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语言学习心理的四大逻辑相域
1
作者
邵俊宗
《玉溪师范学院学报》
2004年第9期52-55,共4页
语言学习心理在性质上具有必然与或然以及既然与应然四大动态逻辑相域 ,经验维度的表现是多相交叉的结果。在各种心理现象或其组成因素分布于以必然性为基础的各个效能级别。这一关于语言学习心理元命题认识参照出经验频率分布中的多级...
语言学习心理在性质上具有必然与或然以及既然与应然四大动态逻辑相域 ,经验维度的表现是多相交叉的结果。在各种心理现象或其组成因素分布于以必然性为基础的各个效能级别。这一关于语言学习心理元命题认识参照出经验频率分布中的多级概率构成 ,方便了以层级变量方式来实现语言学习心理的动态理论系统。
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关键词
语言学习心理
必然
或然
既然
应然
效能级别
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职称材料
题名
语言学习心理的四大逻辑相域
1
作者
邵俊宗
机构
玉溪师范学院英语系
出处
《玉溪师范学院学报》
2004年第9期52-55,共4页
文摘
语言学习心理在性质上具有必然与或然以及既然与应然四大动态逻辑相域 ,经验维度的表现是多相交叉的结果。在各种心理现象或其组成因素分布于以必然性为基础的各个效能级别。这一关于语言学习心理元命题认识参照出经验频率分布中的多级概率构成 ,方便了以层级变量方式来实现语言学习心理的动态理论系统。
关键词
语言学习心理
必然
或然
既然
应然
效能级别
Keywords
language learning psychology
logic domains
degrees of validity
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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作者
出处
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1
语言学习心理的四大逻辑相域
邵俊宗
《玉溪师范学院学报》
2004
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