影响幼儿故事结构叙说表现之因素研究

运用问卷调查和访谈的方法,在了解幼儿故事结构要素把握和故事结构类型层次的基础上,做了影响其故事结构叙说表现的年龄、性别、母亲学历、家中藏书量、讲故事频率等可能因素的差异比较。研究发现,在形成幼儿叙说水平的因素中,家中藏书量明显影响幼儿故事结构的发展;性别、母亲学历、亲子间讲故事频率不是影响幼儿叙说表现的因素。所以,父母应增加藏书量,且亲子交流不能停留在对母亲学历、讲故事频率等表面交流现象上,更应看重交流的质量。