浅论广播剧纪实性、故事性与艺术性的融合表达

在2022年度浙江省广播电视节目奖评选中,由海盐县传媒中心联合浙江电台交通之声创作的三集广播连续剧《步鑫生》受到专家评委的一致认可,获得了广播剧连续剧类一等奖。作为该剧的责任编辑,在一年半时间里,笔者全程参与了该剧的创作,现分享一下自己的创作体会。广播剧《步鑫生》是在建党百年之际推出的文艺作品,创作初衷是希望为建党百年创制一些有时代意义的音视频作品。经过综合考量,我们把目光聚焦到了海盐本土题材且在全省甚至全国都有一定影响力的人物——步鑫生这个题材上。关于步鑫生的新闻、专题、纪录片有很多,但是音频作品却少之又少。于是,海盐县传媒中心决定通过广播剧的形式向建党百年献礼,向“改革先锋”步鑫生致敬。

时代感关注度故事性——从新闻作品中寻找广播剧选题的几点浅见

新闻作品是广播剧选题的重要来源。从新闻作品中选取广播剧题材时,可以从时代感、关注度、故事性等方面加以判断,发现新闻作品所蕴含的价值与意义,发掘特色与泪点,基于真实性拓展再创作空间。

从国家广电总局历年来扶持作品看公益广告的故事性

进一步加强广播电视公益广告宣传,提升公益广告影响,推动公益广告繁荣发展,国家广电总局于2018年6月建设了“全国优秀广播电视公益广告作品库”。通过研究全国优秀广播电视公益广告作品库内,国家广播电视总局历年来(2016—2021年)扶持的277件各类公益广告作品,我们发现一是讲故事成为公益广告的一个主流;二是在讲故事的作品中,多人讲故事成为主流;三是用小故事解读大道理,用小切口反映大主题是公益广告的主要表达方式;四是公益广告的故事性和普通的故事性又有不同。五是学习精品,应用规律,拍出我们自己的有故事的公益广告。

信息传播中故事性的理论探讨

随着信息类型、数量的增多,人们对信息的选择变得越来越挑剔和严苛。信息的故事化表达依托故事本身固有的吸引力和感染力,能以一种更加高效和引人入胜的方式传播。因此,为探析故事化过程中产生的既源自故事本身又与其有所区别的信息故事性,文章基于既有的事实、经验以及相关研究,从信息的叙事创作和信息传播的现实实践两个视角出发,双向发掘故事性的存在,并据此推论出故事性具有复杂性、体验性和设计性等特点。此外,故事性在发挥告知与说服功能时,具有激发受众好奇心、获得受众持续关注、增强受众的体验感、增进受众对信息的理解、达成与受众的共识,以及实现与受众的理念互动等作用。这有助于理解信息故事化在信息传播过程中的作用,也能为其信息传播实践活动提供可资应用的参考。然而,受限于研究方法的简化和研究过程的粗疏,研究结果在信度和效度以及关于故事性更为具体的实践方法方面,还需要更多相关的实证研究和更为详尽的案例分析作为验证和支撑。文章探讨故事及故事性的基本概念,分析故事性的特点,讨论以属性的形式存在于信息内容中的故事性的作用,以及为满足现实需要而具有的信息传播功能。

儿童绘本中的故事性表达研究

儿童绘本以图文为形式,以故事为内容。近几年随着数字技术与绘画艺术在儿童绘本中的融合应用扩展了图文形式,新时期为进一步提升儿童绘本质量应加强对其故事内容研究。文章中概述了儿童绘本中的故事性意义,通过剖析故事性表达中存在的问题,分别从性别角色、设计视角、儿童天性三个方面,提出了几点有利于促进其表达的建议。

人物摄影专题的故事性与艺术性表达

人是社会生产中最重要、最活跃的生产要素,改造客观世界,进行生产活动,必然有人的智力与体力劳动参与。新闻摄影记录社会,也必须以“人”为中心,进行新闻创作。《辞海》对新闻摄影的定义是:新闻摄影是摄影艺术的一个品种,是运用摄影手段做现场纪实的新闻报道形式。要求在现场抓取典型瞬间进行拍摄,真实、及时地报道社会事件的发生、发展和变化,以及与该事件有关的人物。

