高校英语教育中基于混合学习的教学策略与效果管理研究

该论文探讨了在高校英语教育中基于混合学习的教学策略与效果管理。首先,介绍了混合学习的概念、理论基础和优势挑战,深入探讨了其在英语教育中的应用。随后,详细阐述了基于混合学习的高校英语教学策略,包括在线学习资源的选择与设计、教师角色与指导策略、学习评估与反馈机制,以及合作学习与互动策略。在此基础上,提出了混合学习教学效果的管理与评估方法,包括教学效果评估的方法与指标体系、数据分析与结果解释,以及教学效果改进策略。最后,通过一个案例分析,展示了混合学习在大学英语课程中的实际应用效果。在讨论与结论部分,对研究结果进行了深入解释。本研究为高校英语教育中混合学习的实施和改进提供了有益的启示。

谈邮政投递的效果管理

文章分析了邮政投递实行效果管理的必要性,探讨了改频次管理为效果管理的具体措施,并在此基础上结合实际阐述了如何切实做好投递的基础工作,以使邮政的发展步入良性循环的轨道。

技工院校学生一日常规效果管理解析

"习惯决定命运"这句耳熟能详的标语口号我们可能随处可见,但是真正落实到学校工作的细枝末节,落实到学生的日常行为养成教育的每时每刻,确是一件非常难的事情。可能所有的人都能理解这句话的重要性,但能体会到、尝试到它对于学校工作的重要性的并不多。笔者学校经过长期的摸索和总结,在技工院校学生一日常规效果管理方面开展了卓有成效的工作。本文从一日常规效果管理不好的原因、关键点设定、难点提炼、长效机制建立等几个方面进行交流,希望能对职教同行有一定的借鉴。

精细化管理模式应用于综合医院健康管理中心的效果观察

目的综合分析精细化管理模式应用于综合医院健康管理中心的效果。方法选择2020年2月—2021年2月山东省泰安市中心医院接受健康管理的26512例体检者作为研究对象,按照随机数表法将其分为对照组和观察组,每组13256例。对照组应用常规护理管理模式,观察组在对照组基础上应用精细化管理模式。分析两组的满意率、健康知识的知晓率及体检的有关指标。结果观察组的满意率比对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对健康知识的知晓率比对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的体检报告延迟发送率以及体检项目遗漏率比对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的总体检时间比对照组更短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精细化管理模式应用于综合医院健康管理中心中,一方面能够提高体检者的满意率、对健康知识的知晓率,另外一方面能够降低体检报告延迟发送率以及体检项目遗漏率、缩短体检者的总体检时间等。

PDCA模式下医院公共卫生管理的实施效果分析

目的研究医院公共卫生管理使用PDCA模式的实施效果。方法选取2022年1月—2023年12月寿光市人民医院的22名医务人员为研究对象,2022年1—12月医院基本公共卫生管理采用常规模式,为对照组;2023年1—12月采用PDCA模式,为观察组。对比两组工作能力、管理质量、管理效果、管理总满意度。结果观察组工作能力、管理质量、管理效果各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组管理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.247,P<0.05)。结论通过在PDCA模式下开展医院公共卫生管理,可提高医务人员的工作能力,对增强管理满意度均具有重要作用。

医院护理管理体系中应用分层次管理的效果

目的:观察医院护理管理体系中应用分层次管理的效果。方法:选取60例2022年1~12月在本院工作的护理人员,随机分成对照组与观察组,各30例。对照组实施常规护理管理,观察组护理管理中应用分层次管理,对比两组管理效果。结果:管理后,观察组理论知识与操作技能考核分数、护理工作质量评分、护理工作积极性评分、医生及患者满意率均高于对照组(P<0.05)。结论:分层次管理开展后,医院护理管理质量显著升高,医生、患者对护理工作满意度更高。

