教育家办教育:陈谦夫与宁波效实中学

陈谦夫是民国时期宁波著名的私立学校——效实中学的创办者之一。他倡导实学,重视学生个性发展,通过多方筹集经费,努力经营效实中学,使效实中学在创办不久即收到显著效果,为宁波地方教育事业作出不可估量的贡献。同时,其办学思想和教育实践也是民国时期"教育家办教育"的一个缩影,值得思考和借鉴。

从效实中学的“墙角档案”说起

宁波市效实中学发现了一箱“墙角档案”。这不是砌墙建屋的技术档案,而是从一座校舍的墙角里,发掘出来的一批学校初创时期形成的文书档案。 效实中学是民国元年由钱保杭、李霞城、陈祥翰等六位教育界热心人士,假育德农工小学旧址,筹资创办起来的。一九七七年,该校在拆除“集义舍”

中国实验胚胎学创始人开创人工培育新物种历史中国当之无愧克隆之父树世界生物学界时代丰碑

120年前,中国实验胚胎学创始人、“克隆之父”童第周(1902.5.28-1979.3.30)出生于浙江鄞县(今宁波市鄞州区),当时中国处于新旧交替、动荡不安的时期,国家的积贫积弱深深触动了他的内心,他自小便立志要为中国振兴作出贡献。然而,由于家道中落,童第周一直在家接受当过私塾老师的父亲的教育,他在16岁时才进入宁波效实中学读3年级。因为基础薄弱,他成了班级中的倒数第一,这深深刺痛了童第周的内心。

宁波市人民政府关于公布褚树荣等13位中学高级教师享受教授级待遇的通知

甬政发[2009]90号各县(市)区人民政府,市政府各部门、各直属单位:经考核,市人民政府同意褚树荣等13位中学高级教师享受教授级待遇,现予公布。

钱业领袖秦润卿

秦润卿作为上海钱业领军人物长达半个世纪之久，其巨大的影响力，并不是依靠势大财雄，也不是来自于背景靠山。

让思想在大地上生长——夏谷鸣老师外语教育思想素描

思想的精灵总是在天空中自由翱翔。总有大地的栖居者,勇敢地从天空获取思想,为大地带来思想的种子,使思想在大地上生长。杭州外国语学校副校长夏谷鸣老师就是这样一位勇者。夏谷鸣老师,总是在大地上践行着诸多先进的教育思想,无论是在宁波效实中学、浙江省教研室,还是在杭州外国语学校,他总是我国基础教育英语教学的典范,创造着一个又一个奇迹。他的课堂让学生口口相传,每学期开学前。

考场议论文写作提分十讲（九）——如何用普遍联系的观点辩证说理

一、引题启发 先看＂蝴蝶效应＂。20世纪60年代,美国气象学家爱德华·罗伦兹在用计算机研究气象时,发现一个极为细微的初始数据的改变,会导致巨大的结果差异,于是他提出一个假设：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能引起美国得克萨斯州的一场龙卷风,这就是著名的＂蝴蝶效应＂。

《门牌户次册》档案简介

《门牌户次册》档案是户籍档案,它记录了街巷门牌等信息,并与住户情况密切相关。民国时期,政府对户籍制度相当重视,1912年开展了全国性的人口普查,1927年建立了户口调查常规制度,1931年颁布了《户籍法》。宁波海曙区档案馆现存的《门牌户次册》档案共有5册,由宁波警察局第二分局、第六分局于民国35年（1946年）编造。

简讯

杭州市水利科技档案学习讨论会于十一月二十二日至十二月一日在杭州举行。会议得到了省水利厅、市档案处的大力支持。参加学习讨论会的有杭州地区各县(区)水电局、大中型骨干工程、科研、围垦和市属水利基层单位等三十余人。

对“世界的物质性”教学的几点建议

＂世界是什么＂或＂世界从哪里来＂,这是任何哲学首先要回答的问题。马克思主义哲学认为,世界的本原是物质,无论是自然界还是人类社会在本质上都是物质的,世界的物质性是马克思主义哲学的基础,引导学生正确把握这一点对于学好马克思主义哲学具有重要意义。在多年教学实践中,笔者发现这是一个教学难点,不少学生对此理解比较困难。为此,笔者建议教师在保留原先教学思路的同时,可以尝试从＂解读神话情节、分析人的本能需要、全面把握物质概念＂等新角度进行教学,促进教学目标的实现。

关于函数的最值问题的教学

函数的最大值、最小值是中学数学教学中的一个重要课题,函数的最值问题在各种考试和数学竞赛中屡见不鲜,以考查学生综合运用知识与解决实际问题的能力.本文想结合自己的效学实践谈谈函数的最大值、最小值教学的一些做法.

