机械设计基础课程教学效果提高之探讨

机械设计基础是一门重要的技术基础课,为达到课程教学目的,课程教学效果如何是非常重要的。分析了影响课程教学效果的主要因素,在此基础上探讨了提高教学效果的多种方法和途径,通过组合采用,有助于实现良好的教学效果。

高职院校采矿矿电专业力学教学效果提高的探索与研究

国家"大众创业、万众创新"政策的推出,教改的不断深入,升学立交桥的形成;校企合作订单培养模式的实施;导致高职学院生源来源广、文化基础下降,理论教学学时减少;教师教学难度增加。本文主要就矿冶高职力学教学效果的提高进行实践与研究。

关于提高教师下企业实践锻炼效果的探讨

教师到企业锻炼是高职教师培训的重要途径,也是加强校企合作的具体表现。教师到企业锻炼除了学校的一系列保障和监督机制外,教师本人还得根据自己的专业特点和所到企业的实际情况做些锻炼前的准备工作,系统制定出适合自身发展的锻炼计划,提高锻炼效果。

强化实践教学环节,努力提高学习效果——《水泵与水泵站》课程实践教学改革方法

针对《水泵与水泵站》课程实践教学环节的特点,从认识实习、课堂实训、课程设计、顶岗实习、毕业设计一系列实践教学环节,进行实践教学的改革研究,有效的提高了实践课程学习的效果。

稻田磷肥利用率低原因分析及提高磷效的途径

要做到科学施肥,提高化肥的利用率,就必须要分析化肥利用率低的原因,并采取有针对性的措施,提高化肥的利用率,做到科学施肥。为了提高稻田磷肥利用率,通过三年化肥试验数据系统分析桂北稻田磷肥利用率低下的原因分析,提出了提高磷肥效果有效途径探讨,为当前及今后一段时期农业农村水稻生产提供科学施肥参考依据,为其他作物的科学施肥提供借鉴。

构建创新教学模式提高教学效果的初步研究

大学课堂是大学生汲取知识,积累和发展的第一场所,重要性自然不言而喻。然而我们看到大学课堂教学在塑造人,培养人方面收效甚微。怎样改良教学,提高教育的有效性,确是必须要探究的。

采用缓蚀剂复配提高油井缓蚀效果试验研究

根据华北油田岔19断块油井抽油杆、管腐蚀结垢现象，分析了油井腐蚀结垢的主要影响因素；采用缓蚀剂进行复配，以达提高缓蚀剂缓蚀效果的目的。在单一缓蚀剂优选的基础上，采用缓蚀效果较好的2种水溶性有机缓蚀剂CY03（聚醚类）和CY05（咪唑啉类）1：1复配，在缓蚀剂总浓度不变的条件下，复配缓蚀剂比单一缓蚀剂的缓蚀率提高5个百分点以上，并且复配缓蚀剂与阻垢剂HEDP、ATMP、PBTCA有较好的配伍性。经室内试验，筛选缓蚀阻垢配方的缓蚀率在75％以上，阻垢率在95％以上。于2005年6月进行现场试验，油井水中总铁含量由加药前的2．0mg／L降至0．1-0．5mg／L，油井平均检泵周期由140d延长至300d，取得较好的缓蚀阻垢效果。

窄条带状边水稠油油藏水平井提高开发效果的技术对策

新庄油田南三块窄条带状边水稠油油藏热采水平井生产过程中存在油层剖面动用不均、边水侵入等问题。通过从油藏、注采参数和工艺等方面研究了影响水平井开发效果的主要因素,确定并实施了注采参数优化、氮气泡沫调剖、优化注汽管柱等配套技术,改善了稠油热采水平井开发效果,提高了稠油油藏资源利用率,为其他油田同类型稠油水平井开发提供了借鉴。

提高口腔医学专业人体解剖学教学效果的几点思考

人体解剖学不仅是口腔医学最重要的基础课程,也是学习其他基础医学课程的基础,对于口腔医学专业的学生来说,学好人体解剖学至关重要。长期以来,我国多数医学院校口腔专业人体解剖学的教学模式,都是采用开设系统解剖学和局部解剖学二门课程来实现的,口腔医学专业的学生没有专业的教材,和临床医学等专业的学生共同使用一套解剖学教材。自从进入21世纪以来,尽管国家的卫生组织曾多次组织专家为口腔专业编写专业的人体解剖学教材,但是一直没有得到推广使用。所以为了提高口腔专业的教学质量,做好人体解剖学的教学至关重要。

对提高案例教学效果的新思考

在高等教育中实施案例教学对于提高教学效果具有重要意义,本文从新的角度探讨了影响案例教学效果的一些主要因素,提出了课前准备,课堂组织和引导,做好课后的完善工作等提高案例教学效果的具体做法。

