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以德育人——数学课堂中的德育
1
作者
鲁玉娟
《安徽教育科研》
2020年第7期58-59,共2页
数学是小学教育的一门基础课程,数学应和其他课程一样做到以德育人。想要将德育切实落实在小学数学课堂中,应做到以下几点:一是教师发挥以身作则的作用,让学生向老师学;二是深挖小学数学教材中的德育素材,让学生向教材学;三是介绍数学...
数学是小学教育的一门基础课程,数学应和其他课程一样做到以德育人。想要将德育切实落实在小学数学课堂中,应做到以下几点:一是教师发挥以身作则的作用,让学生向老师学;二是深挖小学数学教材中的德育素材,让学生向教材学;三是介绍数学故事和数学家的事迹,让学生向榜样学;四是通过反面案例深刻剖析问题原因,让学生吸取教训。以此来提高学生品质,塑造学生人格,深化素质教育。
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关键词
德育教育
以身作则
教材素材
故事事迹
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题名
以德育人——数学课堂中的德育
1
作者
鲁玉娟
机构
颍上县鲁口镇沙河魏小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第7期58-59,共2页
文摘
数学是小学教育的一门基础课程,数学应和其他课程一样做到以德育人。想要将德育切实落实在小学数学课堂中,应做到以下几点:一是教师发挥以身作则的作用,让学生向老师学;二是深挖小学数学教材中的德育素材,让学生向教材学;三是介绍数学故事和数学家的事迹,让学生向榜样学;四是通过反面案例深刻剖析问题原因,让学生吸取教训。以此来提高学生品质,塑造学生人格,深化素质教育。
关键词
德育教育
以身作则
教材素材
故事事迹
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以德育人——数学课堂中的德育
鲁玉娟
《安徽教育科研》
2020
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