精细化健康体检管理模式在健康管理中心应用效果探究

分析体检顾客采取精细化健康体检管理模式干预的效果。方法 回顾性分析82例体检顾客的治疗资料,对照组利用传统管理模式,研究组加用精细化健康体检管理模式,比较两组护理管理效果。结果 两组满意度、健康知识掌握评分、依从度、HAMD量表、HAMA量表评分、职业知识、职业技能、护患沟通、职业倦怠、并发症发病率差异有统计学意义(P<0.05)。结论 体检顾客的管理形势相对复杂,利用精细化健康体检管理干预,能够显著改善顾客的护理质量,值得关注。

PDCA模式下医院公共卫生管理的实施效果评估

目的分析PDCA模式下医院公共卫生管理的实施效果。方法选取2022年1月—2023年12月苏州工业园区疾病防治中心负责公共卫生管理的45名医务人员为研究对象。2022年1—12月实施常规管理,为实施前。2023年1—12月实施PDCA模式,为实施后。对不同管理时间节点的卫生管理项目评分、管理满意度等进行评定。结果实施后的卫生意识、卫生标识、公共区域卫生等相关评分均比实施前高,差异有统计学意义(P均<0.05);实施后的总满意度比实施前高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医院公共卫生管理过程中,应用PDCA模式,不仅能够提高管理效果,还可促进管理满意度的提升。

研究综合目标管理在医院绩效管理中的运用效果

目的分析综合目标管理在医院绩效管理中的运用效果。方法选取2023年1—12月常州市武进中医医院的120名医务人员作为研究对象,按照是否实施综合目标绩效管理分为实施前组(2023年1—6月实施常规管理)、实施后组(2023年7—12月实施综合目标管理),比较两组运用效果。结果实施后组医疗安全、医疗质量等管理效果评分高于实施前组,差异有统计学意义(P均<0.05);实施后组绩效激励效果、考核项目客观性等管理措施满意度评分高于实施前组,差异有统计学意义(P均<0.05);实施后组医务人员组织领导能力、计划能力、责任感、创新发展评分高于实施前组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论综合目标管理的实施,可提高医院绩效指标,提升医疗质量与绩效管理效果,提高医务人员综合素养,提高医护人员对管理的满意度。

妇幼健康信息化在高危孕产妇管理工作中的应用效果

目的探讨妇幼健康信息化在高危孕产妇管理工作中的应用效果。方法选取2019年1—12月深圳市南山区妇幼保健院实施常规管理的100例高危孕产妇作为对照组,选取2020年1—12月深圳市南山区妇幼保健院实施妇幼健康信息化管理的100例高危孕产妇中作为研究组。对比2组管理效果。结果研究组登记建档率、产检次数高于对照组,胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生率低于对照组(P<0.05)。研究组产妇急性事件总发生率为4.00%,低于对照组的15.00%(P<0.05)。管理后,研究组遵医嘱依从性(遵医嘱服药、科学运动、合理饮食、规律作息、自我管理)评分高于对照组,焦虑自评量表评分(self-rating anxiety scale,SAS)低于对照组(P<0.05)。出院时,研究组满意度(主动服务、健康宣教、交流能力、操作水平、环境评估)评分高于对照组(P<0.05)。管理后,研究组健康调查简表(the MOS item short fromhealth survey,SF-36)评分高于对照组(P<0.05)。结论高危孕产妇管理中使用妇幼健康信息化技术有利于提高管理效果,预防产妇急性事件的发生,改善产妇不良情绪,提高其遵医嘱依从性和生活质量,提高产妇对护理服务的满意度。

共存·共治·共益:基层应急管理效果提升的新思路

风险社会中的基层应急管理效果不仅影响着突发事件本身的发展情况,更关系着整个社会的和谐与稳定。72起突发公共事件的案例分析结果显示,诱发危机的初始风险状态可划分为确定态、暂定态和不确定态三种类型。而事件风险状态、事件严重程度、预防能力、响应能力、学习能力、主体及资源协同、参与文化建设以及信息技术水平这8个核心因素的不同组合,则构成了6条影响基层应急管理效果的共治路径,突出表现为以多元主体驱动的协同路径、以文化建设驱动的聚合路径、以复合能力驱动的增效路径、以信息技术驱动的赋能路径等。基层应急管理效果的提升,不仅取决于前端的有效共治,还有赖于后端效果的长效保持,通过共益正向反馈于共治,从而避免新的多态风险生成,也有利于整个社会的长治久安。

