故事叙述法在小学英语阅读教学中的应用

故事是学生喜闻乐见的文字形式,以故事为媒介展开英语阅读,将英语知识穿插到故事中,辅助多种教学资源深入阅读,能在文字的奇妙碰撞中,带给学生新的学习体验,有助于实现英语阅读教学有效性的提升。对此,作为教师,应深入探究故事叙述法的创新路径,以确保英语阅读教学实现真正意义上的提质增效。文章首先阐述了小学英语阅读中应用故事叙述法的价值,然后提出了一系列实践措施,即了解学生个性特点,做好故事叙述的准备工作;合理把控阅读流程,促进阅读与讲解的融合;做好课后反思与总结,提高英语阅读教学效果。

初中道德与法治教学方法刍议

道德与法治是落实立德树人教育教学根本任务的前沿阵地.正因为如此,道德与法治课堂教学效益的提升与学生良好思想道德品质的塑造,有着不可分割的关系.毫无疑问,为了切实提升初中道德与法治课堂教学的效益,教师必须要采取一些行之有效的策略.在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,紧紧围绕"情景教学法、故事叙述法和角色体验法"等三个方面,论述提升初中道德与法治课堂教学效益的一些有效策略.