动漫中的教育艺术:以故事性和情感性引导学生迈向自主学习

随着动漫文化的普及和影响,动漫作品在教育领域的作用逐渐被重视,本文探讨了动漫如何通过其故事性和情感性,激发学生的学习兴趣,引导他们走向自主学习,文章先分析了动漫在教育中的优势,然后通过具体案例,展示了动漫如何影响学生的情感和认知,提出了一些将动漫融入教育实践的建议。

故事织梦人电视新闻纪录片故事性呈现

本文首先概述了电视新闻纪录片的定义、特点与发展现状,随后从叙事学、传播学和民族志传播研究等理论视角,分析了 故事性呈现的理论基础。接着,文章详细阐述了电视新闻纪录片故事性呈现的策略,包括主题选择与挖掘、叙事结构与节奏 把握、细节描写与情感渲染、视觉语言与声音元素的运用。通过案例分析,明确了成功案例的具体策略与效果。最后,文章对 电视新闻纪录片故事性呈现的发展趋势进行了展望,并对制作者和未来研究提出了建议。

高校思政课对新时代十年伟大成就故事性表达的原则与实践路径

新时代十年党和国家所取得的伟大成就是高校思政课最鲜活、最具有说服力的教学资源和素材。要让新时代十年伟大成就更好地入脑入心,就要不断创新高校思政课教学方式,做好对新时代十年伟大成就的故事性表达,这是落实立德树人根本任务、维护高校意识形态安全、增强思政课实效性的现实要求。为此,高校思政课要在推进新时代十年伟大成就的故事性表达上不断下功夫,在坚持知识性和情感性统一、学术性和生活性统一、灌输性和启发性统一的原则上,通过注重故事选取、创新叙述方式、运用现代技术、创新语言表达等实践策略,进一步引导学生努力成为社会主义现代化建设的时代新人。

网生代纪录片《我是检察官》的故事性解析

近年来,中广天择持续深耕“守护系列”,《我是检察官》是中广天择“守护系列”全新推出的又一力作。作为该系列的最新番外篇,它具备了网生代纪录片的相关特点,但其故事性叙事更值得解析。《我是检察官》的选题和叙事都具有故事性,使纪录片在保留真实性的基础上呈现出一定的故事性,但泛娱乐化问题是其存在的弊端。

新闻采编的故事性转向:如何讲好一个好故事

本文针对新闻采编的故事性转向,探讨如何讲好一个好故事。从故事的角度讲述新闻,不仅能够吸引受众的注意力,而且也能够增强新闻的影响力。基于此,从“理解故事的元素”“挖掘新闻中的故事性”“如何讲好一个好故事”和“故事性转向对新闻业的影响”四个方面进行探讨,并通过案例分析,说明故事性转向是一种有益的趋势,可以帮助新闻报道增强吸引力和影响力。

故事性元素在包装设计中的融合与创新

目的 探索包装设计中的故事性元素所呈现的特征及融合创新的有效策略。方法 受当前消费环境的影响,产品包装开始越来越强调一种意境,以增强艺术性和感染力,满足消费者的情感诉求。对包装设计的这一趋势进行分析,并对包装设计的视觉效果和情感表现进行重点关注,引出故事性元素与包装设计融合创新的几方面优势;对故事与故事性设计的具体内涵进行分析,并从整体视角审视其融于包装设计的可行性;基于这一基础,提出了故事性元素在多元形式、多元叙事和多元互动三方面的创新实践路径,论证故事性元素在包装精神厚度上所存在的价值与现实意义。结论 故事性元素是包装设计的一种心理引线,既可以促就与众不同的包装风格,又可以在视觉层面展现产品的深层内涵与价值,促成包装与消费者的情感交流,激发消费者的购买欲望。

基于故事性思维的小学英语故事阅读活动设计

故事是儿童理解和融入世界的方式,以故事性思维引领英语故事阅读,强调情境性、参与性、探究性和生成性,教师可通过解读封面情境、进入故事角色、捕捉故事空白、感悟故事意蕴等活动,激发学生阅读兴趣,增强阅读体验,催生创造想象,延展故事空间,让学生在故事阅读中形成语言、思维、认知的深度发展,实现儿童核心素养的有效提升。