巧用教育大数据提升初中学校管理效果

教育大数据来源于教育各个环节,涵盖学生学习行为、教师教学活动、学校管理运营等多方面。对这些数据的分析和应用,学校可以更加精准理解和改善教育过程,进一步提升教育质量和效率。文章探讨教育大数据在初中学校管理中的应用,并分析如何巧妙利用这些数据来提升管理效果,为学校管理者提供实用的指导,为提升整体教育质量和管理效率提供新的视角和思路。

信息化技术对医疗设备管理效率及效果的影响研究

目的探讨信息化技术对医疗设备管理效率及效果的影响,以为医疗设备管理措施的制定与管理方式的选择提供参考依据。方法选取2022年10月—2023年4月北京市第一中西医结合医院进行常规管理干预的100台设备作为对照组,2023年5—12月进行信息化技术干预的100台设备作为观察组。比较2组的设备合格率、故障率、维修效率(响应时间及故障排除时间)、干预前及干预后的设备管理知识评分、设备管理质量评分及临床应用满意率。结果观察组的设备合格率为100%,显著高于对照组的95.00%(P<0.05)。观察组故障率为0,显著低于对照组6.00%(P<0.05)。观察组响应时间及故障排除时间分别为(10.02±2.69)min及(2.12±0.86)d,显著短于对照组的(20.36±6.73)min及(2.65±0.90)d(P<0.05)。干预前,2组的设备管理知识评分及设备管理质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的设备管理知识评分及设备管理质量评分显著高于对照组,且2组干预后的设备管理知识评分及设备管理质量评分均显著高于组内干预前,临床应用满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论信息化技术可显著改善医疗设备的管理效率及效果,因此本技术在医疗设备管理中的应用价值较高。

医疗器械管理中应用风险管理的效果分析

目的探究风险管理应用于医院医疗器械管理中的应用效果及对管理质量的影响价值。方法对2021年1月—2022年12月栖霞市人民医院临床正在使用的3000件医疗器械进行管理分析,根据采取的不同管理方法,将其分为对照组及观察组,2021年1—12月对照组执行常规管理,2022年1—12月观察组执行风险管理,所有医疗器械均由固定人员进行管理,管理人员共25人。对两组医疗器械的管理相关指标改善情况、管理质量及差错率进行统计并对比。结果观察组的医疗器械的管理相关指标改善情况明显优于对照组,观察组的管理质量显著高于对照组,观察组的医疗器械的差错发生率明显低于对照组,观察组管理人员对医疗器械相关知识的掌握程度显著高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论风险管理方式应用于医疗器械管理工作中,效果显著,可有效提高医疗器械的管理质量,降低医疗器械差错率,保证医疗器械的安全使用。

PDCA循环在静配中心护理管理中的应用效果研究

目的分析在静脉配置中心护理管理期间选用PDCA循环管理模式的优势。方法选取2022年1月—2023年12月永州市第三人民医院静配中心工作的28名护士作为研究对象,2022年1—12月实施常规护理管理,为对照组;2023年1—12月实施PDCA循环护理管理,为观察组。比较并分析两组护理管理质量和职业认同感。结果观察组护理管理质量各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组护士职业认同感中团队意识评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组职业认同感的其余各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论PDCA循环管理模式能在一定程度上提升静配中心护士相关工作质量,且促进护士职业认同感的提升。

