Michele Gazzola,Federico Gobbo,David Cassels Johnson,Jorge Antonio Leoni de Leon,2023.Epistemological and Theoretical Foundations in Language Policy and Planning.Switzerland:Palgrave Macmillan,140pp.ISBN 978-3-031-223...Michele Gazzola,Federico Gobbo,David Cassels Johnson,Jorge Antonio Leoni de Leon,2023.Epistemological and Theoretical Foundations in Language Policy and Planning.Switzerland:Palgrave Macmillan,140pp.ISBN 978-3-031-22314-3.语言政策与规划(LPP)研究越来越呈现出学科交叉,乃至超学科的发展态势。这导致了其理论基础和研究方法的多样性,但同时也使得关于语言政策与规划的方法论和理论基础问题没有明确的答案。由Michele Gazzola,Federico Gobbo,David Cassels Johnson和Jorge Antonio Leoni de León共同编著的书籍《语言政策与规划的认识论和理论基础》重点从认识论和理论基础层面关注了LPP的起源与发展、LPP与其他学科的交叉融合、现存研究领域亟待解决的问题和未来发展潜在的挑战。展开更多
1引言近年来,随着城市化、国际化的不断推进,中国多言多语家庭日益增多。来自不同语言文化背景的人组建的家庭往往面临更复杂的语言选择和语言教育问题,关注这些家庭的语言规划有重要的现实意义。早在20世纪70—80年代,家庭作为经典语...1引言近年来,随着城市化、国际化的不断推进,中国多言多语家庭日益增多。来自不同语言文化背景的人组建的家庭往往面临更复杂的语言选择和语言教育问题,关注这些家庭的语言规划有重要的现实意义。早在20世纪70—80年代,家庭作为经典语言政策研究的微观面开始引起学界关注(Cooper,1989;Fishman,1970)。进入21世纪以来,随着国际交流和人口流动的增强,家庭语言政策(亦作家庭语言规划或家庭语言政策与规划)迅速发展成为一个独立的研究领域(Curdt-Christiansen et al.,2020;Smith-Christmas,2016a),集中探讨家庭语言规划与儿童语言能力发展之间的关系(方小兵,2018;尹小荣等,2017)。展开更多
1引言自启蒙运动以来,人类能动性问题始终是不同学科的重要研究议题。能动性与自由意志、目的性、选择性、主动性、创造性、反省性等因素相关,指个人、群体、组织或机构运用语言和工具等支配和调节手段,实现改变自我、事件或社会等目标...1引言自启蒙运动以来,人类能动性问题始终是不同学科的重要研究议题。能动性与自由意志、目的性、选择性、主动性、创造性、反省性等因素相关,指个人、群体、组织或机构运用语言和工具等支配和调节手段,实现改变自我、事件或社会等目标的能力(Giddens,1984;Pickering,1995;Layder,1997;Emirbayer et al.,1998;Ahearn,2001;Archer,2000;van Lier,2008;Glăveanu,2015)。作为社会语言学的一个分支,语言政策与规划(language policy and planning,以下简称LPP)的形成和发展与宏观社会政治环境、认识论以及发展策略等因素息息相关(Ricento,2000)。展开更多
文摘Michele Gazzola,Federico Gobbo,David Cassels Johnson,Jorge Antonio Leoni de Leon,2023.Epistemological and Theoretical Foundations in Language Policy and Planning.Switzerland:Palgrave Macmillan,140pp.ISBN 978-3-031-22314-3.语言政策与规划(LPP)研究越来越呈现出学科交叉,乃至超学科的发展态势。这导致了其理论基础和研究方法的多样性,但同时也使得关于语言政策与规划的方法论和理论基础问题没有明确的答案。由Michele Gazzola,Federico Gobbo,David Cassels Johnson和Jorge Antonio Leoni de León共同编著的书籍《语言政策与规划的认识论和理论基础》重点从认识论和理论基础层面关注了LPP的起源与发展、LPP与其他学科的交叉融合、现存研究领域亟待解决的问题和未来发展潜在的挑战。
文摘1引言近年来,随着城市化、国际化的不断推进,中国多言多语家庭日益增多。来自不同语言文化背景的人组建的家庭往往面临更复杂的语言选择和语言教育问题,关注这些家庭的语言规划有重要的现实意义。早在20世纪70—80年代,家庭作为经典语言政策研究的微观面开始引起学界关注(Cooper,1989;Fishman,1970)。进入21世纪以来,随着国际交流和人口流动的增强,家庭语言政策(亦作家庭语言规划或家庭语言政策与规划)迅速发展成为一个独立的研究领域(Curdt-Christiansen et al.,2020;Smith-Christmas,2016a),集中探讨家庭语言规划与儿童语言能力发展之间的关系(方小兵,2018;尹小荣等,2017)。
文摘1引言自启蒙运动以来,人类能动性问题始终是不同学科的重要研究议题。能动性与自由意志、目的性、选择性、主动性、创造性、反省性等因素相关,指个人、群体、组织或机构运用语言和工具等支配和调节手段,实现改变自我、事件或社会等目标的能力(Giddens,1984;Pickering,1995;Layder,1997;Emirbayer et al.,1998;Ahearn,2001;Archer,2000;van Lier,2008;Glăveanu,2015)。作为社会语言学的一个分支,语言政策与规划(language policy and planning,以下简称LPP)的形成和发展与宏观社会政治环境、认识论以及发展策略等因素息息相关(Ricento,2000)。
