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微课在小学数学课堂教学中的效果和应用探究
1
作者
李倩
《华夏教师》
2021年第7期62-63,共2页
随着我国科学技术水平的不断提高,科技被广泛应用到教育教学中,而微课就是科技在教学中的应用体现。小学数学课堂教学中应用微课的形式,能够有效提升教学的有效性,使得学生在课堂学习中的参与能力以及参与的机会得到提升。基于此,本文...
随着我国科学技术水平的不断提高,科技被广泛应用到教育教学中,而微课就是科技在教学中的应用体现。小学数学课堂教学中应用微课的形式,能够有效提升教学的有效性,使得学生在课堂学习中的参与能力以及参与的机会得到提升。基于此,本文对于小学阶段数学学科教学中,微课的应用方式以及应用的效果展开探究,旨在通过教学研究,提升小学数学的教学水平。
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关键词
小学数学
微课教学
效果与应用探析
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职称材料
题名
微课在小学数学课堂教学中的效果和应用探究
1
作者
李倩
机构
山东省济南市天桥区鹊华小学
出处
《华夏教师》
2021年第7期62-63,共2页
文摘
随着我国科学技术水平的不断提高,科技被广泛应用到教育教学中,而微课就是科技在教学中的应用体现。小学数学课堂教学中应用微课的形式,能够有效提升教学的有效性,使得学生在课堂学习中的参与能力以及参与的机会得到提升。基于此,本文对于小学阶段数学学科教学中,微课的应用方式以及应用的效果展开探究,旨在通过教学研究,提升小学数学的教学水平。
关键词
小学数学
微课教学
效果与应用探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
微课在小学数学课堂教学中的效果和应用探究
李倩
《华夏教师》
2021
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