浅谈新课程背景下高中地理课堂教学效果的提高

在实施高中新课程的大背景下,高中地理教学如何提高课堂教学效果,是地理教师深切关注的课题。笔者在地理课堂教学过程中,进行了一些探索与尝试,总结了一些体会,以抛砖引玉。

论小学英语教学中提高课堂教学效果的有效途径

我国的小学英语教育从无到有,经多年的推广和实践,其意义和作用逐渐被社会、学校和家长所认可和关注,英语教学在小学教育中的地位愈发凸显。如何提高课堂教学的效果,一直是教育学界经久不衰的研究课题,而相比其他学科,小学英语教学的全面开设起步较晚,其在教学理念、教学方式上仍有一定的发展空间,因此,有必要针对如何提高小学英语课堂教学效果展开进一步的研究。本文拟结合笔者在工作实践中的经验,探讨小学英语教学中提高课堂教学效果的有效途径,以学生为中心,充分调动其学习的主观能动力,维系良好的师生关系,通过科学的学习方法,来实现小学英语教学效果的提高。

提高“数字信号处理”课程教学效果的研究

"数字信号处理"是电子专业重要的专业基础课,其理论性强、抽象概念多,教学效果往往不尽人意。本文从正确认识"数字信号处理"在电子专业教学环节中的作用,将抽象的理论形象化及加强与相关课程的横向联系等方面阐述了提高教学效果的几种有效措施。教学实践表明,这些改进有利于提高教学效果。

融入思想政治元素提高工科院校课程授课效果--以“线性代数与空间解析几何”为例

“线性代数与空间解析几何”是工科人才培养体系中必不可少的一门公共数学课,通常在大学的第一学年为所有理工农医及经管类专业开设,涉及学生众多。为实现“立德树人”教育根本目标,有必要在本门课程的教学中,将数学教学与思想政治教育相结合,培养具有正确世界观、价值观和人生观的优秀人才。哈尔滨工业大学深圳校区“线性代数与空间解析几何”课程将思想政治教育与专业课程相结合,从历史回顾、思想传承和应用案例三个方面将思想政治教育的内容无痕地嵌入到授课过程中,在达到春风化雨、潜移默化思想教育效果的基础上,改善课程本身所固有的不足,有效地提高授课质量。

发挥教师作用 提高高分子实验教学效果的探索与实践

在高分子实验教学中学生个体认识的形成和科学、品德素质的培养受教师业务水平、道德修养和教学策略的影响。提高高分子实验教学效果不但要注重实验内容和实验模式的改革,还应重视教师作用的发挥。本文分析了教师在高分子实验教学中对人才培养所起的作用,并结合自身教学实践介绍了通过改变教学策略使高分子实验取得良好教学效果的一些做法。

提高除尘器除尘效果研究与实验设计

近年来,我国的社会水平和经济水平不断发展,科学技术带动了我国国民经济的提升,人们的生活质量越来越好,对生活环境也提出了更高的要求。经济发展和环境保护之间的矛盾是目前我们面临的主要矛盾,造成环境污染的因素多种多样,例如煤矿开采过程中产生的煤粉、铸造车间产生的粉尘、人们生活中丢弃的垃圾等。粉尘污染是环境污染的重要组成部分,使用除尘器改善粉尘过多的问题是当务之急。本文将就如何提高除尘器除尘效果展开探讨。

提高小学低年级语文教学效果的几点策略

低年级的小学生在学习经验、智力水平和学习能力等方面都不足,在学习过程中无疑也会遇到许多问题,这些因素都导致了小学语文教学难度的增加,教学的效果也很难进一步提高。但如今,新课程标准带来了更高的教学要求,教师必须在原有的基础上进一步提高低年级的语文教学效果。我认为,教师应首先反思教学中的不足,结合课程改革的要求和理念,在语文课程改革的推动下提高教学效果。

品管圈在提高携带双J管患者健康教育效果中的应用

目的:探究品管圈在提高携带双J管患者健康教育效果中应用效果。方法:建立品管圈活动小组后采用评价法选取本次研究讨论主题为提高携带双J管患者健康教育效果中的应用效果,调查统计所研究区域内患者健康教育知晓现状,同时对患者健康教育效果普遍较差的原因进行分析,制定有效的改善措施。结果:经6个月的品管圈健康教育良性干预,患者健康教育知晓率得到了有效提升,通过持续性质量改进,患者健康教育知晓率超过预期目标。结论:在携带双J管患者住院期间开展全面、正确的健康教育,可使患者的健康教育知识全面提升,同时也可提高患者对医院的信任度与满意度。

注重语言的实践性，提高教学效果

注重语言的实践性，提高教学效果李鸿英一、利用语言特点，使其为语言教学服务语言是人类的最重要的交际工具。因此，交际功能是语言的基本特性。教师传授必要的基础知识，是为了让学生更有效地进行交际。语言的实践性很强，需要通过大量的模仿、记忆及大量的反复练习，才...