新时代高校政法类应用型人才培养模式与策略研究

对于高校来说,培养政法类应用型人才需要以依法治国为思想根基,以学生为主体,改变灌输式的教学方式,不过分强调法学理论研读,而是基于市场经济发展导向,优化自身师资力量,为学生提供理论应用平台,促使学生提高实践能力,加强思维成果转化,培养出知行合一、勇于挑战、与时俱进的法律人才。

服务区域发展的政法类人才职业核心能力拓展研究——以广西北部湾区域高校为例

拓展服务区域发展的政法类人才职业核心能力是全面发展学生综合素质的本质要求，是提高高校就业质量的必然要求，是满足转型时期公众利益诉求的客观需求。应立足学生，构建以发展职业核心能力为主体的教学管理体系；立足社会人才需求，构建专业化的职业测评体系；立足区域需求，构建富于区域特色的课程体系，以不断拓展广西北部湾区域高校政法类学生的职业核心能力。

基于网络化学习策略的政法类专业人才培养模式研析

网络是一种新型的学习工具。如何进行有效网络化学习,需要掌握一定的策略。在网络学习环境上,要发挥政法类专业的优势,确立与政法类岗位需要相适应的人才培养模式。建议从掌握网络化学习策略、明确专业人才培养目标、制定专业培养计划、强化专业实践训练、建立质量评价体系上不断下功夫。

服务于北部湾经济区的政法类专业人才职业指导课程教学改革

随着北部湾经济区建设的突飞猛进,中小型企业如雨后春笋般地出现,涉法事务越来越多,政法工作的重要性日益明显,致使该区对政法类专业人才特别是懂国际法的人才需求剧增。为更好地服务于北部湾经济区,根据北部湾经济区建设对政法类专业人才需求的实际,着手政法类专业人才职业指导课程教学改革,不失为一个明智之举。鉴此,本文从北部湾经济区的人才需求状况入手,对服务于北部湾经济区的政法类专业人才职业指导课程的教学改革进行了探讨。