县级政府教育政绩评价指标体系的构建——基于“投入—管理—成效”评估模型的视角

教育投入、教育资源、教师队伍、教育普及率和教育服务品质是构成县级政府教育政绩评价指标体系的主要内容。实施政绩评价要立足于政府的责任,同时还要突出重点、关注实绩。

政府政绩评价指标体系研究

政府政绩评价指标体系分四类:政治业绩评价指标体系,经济业绩评价指标体系,社会业绩评价指标体系,生态环境业绩评价指标体系。

完善统计和政绩指标评价体系与促进经济发展方式转变

GDP虽然可以反映一个国家或地区的经济发展总量,但又有不少欠缺,并成为统计中的"经典"问题。中国的问题更加复杂,特别是当GDP演变成为衡量地方政府发展经济的重要政绩指标时,GDP的缺点则被放大了,体现在经济发展方面则是靠高投入、高消耗来追求经济总量,造成各种资源浪费和生态环境的恶化。落实科学发展观和建设和谐社会的战略部署,需要通过完善统计和政绩指标评价体系,真正建立起有效的激励约束机制,加快实现我国经济发展方式的转变。

政绩评价指标体系初探

政绩是任用和评价政府工作人员的重要依据。要科学的评价领导干部的政绩，必须建立一套科学可行的评价指标体系，运用统计评价方法，对领导干部的政绩作出科学的、定量的分析评价。

统计部门政绩考核评价指标

在题为《基层统计应建立和完善政绩考核评价机制》的文章中作者提出一套统计部门政绩考核评价指标如下：

关于加强辽宁省干部队伍建设的几点建议

一、目前我省干部队伍素质状况分析 从整体上看，我省干部队伍的主流是好的，各级领导干部在推进经济发展，维护社会稳定方面发挥了积极作用。但是，也必须看到目前我省干部队伍建设方面仍存在很多问题。从对部分领导干部的问卷调查情况看，90％的干部认为我省干部队伍的素质特别是能力、水平仍然是薄弱环节，必须引起高度重视。

政绩成本意识的缺失及其负效应

在对干部的政绩进行考核评价时,如果缺失了政绩成本意识,缺少成本指标,就会使政绩评价的偏差越来越大。本文在分析政绩成本意识缺失的表现,剖析政绩成本意识缺失的危害之后,提出要树立正确的用人导向,从成本入手看政绩,客观评价领导干部政绩;科学决策,坚决反对不计成本、片面追求干部个人利益实现的“政绩工程”;建立科学全面的政绩评价指标体系,重塑政绩评价的价值标准,体现公共性的价值取向。

当前干部考核指标设计的缺陷及反思

对干部的考核，重在实绩。但什么是实绩?怎样衡量一个干部的政绩大小?我们经常使用的考核指标有：GDP增长、财政收入、固定资产投资、招商引资、农民人均纯收入、产业结构调整、社会消费品零售总额等，但现实的经验却尴尬地表明，这些指标还存在着一定的缺陷，并不完全能科学、客观的反映一个官员的政绩。

中国地方政府经济行为分析——基于公共选择视角

本文运用公共选择学派理论来描述中国地方政府经济行为的政策决策和实施过程,把目前中国地方政府的公共选择过程分为初级政治市场、政策供给市场和政策执行市场三个部分,通过论述中国地方公共选择过程中现实存在的“铁三角”关系,以及在片面政绩评价标准的激励下地方政府本身固有的有限理性和追求垄断租金最大化的冲动,揭示了各种经济过热背后的深层次的地方政府决策体制中的设计缺陷,并提出了克服相关缺陷的政策建议。