树人任务的关键课程,是加强和改进学校思想政治工作的灵魂课程。习近平总书记关于学校思想政治理论课建设的重要论述,回答了学校思政课建设一系列重大理论和实践问题,明确提出了党对思政课改革创新的要求,为新时代学校思政课建设提供了方向指南。在学校思想政治教育实践中,要把习近平总书记关于学校思想政治理论课建设重要论述的认识和体会转化为提高思政课质量和水平的实际成效,更好地发挥思政课作为立德树人关键课程的不可替代作用。