多效唑对橘园杂草控制效用研究

采用不同浓度的多效唑控制橘园的主要杂草,以探索对橘园杂草高度与密度有效控制的途径。结果表明:在试验剂量900～1800g/hm2范围内,多效唑对禾本科杂草的生长抑制作用随处理剂量的加大而增强,以1350g/hm2剂量的多效唑处理效果最为理想。3种剂量的多效唑处理均对禾本科杂草的分蘖具有强烈的促进作用,使田间杂草密度大大增加;对2种阔叶杂草——一年蓬和觅菜的生长表现出强烈的抑制作用,但未达到理想的控制高度。

大数据教学及其传承中华优秀文化遗产之效用研究--评《与大数据同行:学习和教育的未来》

大数据正在进入教育的方方面面,大数据教学标志着一个前所未有的全新教育时代正在来临。牛津大学教授迈尔-舍恩伯格、学者库克耶所著,赵中建与张燕南翻译的《与大数据同行:学习和教育的未来》为我们呈现了未来教育的形态与大数据时代的教育新图景。该书通过对大数据教学实践与应用个案的具体解读,进一步阐析了大数据教学的非凡效果以及大数据时代教与学的变化,指出了大数据将从根本上改变教育,为教育带来巨大变革并产生深远的影响。

思想政治理论课翻转课堂教学模式的效用研究

思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是落实立德树人根本任务的核心课程。该文以思政课为例,利用调查问卷的数据分析,深入探讨引入翻转课堂教学模式的优势以及需要改进的地方,试图构建既符合课堂实际教学效果,又具有创新性的翻转课堂教学模式。

分层次教学模式下PBL在独立学院大学英语教学中的效用研究--以成都信息工程大学银杏酒店管理学院为例

本文主要基于运用项目式学习法（PBL）在独立学院开展的一学年教学实践,通过实证的研究方法,对项目式学习法的效用进行了相关的研究.通过对项目式学习法和期末考试成绩以的相关系数（r1）及项目式学习法和期末总评成绩的相关系数（r2）的研究,发现项目式学习法和期末考试成绩以及期末总评成绩呈明显的正相关,并且在分层次教学班级中,相关系数值更高.由此可以看出项目式学习法在大学英语教学中有积极的作用,其效用明显,项目式学习法在分层次教学模式下可以在独立学院大学英语教学中进行应用和推广.

台湾高层次师资引进在应用型本科高校教学改革中的效用研究

国家多部委于2015年联合印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,明确提出:有条件、有意愿的试点高校率先探索应用型发展模式。在此过程中,各高校愈发重视高层次人才引进在应用型建设中的重要作用。在应用型本科高校教学改革过程中,如何优质合理地引进台湾高层次师资并充分发挥效用,是当前应用型本科高校师资队伍建设面临的一项重大而紧迫的任务。本文从台湾高层次师资引进的角度分析,探讨其在应用型本科高校教学改革中的效用,以期为应用型本科高校建立起培养服务于生产一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才机制建言献策。

凤眼莲潜在效用研究

凤眼莲(Eichhoreia crassipes)对各种污水的净化作用早已引起世界各国的广泛关注。日本、美国、印度、中国等都有许多成功利用凤眼莲处理污水的报道。随着凤眼莲越冬问题和二次利用问题的解决,凤眼莲的综合利用将大大拓宽。昆明滇池四季如春的气候,适宜于凤眼莲长期连续地生长。而滇池有机污染为主的污染特点,为凤眼莲的二次利用提供了条件。利用凤眼莲处理滇池入湖污水,无疑是滇池综合防治的途径之一。本文研究了滇池自然环境条件下,凤眼莲的最大生长潜力,以及随着凤眼莲的打捞、氮、磷和其它元素的去除潜力,为凤眼莲资源的综合利用提供科学依据。

音乐在小学高年级体育课准备活动中的效用研究

小学体育课中一个重要的基础环节就是热身。充分热身能够使学生在身体上和心理上作好准备,使学生适应运动强度、提高课堂效果、打破学生生理惰性、最大限度地降低损伤。音乐能有效地刺激学生大脑神经中枢,营造一种良好有趣的学习氛围,激发学生学习欲望,提高积极主动性。本研究试图将音乐添加到小学高年级体育课准备活动中,充分利用音乐的心理功效转变学生消极情绪、调动学生上课积极性以及改变以往单调、

高校网络教学形成性评估效用研究

在网络教学大规模实行的现今,标准化测试的不足无法完全适应新型教学形式下,形成性评估的巨大潜力被不断的重视,成为终结性评估不可缺失的重要补充。但是形成性评估的效用研究还仍然处于初级阶段,没有评估其有效性的评价体系,形成性评估也可能成为有样无实的评估体系。所以,形成性评估如何能更有效的监测网络教学模式实践的效果,应该秉承什么样的设计理念,符合什么样的效用原则,都是作为教学工作者教学科研领域应该不断探索的方向。

叶面肥在花生上的效用研究

花生是我国主要的油料作物和经济作物之一,也是重要的特色出口农产品,作为全国花生主产区之一,当地花生种植面积有逐年扩大趋势,但是单产及品质并不尽如人意,围绕花生高产西华县就栽培管理、施肥技巧和病虫害防治等方面做了大量的试验研讨,本文就花生生产中后期必要的增产辅助措施加以阐述讨论,希冀给各地花生生产提供借鉴。

基层政府社区认同建设的文化治理效用研究——以包头市为例

党的十八届三中全会提出社会治理理念之后,全国各地掀起新一轮旨在推进社会治理创新的社区建设与体制改革浪潮.但边缘与主流、个体与群体、异质与融合、传统与现代的价值和意识冲突,增加了政府推进基层治理的难度.社区是社会治理的最基础平台,社区治理是社会治理创新的重要突破口.基层政府要着力加强社区认同建设,通过文化认同,在基层多元治理网络中发挥其价值引导、规范约束、组织动员等功能,鼓励社会多元主体协同共治.

