布鲁菌检验在布病患者中的效果及作用探讨

目的探究布鲁菌检验在布病患者中的效果及作用。方法选取2004年1月至2018年1月自愿到本卫生防疫所进行筛查的15636例人员进行研究,分别采取虎红平板凝集试验和试管凝集试验进行诊断,考察两种检测方式的检测结果。结果 15636例高危接触人群中,RBPT和SAT两种检测方式结果均为阳性的有160例,RBPT阳性SAT阴性的有77例,RBPT阴性SAT阳性的有0例,RBPT和SAT均为阴性的有15399例,与试管凝集试验相比,虎红平板凝集试验的敏感性为100.0%,特异性为99.468%,准确率为99.472%。结论在布鲁菌病的检验工作中应用虎红平板凝集试验进行筛选,阳性样品采取试管凝集试验复核是较好的方式。

人性化护理应用在脑外伤护理中的效果及作用评价

探讨人性化护理应用在脑外伤护理中的效果及作用评价。方法:研究对象抽取我院脑外科于2018年2月至2019年2月收治的100例罹患脑外伤患者,对其予以分组,就实验组选取50例作为研究对象进行人性化护理和对照组选取50例作为研究对象进行常规护理展开各临床观测和评测结果所得数值进行比对。结果:于对照组而言,实验组纳入病例生活自理能力、护理满意度经观测和评测所得结果均更高,实验组住院时间经观测所得结果较于对照组呈更低水平(P<0.05)。结论:对罹患脑外伤患者的护理应用人性化护理,临床疗效经观测和评测更突出,值得推广。

整体护理联合健康教育在突发性耳聋患者中的应用效果及作用

通过对突发性耳聋患者实施整体护理联合健康教育配合临床治疗,探究分析整体护理联合健康教育干预对于此疾病患者的临床应用效果以及临床治疗作用。方法:采取随机抽取我院耳鼻喉科于2020年1到2020年9月此段时间内收治的患者突发性耳聋疾病的患者有200例,结合患者所采取的临床护理方式所存在的差异性把所有患者平分为对照组(n=100)与观察组(n=100)两组,对前者采取整体护理模式进行干预治疗;对后者则采取整体护理模式联合健康教育模式进行干预治疗,从而对比对照组与观察组两组突发性耳聋疾病患者临床疗效。结果:(1)对照组与观察组两组突发性耳聋疾病患者护理前的心理状态各方面比较不存在统计学差异(P>0.05);然而在获得合理科学的护理模式进行干预治疗后,且心理状态各方面均有所改善,与对照组患者相比,观察组各方面更加良好(P<0.05);(2)通过对对照组与观察组两组患者临床疗效比较可见,观察组治疗总有效率93.00%高于对照组的81.00%(P<0.05);(3)就患者护理服务满意情况以及对健康知识的掌握情况之比可知,观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论:通过对突发性耳聋患者实施整体护理联合健康教育干预模式,可以帮助患者科学认知自身疾病的同时,有效改善其心理状态,有利于提高患者临床疗效、依从性与满意度,值得临床推广实施。

诸葛亮游学管窥

诸葛亮成为杰出政治家、军事家、外交家和思想家,游学活动所起作用不容低估。在长达十余年的游学活动中,他丰富了知识储备,才识大进;在游学地建立了广泛的人脉关系,并获得了社会名流给予的上佳品题;游学活动更使他完成了从少年学子向青年政治家的转变。

中药房管理中代煎中药与中药配方颗粒使用情况分析

关于医院代煎中药与中药配方颗粒临床效果及价值的分析。方法 选取自2020年6月到2020年12月于我院开具中药处方的患者200例、中药房工作人员20例,中医师15例作为研究对象,分别发放医院自制的不同内容调查问卷共计235份,并按要求全部回收。其中200例患者的调查问卷从代煎中药和配方颗粒的取药、服务、存储、携带、服用口感及用药成本等方面进行评价;20例中药房工作人员从代煎中药和配方颗粒的工作强度、工作效率、环境及用药指导方面进行评价;15名中医师的调查问卷以代煎中药和配方颗粒的经济性、安全性、疗效性、方便性进行评价。分析比较代煎中药与中药配方颗粒之间的差错率、临床效果和作用评价。结果 日常工作中,代煎中药出错率明显高于中药配方颗粒,差异具有统计学意义(P<0.05);200例患者调查问卷显示,代煎中药的方便、快捷、耐储存、口感等方面均低于中药配方颗粒,且差异均具有统计学意义(P<0.05);20例中药房工作人员调查问卷显示,代煎中药所需工作强度、环境、效率等也均低于中药配方颗粒,差异都具有统计学意义(P<0.05);15例中医师的调查问卷显示,中药配方颗粒在疗效、经济性、开方便捷性上均优于中药代煎,差异也均具有统计学意义(P<0.05),但在安全性方面,代煎中药和中药配方颗粒差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论 针对医院处方的代煎中药和中药配方颗粒的临床应用来说,配方颗粒不仅给予患者存取方便,更利于患者随时携带及服用,能够给予患者更好地诊疗感受。同时,中药配方颗粒从处方开具到药方取药,方便了医师及药师的工作,在保障疗效的情况下提高工作效率。