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问题学生教育方法浅谈
被引量:
1
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作者
张秀红
《才智》
2014年第23期40-40,42,共2页
对待问题学生,教师要如同医生开处方,对症下药,可采取时间记录法、故事启迪法、以生治生法、欣赏激励法等教育引导学生,使他们从"成长问题"中走出来,健康成长。
关键词
问题学生
教育方
法
时间记录
法
故事启迪法
以生治生
法
欣赏激励
法
原文传递
题名
问题学生教育方法浅谈
被引量:
1
1
作者
张秀红
机构
哈尔滨师范大学
出处
《才智》
2014年第23期40-40,42,共2页
文摘
对待问题学生,教师要如同医生开处方,对症下药,可采取时间记录法、故事启迪法、以生治生法、欣赏激励法等教育引导学生,使他们从"成长问题"中走出来,健康成长。
关键词
问题学生
教育方
法
时间记录
法
故事启迪法
以生治生
法
欣赏激励
法
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
问题学生教育方法浅谈
张秀红
《才智》
2014
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