初中语文故事性记叙文写作指导策略研究

写好记叙文可以提升初中学生的语言应用能力,使之具备适应社会发展所必备的语言综合技能。故事性记叙文是初中写作教学中的重点内容,教师开展相应的指导活动,可以帮助学生明确立意、增添文采,进而取得良好的教学成果。基于此,教师应从“塑造典型人物”“设置故事情节”“丰富故事内容”三方面出发,深入研究培养学生写好故事性记叙文的具体策略,以期指导学生在记叙文写作中突出主旨,提升文采,积极发展语言应用能力。