水域救援专业队救援能力评价体系

水域救援专业队是一支专门进行水上救援和搜救的专业队伍,其能力和表现对于保障人民生命财产安全具有重要意义。随着水域救援技术的不断发展,水域救援专业队的作用日益凸显,但由于其专业性强、训练周期长、救援任务繁重等原因,目前我国水域救援专业队建设仍处于起步阶段,使得水域救援专业队的建设一直处于空白状态,在一定程度上制约了水域救援的发展。为进一步提高全社会应急救援能力,加快推进我国公共安全体系和应急管理体系现代化建设,水域救援专业队要建立健全水域救援专业队的评价体系显得尤为重要,并且有必要对其进行系统研究,以提高水域救援队的科学技术水平和实战能力。本文的目的是探讨如何建立一套有效的水域救援专业队评价体系,以推动该领域的进一步发展。

石油化工灭火救援专业队建设工作初探——以珠海市消防救援支队为例

自消防救援队伍改制转隶以来,队伍各级承担着防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责,面对“全灾种”“大应急”的艰巨考验,如何有效破解重特大灾害事故处置瓶颈、提高队伍整体综合应急救援能力成为当前提质强能的迫切需求,更是适应新时代应急管理形势任务、推动消防救援队伍专业化、职业化建设工作顺利开展的必然要求。结合珠海支队石油化工灭火救援专业队建设工作开展过程中的相关经验,对队伍建设过程中存在的各类阻碍队伍战斗力生成的相关因素进行逐一分析,力争通过在人才支撑、战术研究、器材革新等方面持续寻求突破,推动队伍实战打赢能力得到进一步有效锤炼和提升。

某军校救援专业学员心理素质研究

目的探讨军校救援专业学员的心理素质与心理健康状况。方法采取横断面调查的研究方法。应用艾森克个性问卷（EPQ）及90项症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式问卷（SCSQ）等测量工具对救援专业及其他专业学员进行心理素质调查研究及其与人格、心理健康水平、应对方式等因素关系探讨。结果EPQ量表统计结果显示，救援专业学员N量表分数较低（P〈0．01），P量表分数较高（P〈0．05），其余无差异（P〉0．05）。救援专业学员SCL-90各因子分除焦虑、恐怖外，其余因子分均低于其他专业学员（P〈0．05或P〈0．01）。救援专业积极应对分数高于其他专业（P〈0．01），消极应对分数无差异。救援专业学员情绪稳定性的回归分析结果，进入回归方程的依次是：强迫、敌对、恐怖、积极应对、消极应对（P〈0．05或P〈0．01）。结论某军校救援专业学员心理素质较好，但仍应重视提高其情绪稳定性，以进一步提高其心理素质。增强救援战斗力。

人员伤亡规模不同的特别重大地震灾害专业救援对比分析

根据《国家地震应急预案》相关规定,针对近些年我国发生的汶川、玉树、芦山及鲁甸等特别重大地震,均启动了地震应急Ⅰ级响应。但几次地震的伤亡人数及震害影响等都有明显的量级差别,应急救援行动中队伍派遣数量、灾情获取手段、救援装备配备等都不尽相同。本文对这4次地震开展的专业救援性措施进行了系统的总结和对比分析,更准确地了解政府应对大震巨灾时的需求,为抗震救灾指挥部救援决策提出有针对性的建议。

灾害事故专业应急救援队伍能力评价指标体系研究

为科学评价灾害事故专业应急救援队伍能力,基于相关行业领域应急救援队伍能力评价研究及制度标准分析,提取专业应急救援队伍能力构成要素,建立应急救援队伍能力评价指标体系及相应的评价方法。结果表明:指标体系可合理表征专业应急救援队伍能力,可为相关政府及企业开展灾害事故专业应急救援队伍能力评价提供参考。