建筑工程测量对工程质量的效用研究

建筑工程是我国国民经济的重要组成部分,我国经济建设的发展趋势与建筑行业的发展息息相关,随着建筑业的迅速发展,对工程质量的要求也不断提高。建筑工程测量技术贯穿了整个建筑过程。本文从工程测量的内容出发,深入探讨工程测量对工程质量的效用,并对测量技术的不足进行分析,以期避免质量问题的出现。

论文《“一刀切”激励失效:主观业绩评价的薪酬风险调整效用研究》的评述

2020年《管理会计研究,MAR》(Management Accounting Research 49,100706.)刊发了Anderson,S.W.,Dekker,H.C.,Sedatole,K.L.,Wiersma,E.的文章,When one size does not fit all:Using ex post subjective ratings to provide parity in risk-adjusted compensation.

金融投资对于证券市场的效用研究

近年来,在我国社会经济飞速发展的推动下,金融市场与证券市场均得到快速发展,市场运行机制日渐成熟,并对我国实现现代化建设目标具有重要意义。本文主要就金融投资对于证券市场的促进效用展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。

仪式教育对小学生感知少先队组织的效用研究

仪式教育是小学阶段教学活动的重要组成部分，也是一种十分重要的德育手段。在小学少先队德育活动的开展中进行仪式教育，一方面能够让学生借助于规范的行为动作去强化自身的角色意识，另一方面也能够在内心驱动力以及非强制性动力的引导下，更好的促进学生同外界关系的有效调整。本文结合仪式教育对小学生感知少先队组织的效用加以分析，结合日常活动组织的开展实际予以系统的研究。

媒体报道对公司治理的效用研究

媒体报道会对公司违规行为有着良好的监督功效,从而使得媒体报道成为公司治理的一种外部手段,本文主要分析了媒体报道对于企业公司治理究竟有何功效,同时也探讨了当地媒体与非当地媒体对违规企业治理效用的差异,最后也对媒体报道与公司治理等方面的研究进行了展望。

中职院校开展定向越野运动的效用研究

自2000年以来,定向越野逐步在大中专院校开展,其发展形势较好,但也存在着一些突出问题制约其在中职院校的有效开展。因此,通过探讨定向越野的意义和作用,并分析其在中职院校开展的效用价值,能够为今后定向越野的开展提供参考。

虚拟仿真技术在内蒙古地区舞蹈教学中的效用研究——秉承“以学生为中心、产出导向”的教学理念

当下,虚拟仿真技术已逐渐融入全国各大高校的实际教学中,但对于艺术教育而言尤其是舞蹈教育,还没有得到广泛的应用,未来它势必会成为发展趋势,引领舞蹈教育教学改革的发展方向。虚拟仿真技术能够对舞蹈教学起到重要的辅助与支撑作用,这种全新的教育教学模式不仅可以全面提升人才培养质量,而且还将全方位推动舞蹈教学的高质量发展。文章秉承“以学生为中心、产出导向”教学理念,通过深入剖析虚拟仿真技术在内蒙古地区舞蹈各专业中的实践教学效果和重要作用,探究虚拟仿真技术在舞蹈教学中的优势及重要价值。

拓展大学体育的教学空间——手机APP与大学体育教学融合发展的效用研究

拓展大学体育的教学空间,需要从建构大学体育教学中的人际空间和拓展大学体育教学的网络空间方面着手,可以借助步道乐跑软件,发布信息,交流锻炼的心得体会,分享个人故事、图片、视频或心情记录,以寻找表现自我的机会,获得赞扬和认同,用户之间不仅能自由查看庞大的群体里的跑步情况,也可以点赞、留言或互评,突破学校、班级、课堂等地域限制的现实生活,以此建构起赛博空间里的人际关系,无限地拓展学习和锻炼的人际空间;可以运用超星学习通、慕课等,适当地优化和调整教学活动和安排,满足学生学习需求,评价学生,促进学生的学习;可以利用各种社交媒体软件如QQ、微信、微博等,使学生超时空地资源共享,互相交流心得体会,互相激励,极大地提高体育教学与锻炼的效率。部分院校以手机APP与大学体育教学融合发展的实践证明,此类新型教学模式能够有效地拓展传统教学的单向度空间,推进体育教学的现代化转型,建构传统教学模式与数字化技术有机融合的新空间,最大限度地激发学生学习和锻炼的热情,提高教与学的效率。

基于OBE理念的微课效用研究——以计算机建筑制图等课程为例

基于OBE理念的微课效用1)提高学习效率。OBE即目标导向教育。基于此理念将微课运用到以计算机建筑制图等课程当中,能够进一步提高课程的学习效率。与传统的教学课堂相比,微课不受时间以及空间的限制,在任何时间任何地点,只要学生们拿出手机或者是笔记本,便可以观看微课。在课堂之余,学生们可以运用一部分时间来观看微课进行课程的学习。除此之外,由于微课更加形象、更加生动,且有一些微课,还存在着简单的参与交互作用,这就让学生们的学习变得更加简单,也能够进一步优化当前课堂教学的质量,使得课堂教学得到进一步的延伸。