学科交叉背景下工程力学专业的“隧道工程”教学效果提升策略

目前,高校为了满足社会需求与促进学生就业,面向本科生开设了若干跨越一级学科的专业课程。工程力学专业学生在学习地下工程专业教师讲授的“隧道工程”课程时,教师与学生分属两个不同的一级学科,容易导致学生的学习效果不佳。建议教师秉承科教融合的理念,把学科交叉的科研思维应用到本科教学中。通过比较研究与案例研究,得出了提升教学效果的若干策略:即便对于同一门课程,教师也应对不同专业的学生采取不同的授课计划;教师应追本溯源深入讲解学科交叉知识,以增强学生跨学科学习的信心;教师应注重培养学生在学科交叉方面的融合贯通能力。实践表明,应用这些策略明显提升了“隧道工程”课程的教学效果。

“互联网+农产品”型网络营销效果提升策略

随着我国互联网技术的飞速发展,农产品销售市场营销形式变得更加多样化,因此,需要在传统的营销模式下关注网络市场的发展,通过结合"互联网+"的广泛应用背景,全面促进农村农产品经济效益的提升。但是结合社会实践表现来看,虽然我国的农产品经过网络营销模式后,在互联网的影响和推广下取得了巨大的进步,但仍然存在很多问题需要解决。本文对当前"互联网+农产品"型网络营销过程中存在的问题进行了深入探讨,并在此基础上提出了提升农产品网络营销效果的相关策略,希望促进农产品经济效益的提升。

新媒体视域下思政课程教学效果提升措施研究

思想政治工作的开展是高职院校教学与管理活动中的核心内容,也是加强学生综合素养培育,输出高素质人才的重要路径。思想政治工作开展的方法,开展的路径,在很大程度上会影响良好思想政治质量提升目标的实现。当前,新媒体的应用已经十分普遍,新媒体对于高校思想政治工作的开展既有消极的影响,但更有积极的作用。因此,高校在利用有效的应用方法,将新媒体技术对于提升高职院校思想政治课程教学的有效性更好地发挥出来,以此来提升思想政治教学质量,引导学生始终走在正确的道路上。本文就新媒体技术对于提升思政课程教学效果的促进作用进行分析,并就新媒体技术在思政课程教学中的具体应用进行简单介绍,以供参考。

CGTN融媒体国际传播效果评估与效果提升研究

CGTN成立以来全面贯彻"台网并重、先网后台、移动优先"的融合发展战略,致力于融媒体国际传播。在进行案例跟踪与数据积累的基础上,本研究从二次传播、跨平台互动、新媒体手段运用与融媒体运维四个维度对CGTN融媒体传播效果展开评估,在此基础上就提升传播效果提出策略性建议。

国有企业思想政治教育对组织文化的影响研究

国有企业作为国家经济的重要支柱,其思想政治教育对组织文化的影响备受关注。本文通过对国有企业思想政治教育的现状与挑战的分析,探讨了组织文化的内涵与特点,进而深入研究了国有企业思想政治教育对组织文化的影响机制。在此基础上,提出了提高国有企业思想政治教育效果的策略与建议,旨在为国有企业优化发展提供有益启示。通过本文的研究,可以对国有企业的思想政治教育与组织文化之间的关系有更深入的认识,为国有企业的改革与发展提供参考和借鉴。

国有企业纪检监察如何切实提升效果

现阶段,国有企业在运营和发展中,务必要加强对纪检监察的大力支持,促其在反腐倡廉、党风廉政建设方面取得良好的工作成效。