脊柱脊髓损伤非专业救援者救护技能的调查及培训

目的了解脊柱脊髓损伤非专业救援者救护技能掌握情况,以期为脊柱脊髓损伤非专业救援者救护培训提供依据。方法便利抽样法选取2010年1月至2013年1月来某医院脊柱外科门、急诊护送患者住院的患者同事或家属共272名为研究对象。采用先提问后讲解的方法,并于访谈后每人发放一份培训资料,对知识欠缺者进行相关知识和技能讲解,讲解后采用自制的非专业救援者救护技能调查表对其进行调查。结果通过访谈发现研究对象中224名(占82.4%)的非专业人员现场救护技能欠缺,仅有48名(占17.7%)非专业人员知道受伤后可能有骨折,要用木板平抬。经过培训,264名(占97.1%)非专业人员能掌握救护原则和搬运关键技能,仅8名非专业人员(占2.9%)还不能正确描述救护原则和搬运方法。结论非专业救援者救护知识普及培训教育的任务较重,利用简明形象的资料(以图示为主)进行培训,容易掌握,效果好。

高等医科大学救援医学专业人才培养初探

近年来,世界各地灾难性事件频繁发生,对人类的生存环境和生存质量产生了深远影响。欧美等发达国家已相继成立全国性灾害医学学术组织和灾害医学救援中心,对灾害救援进行广泛的理论与实践探索,并在大学开设灾害救援医学课程,培养专业的灾害救援人才。与发达国家相比,我国的灾害救援水平,尤其是救援医学教育和研究明显滞后,专业化人才奇缺。于是,培养救援医学专业人才遂成为我国高等医学教育当务之急。

逆向分诊、去专业化救援结合阶段管理拓展院内应急容量

目的探讨灾难救援时,如何有效开展院内救护。方法通过应急容量、逆向分诊、去专业化救援的概念引入,结合大规模灾难发生时伤员的就诊特点,对院内救护可能存在的问题进行思考,融入对美国德州大学西南医学中心《医院应急救援培训课程(Hospital Surge Course)》的理解,及对我院于2016年开展的灾难救援模拟演练的反思,提出将逆向分诊、去专业化救援结合阶段管理以拓展院内应急容量。结果将逆向分诊运用于灾难救援可以较好地释放院内应急容量,去专业化救援可以较好解决人力紧缺,二者与阶段管理相结合,可以有效拓展院内应急容量。结论逆向分诊、去专业化救援结合阶段管理可以有效拓展院内应急容量,达到快速救护患者的目的。

国家专业救援队与民间救援组织的保险机制比较研究

由于现实的复杂性与风险的多样性,使得救援人员在抢险救灾过程中极易受到伤害,为尽量避免或减少救援人员在参与抢险救灾中遭受的风险,可以借助保险措施,实施对救援人员的补偿。文章在对国家专业救援队与民间救援组织整体发展现状分析的基础上,从保险意识、保险种类、保险资金来源、赔付金额、政策倾侧力度等保险机制层面,比较国家专业救援队与民间救援组织保险机制的差别,梳理提炼不同救援组织的优劣特征。开展此项工作,可以发现民间救援组织与国家专业救援队在保险意识、保险种类等方面存在较大差距,以及其中呈现出的一系列问题和困境,从而为我国救援队保险机制,尤其民间救援组织保险机制的完善提供决策参考。

救援医学专业《急诊医学》双语教学初探

为顺应救援医学国际化趋势,在救援医学专业学生中开展和推进《急诊医学》双语教学的重要性和迫切性日益凸显。2009年尝试对救援医学五年制学生进行双语教学,取得了预期效果。同时体会到,还需在师资培养、教材选择及提高学生积极性等环节上进一步加强,以提高教学质量。

灾害救援中非专业救援人员培训探讨

近年来,国际范围内非专业救援人员参与灾后应急救援的作用逐步被肯定,而"第一响应人",即非专业救援人员是早期救援的一支重要力量。提供针对"第一响应人"的培训,有利于填补专业救援队伍到来前的空白;而充分调动、利用"第一响应人"队伍,是提高抢救成功率、降低伤残率的关键。笔者围绕"第一响应人"的定义、职责、特点及其在我国的发展历程进行介绍,并就其培训现状与内容,特别是医疗救援方面的内容进行了分析和探讨。