青春的笑意 效实话剧社

社团介绍浙江宁波市效实中学话剧社成立于2001年,建社21年中,取得了不少亮眼的成绩。剧社多次获得市级优秀社团、市直属学校“十佳社团”的称号,多次荣获省市级比赛奖项,被《新侨艺报》《浙江日报》等媒体报道。2018年,剧社还受邀在中国(宁波)海丝国际戏剧节上献演短剧,社员的精彩演出获得了观众的认可。话剧以“话”发声,话剧人以“剧”代言。效实话剧社保持着一年一部大戏的传统,至今为止已排演过15部大型话剧,广受师生好评。

开展学生写《数学小论文》活动

1982年5月宁波市举行了中学生“数学小论文”评选活动,收到了较好效果.该市各中学通过积极组织学生参加这一活动,开阔了学生的视野,提高了学习的积极性,培养和训练了学生的自学能力、独立思维能力以及解决问题的能力,这对于开发学生的智力,提高教学质量均是有益的.在这次评选活动中,效实中学高一学生李海波,宁波二中高二学生王甬获一等奖.这里刊登了效实中学数学组关于开展学生写“数学小论文”活动的点滴经验,可供读者借鉴.

编者的话

近年来,随着教育体制的改革和命题标准化潮流的影响,初中升高中考试面对严峻的新形势。怎样有效地帮助初中毕业生全面系统地复习巩固初中阶段的基本知识,熟练掌握基本技能,为学生升入高中或就业准备好必需的各种能力,是每一位初中老师共同面临的新课题。

北斗河文学社

浙江省宁波市效实中学北斗河文学社成立于1984年,36年来始终奉行"放手让学生自己飞"的社团宗旨,是效实学子渗透素质教育、进行语文实践、培养综合素质的平台,是效实中学历史最悠久、表现最突出的社团之一。

2014年历史高考周年大事记及例题解析

有关周年大事记的历史知识在2013年的历史高考中屡见不鲜:如江苏卷第23题考查了罗斯福新政的史实(2013年为罗斯福新政实施80周年)、全国卷第32题考查了欧盟的起源(2013年为欧盟成立20周年)、福建卷第41题C中外历史人物评说题考查了毛泽东领导新民主主义革命的史实(2013年为毛泽东诞辰120周年)……。基于此,结合《普通高中历史课程标准教学要求》(以下简称"课标要求")搜集了部分跟2014年有关的周年大事记并整合一些典型例题加以巩固。

《关于深化课程改革推进普通高中多样化特色化发展的意见》解读

近日,宁波市教育局发布《关于深化课程改革推进普通高中多样化特色化发展的意见》(以下简称《意见》),明确从2013年开始,宁波将全面实施普通高中学业水平考试,原来的高中会考制度从此结束。从2012年秋开始,全面深化普高课程改革,到2015年,初步建成具有普通高中学校自身特色、基本满足学生多样化选择学习的课程体系。

走一步,再走一步

1993年大学毕业,我来到了宁波效实中学,心里充满了无奈与迷惘:我想我是不可能在教师这一行长干下去的,一是因为我不擅长与人打交道,二是因为童年幼稚的认知。我的外祖父母、曾外祖父母都是普通的中小学老师,在我的记忆中,他们一生清贫,蜗居斗室,辛劳一辈子。我感觉这不是我要的生活。初入校,学校给新教师都安排了指导教师。我的指导教师冯老师是一位特级教师,治学严谨,不苟言笑。只要一有空,我就会搬把小凳子去听冯老师的课。