政策型教育思想视野下的素质教育

有关素质教育的理论问题众说纷纭,导致实践层面的诸多误区与偏差。本文依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,指出并分析了素质教育的基本涵义和多重特征。