抢险救援指挥与技术专业实践教学体系研究

构建抢险救援指挥与技术专业实践教学体系是提高消防部队抢险救援作战能力的重要途径。首先根据抢险救援指挥与技术专业的特点,结合应用型人才培养目标与专业发展需求,构建了多维递进式的实践教学体系;然后,从开展实践教学的现实意义出发,进行了多样化的实践教学方法及教学效果考核的探讨;最后,提出了完善实践教学体系的建议,以提升抢险救援指挥与技术专业人才的培养质量。

专业化航空救援中飞行护士工作内容的质性研究

目的对专业化航空救援中飞行护士的工作内容进行质性研究,为培养专业化航空救援的飞行护士提供科学理论依据。方法选取7名飞行护士进行非结构式访谈,应用Braun和Clarke的主题分析法进行资料分析。结果提炼出专业化航空救援的飞行护士工作内容的4个主题:航空救援流程、抢救技术应用、安全救援意识、自我能力发展。结论专业化航空救援飞行护士对工作内容的良好把握,能够有效提高航空救援团队的救援医疗水平和应急救援能力。

论消防部队专业救援体系的建立

在调查研究的基础上,就消防部队如何建立专业救援体系,从指挥体系建设、救援队伍建设、灭火救援专家队伍建设、部队人才队伍建设、装备建设等方面进行了论述。

湖北省安全生产专业应急救援队伍建设问题及对策

本文通过对全省危险化学品和矿山企业应急救援队伍的体系建设、队伍发展、资源配置、运行机制四方面调研,阐述我省应急救援队伍区域分布和配置现状。并结合重大危险源分布情况提出我省专业救援队伍建设、发展和完善过程中面临的主要问题和解决思路。对确立我省专业救援队伍的科学规划、合理布局、重点建设内容和目标管理提出对策。

全灾种大应急环境下专业救援队伍建设规划

随着经济社会的快速发展,全灾种大应急新形势下灭火救援任务与消防救援队伍专业化处置水平之间的矛盾,已经成为制约战斗力发展的主要瓶颈所在。本文在探究专业队建设现状的同时,深入分析队伍建设中存在的问题、症结,提出合理化解决方案,为下一步消防救援专业处置队伍的建设工作提供一定的理论依据。

全灾种大应急环境下专业救援队伍建设规划

随着时代的不断发展,经济的不断进步,当下也出现了一种全灾种大应急的新形势,与传统的专业救援队伍的水平逐渐不相适应,从而会制约救援队伍的整体的战斗力发展。因址,文章对当下全灾种、大应急环境下专业救援队伍建设的现状进行了阐述,分析了当下全灾种大应急环境下专业救援队伍建设存在的问题,并以此为基础,提出了专业救援队伍的建设建议,为实际中全灾种大应急环境下的专业救援队伍的建设提供参考意见。

专业救援与自救互救并重大力推进重庆市卫生应急体系建设

2019年,习近平总书记在视察重庆市讲话指出,要加强应急、搜寻、救护、医疗等救灾队伍特别是专业骨干队伍建设,提高广大群众应急避险意识和自救互救能力,最大限度保障人民群众生命财产安全。专业骨干队伍建设、提升群众自救互救能力,是提升突发事件应急救援效果的两条腿。习近平总书记的重要讲话为卫生应急工作指明了方向。

《汶川特大地震专业救援案例》出版发行

汶川特大地震救援是新中国成立以来最大规模的救援行动,也是新兴的我国专业救援队伍最大规模的一次科学救援行动。国家、各省地震灾害紧急救援队、省市级消防救援队、矿山和危化救援队等约百支专业救援力量,震后迅即奔赴灾区,他们肩负着国家和人民的重托,历尽艰险。