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聆听花开的声音——浅谈分层作文训练法
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作者 陈静 《21世纪中学生作文(高中教师适用)》 2009年第2期46-47,21,共3页
对待学生的心要像对待一朵花。在一堂作文教学课中,培养敏锐的观察能力、创新思维能力、想象力,进行片断训练、快速大量拟题训练,重视评改,以期听到每一名学生眼里、心中、笔下花开的声音。
关键词 花开的声音 敏锐的观察力 想象力
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