心理暗示在敏感多疑肿瘤患者护理中的应用

在肿瘤患者中存在部分敏感多疑的型人格的患者,此类患者心理压力通常较大,本文旨在分析心理暗示对其起到的影响作用。方法 选择我院2022年1月至2023年6月的50例敏感多疑型肿瘤患者,分为给予常规护理的对照组以及给予心理暗示护理的观察组。对比两组患者护理效果。结果 从结果分析可得,观察组护理效果优于对照组。这体现在观察组患者焦虑、抑郁量表评分更低,应对方式更积极,同时护理满意度更高,组间存在明显差异(P<0.05)。结论 对于敏感多疑型肿瘤患者,在护理干预时,配合心理暗示干预,可以缓解患者心理压力,帮助患者以更积极的方式应对疾病,起到了较高的应用价值。

心理暗示在敏感多疑肿瘤患者护理中的应用

目的探讨心理暗示对敏感多疑肿瘤患者焦虑、抑郁的影响。方法对32例敏感多疑的肿瘤患者采取语言与非语言的措施进行心理暗示治疗及护理。结果干预后患者的焦虑及抑郁程度显著轻于干预前(均P<0.05)。结论暗示疗法能消除敏感多疑患者的不良心理,是促进患者心身健康、提高护理质量的重要心理护理措施。

敏感多疑防“心衰”

某公司38岁的主管张女士近来感到精神高度紧张．原因是公司引进好几个女研究生，她发现经理对那几个年轻人格外热情。自己好像被忽视、被冷落了。她开始失眠，并出现头疼、头昏、注意力无法集中等症状。虽然去看了病，可是那些症状却越来越重，还出现了心律不齐、心慌、气短和喉头堵塞感。她说自己几乎绝望了，常常有自杀的冲动。

增信释疑,直面敏感多疑型家长

新学期开学时,我们班转来了一个叫行行的男孩,他总是闷闷不乐,喜欢用怀疑的眼光打量身边的人,有一种与其年龄不相符的“冷酷感”。随后,我们发现行行妈妈性格敏感多疑,非常不信任幼儿园教师,对孩子在园的生活、交往和学习也产生了消极影响。面对这种情况,我们采取有针对性的方法,逐步消除行行妈妈对老师的猜忌和偏见,建立起了理解互信、和谐一致的家园关系,助力行行阳光开朗、健康快乐成长。

敏感多疑是病吗

问：我有个亲戚情绪特别容易激动，多疑、敏感，与人交流也有问题，经常与别人发生冲突、家人为此十分痛苦，

如何不被敏感多疑所扰?

Q老师,您好!我是硕士毕业后应聘到一家外企工作的。也许是我在工作上能干又卖力,两年不到就被提升为部门经理。周末的晚上,约了闺密一起吃饭,她说,好羡慕我现在活色生香的样子。可能是喝了两杯红酒的原因,我终于没能控制住自己的情绪,向她倾吐了我一直压抑着的苦恼。从中学到大学、再到现在的外企,其实我外表的快乐一直建立在拼命读书、拼命工作的条件之下,我一直在用这种方式不让自己去想、去触碰自己痛苦的记忆。我感觉这种表面的坚强、快乐和能干,快撑不住了。

疑病部落：走出敏感多疑的怪圈

【实倒报告】网络让她怀疑得了重病 张女士刚进入不惑之年。她一直很注重个人的躯体健康，订阅了好几种健康类的报纸，还经常上网浏览各类健康网站。一天上网时，她点到一个有关胃癌诊治方面的网页．联想到最近自己消化不好．胃胀、泛酸，有时还轻微胃痛．张女士的心立刻就提起来了。再一对照各种症状，越看越觉得自己都能对得上，不由得心跳加速．

怀孕后的我为何变得敏感多疑?

Q：新婚之后没多久，我就发现自己怀孕了，这个意外的好消息让我既兴奋，又有些惴惴不安。我不仅对饮食和卫生变得非常挑剔，而且对人际关系也变得非常敏感，特别是和丈夫的关系。

职场敏感多疑,谨防“心理衰老” 缠上你

李小姐在取得企业管理研究生学位后,认为自己有能力也有信心能够胜任外企的要求。然而,在面试中却接二连三地惨遭失败,生性敏感的李小姐产生了困惑:自己的能力和经历明明非常适合应聘岗位的要求,面试时也自我感觉良好,但为什么失败的总是自己?最后,她总算进入了一家管理咨询公司当咨询助理,两年后就升为咨询顾问。当她以为马上可以大展拳脚的时候。

甘肃省白银市平川区魏家地学校

积极心理学的育人内涵是“育积极之人,更积极育人”。要想实现积极心理学的育人目标,良好的家校沟通就显得尤为重要。家校关系融洽,才能形成巨大的教育合力,育积极之人。然而,现实很“骨感”,教师在日常家校沟通时会遇到许多不同性格、不同类型的家长,如敏感多疑型、刁蛮任性型、气势汹汹型、孩子气型、容易冲动型、钻牛角尖型、崇尚孩子自由型、过度关注孩子型、过度表扬型、过度批评型等。面对孩子的危机状况,不同家长的反应是不同的,那么如何与问题家长沟通呢?下面,我们将基于积极心理学谈几种科学、可行的沟通方法。

