故事的启迪

故事一 一位鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”

故事与案例：难以置信的魅力——浅析德育教育中如何突出职业特点

德育既是学校教育工作的一个重点也是一个难点。虽然我们现在有思想品德、社会、政治教科书，但这些德育课程资源并不是最优化的资源，他们距离学生的生活还是有些远的；生硬冷漠的“命令式”与喋喋不休的说教则有时会引起学生的逆反心理。而一个个寓含深意的小故事和富有启迪性的案例却更能引起学生的共鸣，对职业素质的培养起着潜移默化的作用。

生涯教育系列疑难问题之九 生涯教育的示范类方法有哪些

心理学发现，榜样在教育中具有一定的力量。示范类方法是通过示范者的言行，把生涯规划成功或失败的事例具体化、人格化，使学生在不知不觉中模仿或警惕。这种方法富于形象性、感染性和可信性。生涯教育中的示范类方法如下。

把握课堂前五分钟 提升教学有效性

学习兴趣在儿童们学习与认知过程中起着推动作用,是学生学习的强大助力。在课前五分钟内激发学生的学习兴趣,让孩学生带着激情,迎接智慧的挑战尤为重要。

张扬个性 放飞理想——引领薄弱学校走出困惑的几点思考

我是板桥中学一所连云区最小的农村中学校长,我把我校的情况以及最近几年的做法汇报给您,期盼您给板桥中学做诊断!

问题学生教育方法浅谈

对待问题学生,教师要如同医生开处方,对症下药,可采取时间记录法、故事启迪法、以生治生法、欣赏激励法等教育引导学生,使他们从"成长问题"中走出来,健康成长。