广东消防员水上救生技能的现状调查与研究

采用问卷调查法和查询文献资料等方法,对广东省现役消防员和合同制消防员进行调查,研究他们的水上救生的基本情况和掌握程度,发现广东省消防员水上救生专项技能获得途径主要在日常工作中靠师傅传授获得;消防员对水上救生的专项游泳技能掌握情况不理想,水上救生专项技能的掌握程度更低;在实际的消防训练中,水上救生相关训练的科目太少,几乎达不到水上救生的要求;合同制消防员与现役消防员的水上救生技能存在差异,合同制消防员的学历层次较高,而现役消防员的训练较为全面;消防员装备中无专门水上救生装备,仅有一些可以替代水上救生的设备。建议广东省消防员在日常训练中增加水上救生消防演练的科目,增加水上救生的学习内容。

三亚学院水上救生技能课程开设现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对三亚学院救生技能课程开设现状进行了调查与分析,并提出了相关建议,为海南省高校开展水上救生技能课程提供参考依据。

船员救生技能低的原因

近年来，我国船舶海难事故相比其它部门的工作事故，一直保持在一个非常低的比率，但船员在船舶发生海难后的救生能力方面仍存在不少问题，从许多海难的实际情况看，船员的海上求生技能仍处于较低的水平，主要表现在海难发生后船员惊慌失措，自救能力差等等。船员在救生方面存在的问题，主要表现在以下几个方面：

高校游泳课中开展救生技能的教学措施研究

随着各大高校游泳课程的陆续开展,大学生溺水事件的频繁发生,越来越多的人开始关注学生安全游泳问题。而在传统教学中教师只是注重理论知识,对救生技能的提升并未关注,导致学生在发生溺水时不止如何应付。基于此,首先,介绍高校游泳课中开展救生技能教学的价值。其次,找出影响高校游泳课中开展救生技能教学的因素。最后,提出高校游泳课中开展救生技能的教学措施,希望学生救生技能有所提升,掌握更多自救和救助他人的知识,同时也希望对高校游泳课程的改革提供借鉴。

对提高警察水上救生能力的研究

近年来,我国溺水警情数量不断增加,溺水死亡事件时有发生。本文分析了溺水警情发生的起因、处置过程及结果,进而提出对处置人员进行专项培训、提高个人救生能力、配备专业救生装备及多部门的团结协作等实践性建议,以提高当前整体公安队伍溺水警情的处置能力。本文以对警察进行水上救生技能培训、提高涉水警情处理能力为研究目标,为提高涉水警情办理能力指明方向。

大学生安心游泳技能等级标准研制

建立以大学生为评价对象,以提高防溺水技能和规避溺水风险为目的的大学生安心游泳技能等级标准。通过专家访谈、问卷调查、问卷筛选以及专家论证等研究方法,确定了大学生安心游泳技能等级评价标准,该标准包括游泳技能和自救技能两个方面,并使用3个层级(初级、中级、高级)9个等级(初级:1-3级;中级:4-6级;高级7-9级)来评价大学生安心游泳技能的等级。通过内回代方法对评价标准进行检验,表明该研究标准能够初步应用于大学生安心游泳技能等级评价。

对晋中市榆次区游泳馆救生员现状调查与分析

本论文通过对榆次区游泳馆救生员的工作现状的调查与分析,运用文献资料法和访谈法,了解救生员在游泳馆救生安全系统中的地位和功能以及游泳馆救生员的人群特点、专业技能、职业素质和工作能力。分析调查结果总结出榆次区游泳馆救生员当前的现状。结果表明:救生员工作岗位中男多女少;年龄偏向与中老年人;文化水平偏低;对救生器材和救生技能的掌握情况不足;大多的救生员不够专业化;救生员的责任感比较弱。