双向共建 促家园和谐共融——多疑型家长工作策略

在幼儿园工作中,我们经常会面对性格迥异的孩子,同样也会面对形形色色的家长。随着社会的发展和改变,敏感多疑型家长也随之增加,使得教师在家长工作中困难重重,家园合作也得不到有效开展。本文梳理了家园工作中由于家长多疑而引发的家园矛盾特点,通过分析多疑家长的类型及表现,提出有针对性的策略,助力解决家园难题,建立有效的信任关系。家园合力,让家园共育路越走越宽。

学前听障儿童行为问题的成因与教育策略

学前听障儿童是因先天遗传或后天因素影响听力受损的儿童,在成长过程中涉及到的行为问题主要表现为儿童在行为方面与常态不吻合,会给自身或他人造成严重困扰,不利于听障儿童自身成长,也有部分学前听障儿童不能遵守班级常规,扰乱班级纪律等.学前听障儿童大多存在生理年龄与语言发展年龄不平衡的问题,对语言的感知、理解和运用存在明显障碍,无法有效与外部进行沟通和交流,易出现紧张烦躁、焦虑不安、敏感多疑等负面情绪,长时间不良情绪的影响会导致他们在成长过程中出现行为问题.因此,笔者从学前听障儿童的行为问题出发,探讨正确的教育对策,为融合教育发展奠定基础.

氯氮平合并氟伏沙明致氯氮平血清药物浓度增高一例

患者男，38岁，1991年无明显诱因渐出现精神异常，表现入睡困难，敏感多疑，怀疑同事要害他，凭空听到有人讲话的声音，行为紊乱等，当时住我院治疗，诊断为偏执型精神分裂症，予氯氮平250mg／d治疗好转出院。出院后患者仍遗留敏感多疑等残留症状，

奥氮平片致麻疹样药疹1例

病例：患者，男性，25岁。因“凭空耳闻人语、敏感多疑”复发月余，于2011年12月413入院。查体：体温（T）36．5℃，脉搏（R）78次／min，呼吸（P）18次／min，血压（Bp）17／11kPa。精神检查：意识清楚，有评论性幻听，有关系妄想、被害妄想，情感淡漠，自知力缺失。入院诊断：精神分裂症偏执型。

肿瘤病人整体护理实施要点

当代护士能够应用护理知识和技能,运用护理程序依据人的基本需要为服务对象提供身心整体护理[1].肿瘤病人大多存在有较为突出的心理问题,如情绪低落、敏感多疑、心理负担沉重、对治疗信心不足等.因此护理工作显得更为重要.我科从1998年开始对住院肿瘤病人实施有计划的整体护理.现将要点总结如下.

卡马西平引起低血钾3例报告

例1 房××,男,30岁,因说话不靠板、行为紊乱、打人损物、敏感多疑5年余,以精神分裂症第二次收住院。先后给予氯丙嗪、氯氮平、氟哌啶醇、奋乃静等系统治疗,效果不佳。

布南色林致锥体外系综合征1例

1临床资料患者,女,17岁,因“紧张、敏感多疑3月余,加重伴夜眠差、行为怪异5d”于2019年4月18日入院。入院诊断为幻觉、妄想状态。无吸烟、饮酒史,无药物和食物过敏史,否认家族病史及相关疾病。入院后体格检查,体温36.5℃,脉搏90次/分,呼吸频率22次/分,血压110/80mmHg(1mmHg=0.133kPa)。实验室检查,白细胞计数(WBC)6.50×10^9/L,红细胞计数(RBC)4.42×10^12/L,血红蛋白(Hb)130g/L,血小板计数(PLT)271×10^9/L,葡萄糖(Glu)5.24mmol/L,肌酐(Cr)61μmol/L,总蛋白(TP)79.6g/L,白蛋白(Alb)52.3g/L,丙氨酸氨基转移酶(ALT)10.0U/L。

右侧颞前极区蛛网膜囊肿所致精神障碍1例报告

患者，男性，25岁，农民，未婚，初中文化。因敏感多疑、激惹冲动行为10月余于2009年5月31日就诊。患者于2008年7月无明显诱因地渐出现敏感多疑，称有人陷害他，有人跟踪监视他，自己的手机号码别人都知道了，

奥氮平致大便失禁1例

1病例 患者，女，52岁，已婚，农民。因“凭空闻声、疑人陷害2个月余”于2012年5月2日来本院门诊诊治。患者于2012年2月底无明显诱因地出现失眠，凭空听到有声音和其说话，敏感多疑，认为有人陷害他，有人在其饭中下毒，未曾治疗。神经精神病家族史阴性。病前性格外向。