药品合理分类管理对提高医院西药房管理水平的效果

目的探究药品合理分类管理对提高医院西药房管理水平的效果。方法德州市陵城区人民医院西药房2020年2月—2021年1月进行常规管理,为对照组,2021年2月—2022年3月进行药品合理分类管理,为观察组,对15名工作人员的管理情况展开研究,对比西药房管理水平情况,包括工作人员工作良优率、用药问题、用药管理评价情况。结果观察组工作人员良优率(100.00%)高于对照组(73.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。对比对照组,观察组质量检查、环境管理、数量盘查、药品分类、工作效率、服务态度、文书书写、应急处理评价分数更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组用药问题发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论药品合理分类管理可提升西药房管理水平,经过干预后的用药问题少且管理评价较高。

6S管理模式在消化内镜中心护理管理中的应用效果分析

目的探究6S管理模式应用于消化内镜中心护理管理工作中的效果。方法选取2021年5月—2022年6月江苏省盱眙县人民医院内镜中心在6S管理实施前的122件消化内镜、8名护理人员为对照组,选取2022年7月—2023年8月实施6S管理后的122件消化内镜、同一批护理人员为观察组,对比两组器械清洗合格率及护理人员考核成绩。结果观察组器械清洗合格率高于对照组,观察组护理人员理论及实操考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论6S管理模式的应用有助于提高消化内镜中心护理管理质量,提高护理人员的护理水平。

PDCA循环法管理在新生儿规范尿标本留取中的临床效果

目的观察计划-执行-检查-处置(Plan-Do-Check-Act,PDCA)循环法管理在新生儿规范尿标本留取中的临床效果。方法选取2021年10—12月厦门市海沧医院常规管理下出院新生儿尿标本留取情况作为对照组(n=131),分析尿液样本留取失败原因,并制定相应的改进方案;选取2022年1—3月实施PDCA循环法管理下出院新生儿尿标本留取情况作为研究组(n=101)。评价管理前后护理人员新生儿尿标本留取操作技能及理论考核评分,比较2组尿标本留取率。结果管理后,护理人员新生儿尿标本留取操作技能及理论考核评分分别为(96.85±1.26)分、(97.46±1.25)分,高于管理前的(81.37±3.01)分、(82.72±4.27)分(P<0.05)。研究组中尿标本入院72 h及累计尿标本留取率高于对照组,入院96 h尿标本留取率低于对照组(P<0.05)。2组入院24、48 h尿标本留取率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在新生儿规范尿标本留取中开展PDCA循环法管理,明确尿标本留取失败的原因,针对原因制定改进措施,可显著提升护理人员在新生儿尿标本留取操作技能及理论掌握能力,并提升尿标本留取率,效果理想。

信息化管理对卫生事业规划工作的影响和管理效果

卫生事业规划工作作为我国医疗机构重要部分,直接关系群众的身体健康和生活质量。在科技日新月异的今天,信息化已经成为卫生事业提高管理效率、提升工作服务质量的重要工具。凭借现代信息技术对卫生事业业务进行信息采集、处理、存储、传输和应用,将现代信息技术与卫生业务相结合,使卫生事业规划工作更智能、更便捷。然而,随着疾病种类多样化和医疗技术的快速发展,卫生事业规划工作也存在一系列的问题。文章探讨信息化管理对卫生事业规划工作的影响以及目前面临的问题,进一步分析相应的策略及管理效果、信息化管理对卫生事业规划工作的影响,助力卫生事业规划工作的良性发展。

病案信息质量管理对医疗质量的管理效果研究

在医院的各项工作中,病案信息都是非常重要的基础信息,临床医生需要查阅病案信息来了解患者的病史、诊断结果、治疗方案等,以便做出准确的诊断和制定个性化的治疗计划。护士需要了解患者的病情和医嘱等等病案信息和数据,以便进行护理工作,并确保正确执行医生的治疗指示。从中不难看出,病案信息对于医疗服务质量会产生直接的影响,因此在当代医疗机构的实践工作中,对于病案信息质量管理需要保持高度关注和重视,采取有效策略提升病案信息质量管理水平,为广大患者群体输出高质量的临床医疗服务,这也是当代医疗机构的主要发展目标。