期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
故事性文本语言与绘本语言的转化
1
作者
田欣
《读与写(上旬)》
2018年第1期281-281,共1页
语言作为人类重要的交通工具,必须要在幼儿时期积极进行培养。通过利用绘本故事能够引导幼儿的兴趣,提高幼儿讲故事的水平。本文通过针对故事性文本语言与绘本语言之间的转化进行分析,帮助幼儿能够更加快速的了解绘本语言,并通过绘本的...
语言作为人类重要的交通工具,必须要在幼儿时期积极进行培养。通过利用绘本故事能够引导幼儿的兴趣,提高幼儿讲故事的水平。本文通过针对故事性文本语言与绘本语言之间的转化进行分析,帮助幼儿能够更加快速的了解绘本语言,并通过绘本的方式来快速培养幼儿讲故事的能力与水平。
展开更多
关键词
故事性文本语言
绘本
语言
转化策略
下载PDF
职称材料
题名
故事性文本语言与绘本语言的转化
1
作者
田欣
机构
北京第二实验小学延安分校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第1期281-281,共1页
文摘
语言作为人类重要的交通工具,必须要在幼儿时期积极进行培养。通过利用绘本故事能够引导幼儿的兴趣,提高幼儿讲故事的水平。本文通过针对故事性文本语言与绘本语言之间的转化进行分析,帮助幼儿能够更加快速的了解绘本语言,并通过绘本的方式来快速培养幼儿讲故事的能力与水平。
关键词
故事性文本语言
绘本
语言
转化策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
故事性文本语言与绘本语言的转化
田欣
《读与写(上旬)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部