初中语文故事性记叙文写作指导策略研究

写好记叙文可以提升初中学生的语言应用能力,使之具备适应社会发展所必备的语言综合技能。故事性记叙文是初中写作教学中的重点内容,教师开展相应的指导活动,可以帮助学生明确立意、增添文采,进而取得良好的教学成果。基于此,教师应从“塑造典型人物”“设置故事情节”“丰富故事内容”三方面出发,深入研究培养学生写好故事性记叙文的具体策略,以期指导学生在记叙文写作中突出主旨,提升文采,积极发展语言应用能力。

基于英语非故事性语篇主题意义探究的教育戏剧教学应用研究

主题意义探究是英语教学的核心,而教育戏剧作为探究主题意义的利器之一较少被用于非故事性语篇主题意义的探究。文章从教育戏剧的概念、特点出发,通过具体的教学设计、教学实例,展示教育戏剧用于非故事性语篇教学的可行性:关键在于用教育戏剧搭建探究支架、创设情境、启发思维。

情感化表达 故事性叙事——视听公益广告的创新路径探究

近年来,视听公益广告呈量质齐升态势,在推进社会主义现代化建设方面发挥了重要的作用。但在题材选择、情感表达、内容叙事、形式编排、拍摄制作等方面也暴露出一些问题。其中,情感表达和内容叙事直接影响到视听公益广告的传播效果。本文以近年来全国优秀视听公益广告为分析对象,就如何创新视听公益广告的情感化表达和故事性叙事展开讨论。

儿童视角下故事性绘画作品的解读策略

故事性绘画作品是幼儿个性表达、情感宣泄、经验重现的有效载体。幼儿在创作故事性绘画作品时,能运用自己特有的绘画语言,自由、创造性地表达所见所听、所思所感,并赋予画面一定的故事内容。解读幼儿的故事性绘画作品,不仅能呵护幼儿的绘画兴趣,还可以共情幼儿的情感和体验。由此,我们积极探索具体的策略,基于儿童视角解读幼儿的故事性绘画作品。

故事性开发思维下景区发展路径探析——以开封清明上河园为例

随着经济条件的改善和生活水平的提高,人们对文化旅游需求越来越高,充分开发地方文化资源,讲好文化故事,也变得越来越重要。清明上河园通过挖掘《清明上河图》和北宋时期的故事传说,将地方特色文化要素作为内在驱动力,结合现代影像、互动、体验、虚实结合等技术,成功打造了一批具有地方特色的 IP 项目,获取收益的同时也展示了景区的文化底蕴,从而促进景区良好循环发展。文章对清明上河园景区的主要概况、故事性开发现状进行了分析,针对景区目前在故事性开发方面存在的不足,进而提出一些可行性建议,对我国其他历史文化主题景区发展也具有一定的借鉴意义。

武侠小说翻译中的故事性与可读性——以《书剑恩仇录》英译本为例

武侠小说是一种集娱乐性和故事性于一体的通俗文学体裁,同时它又深深植根于中国文化传统。为了便于读者理解和接受,译者在翻译的过程中,必须充分考虑突出故事性和强调可读性这两个问题。《书剑恩仇录》英译者采用了编译结合、章节重组、以表代注、意译为主等翻译策略,从而实现了故事性与可读性的统一。

故事性图形在包装设计中的应用研究

目的阐述故事性图形的概念,分析故事性图形的特点和优势,对其在包装设计中应用的可行性进行研究,并总结故事性图形在包装设计中的实现方法,以归纳出一种新的包装图形的设计思路。方法通过对故事性图形传播特点进行分析,阐述故事性图形的概念、特点和优势。通过对品牌形象、产品诉求和目标消费群体的三维交叉研究进行故事的选择与策划,再依据诉求和所完成故事的特点,通过写实型手绘、漫画型手绘和插画型手绘的方法进行故事性图形创作,并以一套以故事性图形为图形语言的衍生包装设计实例,佐证故事性图形相关理论的正确性。结论通过对故事性图形在包装设计中的可行性和实现方法的研究,证实了故事性图形是一种直接且高效的包装图形语言,对于产品品质的提升和品牌形象的塑造具有一定的意义,能为包装设计的发展提供新的思路和方法。